- •М іністерство освіти і науки молоді та спорту україни запорізький гідроенергетичний коледж запорізької державної інженерної академії
- •1. Мета і завдання навчальної пратики
- •2. Організація і керівництво практикою
- •2.1.Обов’язки керівників практики
- •2.2. Обов’язки студентів
- •3. Зміст практики
- •5.3. Рекомендації щодо порядку роботи над звітом
- •5.4. Вимоги до структурних елементів звіту
- •5.5. Вимоги до структурних елементів основної частини
- •Оформлення звіту
- •Підведення підсумків практики з « розроблення товару».
- •Характеристика підприємства. Новий товар.
- •Аналіз нового товару.
- •Аналіз маркетингової концепції товару
- •5.Порівняння концепції нового товару з наявними на ринку товарами через призму інтенсивності потреби і рівня її задоволення
- •Шкала меж ризику
- •7.Вихідна інформація для визначення ризику від впровадження нових товарів.
- •8.Результати тестування і напрями дії
- •9.Аналіз привабливості ринків перед впровадженням товару
- •10.Аналіз асортименту товарів.
- •11.Функції товарів
- •12. Основні стратегічні концепції в матриці bcg
- •13. Детермінанти привабливості
- •14.Сила «пов’язань» товарів фірми на фоні конкурентів
14.Сила «пов’язань» товарів фірми на фоні конкурентів
Таблиця 3.12
Товари_____ |
Фірма |
Конкуренти |
||||
Чинники сили «пов’язань» |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Сума |
|
|
|
|
|
|
В обох таблицях пропонується зважити лише на шість основних чинників, оцінюючи їх за десятибальною шкалою. Знайдені за цими таблицями суми балів є підставою для розміщення відповідних товарів фірми на матриці DPM.
Аналізуючи асортимент, як і в процесі всього маркетингового аналізу, потрібно вивчити досвід конкурентів, які мають аналогічні проблеми, оскільки їх діяльність у подібних ситуаціях може бути адаптована до умов, у яких перебуває підприємство.