
- •М іністерство освіти і науки молоді та спорту україни запорізький гідроенергетичний коледж запорізької державної інженерної академії
- •1. Мета і завдання навчальної пратики
- •2. Організація і керівництво практикою
- •2.1.Обов’язки керівників практики
- •2.2. Обов’язки студентів
- •3. Зміст практики
- •5.3. Рекомендації щодо порядку роботи над звітом
- •5.4. Вимоги до структурних елементів звіту
- •5.5. Вимоги до структурних елементів основної частини
- •Оформлення звіту
- •Підведення підсумків практики з « розроблення товару».
- •Характеристика підприємства. Новий товар.
- •Аналіз нового товару.
- •Аналіз маркетингової концепції товару
- •5.Порівняння концепції нового товару з наявними на ринку товарами через призму інтенсивності потреби і рівня її задоволення
- •Шкала меж ризику
- •7.Вихідна інформація для визначення ризику від впровадження нових товарів.
- •8.Результати тестування і напрями дії
- •9.Аналіз привабливості ринків перед впровадженням товару
- •10.Аналіз асортименту товарів.
- •11.Функції товарів
- •12. Основні стратегічні концепції в матриці bcg
- •13. Детермінанти привабливості
- •14.Сила «пов’язань» товарів фірми на фоні конкурентів
2.2. Обов’язки студентів
Студент зобов’язаний :
● засвоїти питання, передбачені програмою практики і викласти результати у формі письмового звіту;
● в додатках викласти розрахунки, наданих даних;
● захистити звіт з практики.
3. Зміст практики
Критерієм ефективності підготовки молодших спеціалістів є те, наскільки успішно студенти можуть навести етапи створення нових товарів, етапи життєвого циклу нового товару, методі встановлення цінової політики, здібність построїти діаграму розсіювання при впровадженні ноу-хау, товарної політики підприємства, конкурентоспроможність нових товарів,як глибоко знають свою професію та наскільки швидко проходять професійне становлення.
Програмний розподіл часу для проходження навчальної практики «Розроблення нового товару» наведено в таблиці 1.
Програмний розподіл часу навчальної практики
Таблиця 1
№ |
Назва розділів і тем |
Усього днів |
Кількість навчальних годин |
|||
Усього годин |
Теоретичне навчання |
Практичне навчання |
Самостійна робота |
|||
1 |
РОЗДІЛ 1 1.1 Розроблення товару. Ознайомлення з етапами створення нового товару. |
1 |
11 |
2 |
5 |
4 |
2 |
1.2 Методи генерації, перевірки ідей нового товару |
0,5 |
13 |
2 |
6 |
5 |
3 |
1.3 Розроблення та перевірка концепції товару |
0,5 |
15 |
2 |
8 |
5 |
4 |
1.4 Проведення економічного аналізу. |
1 |
19 |
4 |
10 |
5 |
5 |
1.5Розробленя прототипу товару |
1 |
18 |
3 |
10 |
5 |
6 |
1.6 Випробування товару у ринкових умовах |
1 |
19 |
3 |
10 |
6 |
7 |
1.7 Виробницво і реалізація нового товару. |
1 |
13 |
- |
7 |
6 |
8 |
РОЗДІЛ2 2.1 Загальна характеристика підприємства |
1 |
|
|
|
|
9 |
2.2 Аналіз товару |
2 |
|
|
|
|
10 |
2.3 Визначення ринку |
1 |
|
|
|
|
11 |
2.4 Аналіз ціни |
0,5 |
|
|
|
|
12 |
2.5 Аналіз дистриб’юції
|
|
|
|
|
|
13 |
Всього
|
|
|
|
|
|
4. ФОРМИ ТА МЕТОДИ КОНТРОЛЮ
Керівники навчальної практики мають здійснювати поточний контроль за ходом проходження практики, рівнем здобутих навичок практикантами щодо розробок окремих розділів і програми в цілому.
Для узагальнення матеріалів, зібраних під час практики і підготовки звіту студенти в кінці практики відводиться два дні.
За результатами навчальної практики студенти здають звіт та захищають його.
5. ВИМОГИ ДО ЗВІТУ
5.1. Загальні вимоги.
Звіт з проходження практики – це основний підсумковий документ, що дає можливість проаналізувати й оцінити діяльність студента під час проходження практики.
Звіт має бути складений і оформлений відповідно до вимог ЄСКД та ДСТУ 3008-95 «Документація. Звіти у сфері науки і техніки». – К: Держстандарт України, 1995.
5.2. Структура та обсяг звіту
Звіт з практики повинен мати таку структуру :
вступна частина,
основна частина
додатки.
Вступна частина містить такі структурні елементи:
титульний аркуш,
зміст
Основна частина містить такі структурні частини:
вступ,
сутність роботи
висновки.
Додатки розміщуються після основної частини роботи.
Структура звіту та обсяг змісту окремих частин можуть бути побудовані згідно з розділом.