
- •1.Совместима ли политика и мораль?
- •2.Расскажите об основных этапах формирования и эволюции политической науки, месте и роли политологии в системе гуманитарных наук.
- •3.Какова структура политологии по рекомендации юнеско 1948г.?
- •4.Объект и предмет политологии как науки. Основные функции, методы и категории политологии?
- •5.Что такое «власть» и какие разновидности власти Вам известны? Перечислите и охарактеризуйте источники, субъекты и объекты, функции политической власти.
- •6.Расскажите об основных ресурсах политической власти. Расскажите об эволюции власти: как, когда и почему возникает политическая власть.
- •7.Что такое «легитимность власти» и какие типы легитимности власти Вам известны?
- •8.Что представляет собой политическая система общества и каковы ее основные функции.
- •9.Раскройте понятие «политический режим» и назовите его основные разновидности. От чего зависит их эволюция?
- •11.Лхарактерезуйте тоталитаризм как политический режим: его экономические основы, социальную, политическую и духовную сферу.
- •11.Охаректеризуйте авторитаризм как политический режим и его отличие от тоталитаризма.
- •14.Что означает понятия «социально ограниченная демократия» и «всеобщая демократия». Прямая, плебисцитная и представительная демократия.
- •15.Расскажите о государстве как политическом институте и назовите его основные признаки. Назовите осиновые функции государства.
- •16.Расскажите о типах государственного устройства. Приведите конкретные примеры. Назовите и охарактеризуйте основные формы государственного правления. Приведите примеры.
- •18.Охарактеризуйте партию как политический институт (ее признаки, структуру и функции). Расскажите о партийных системах. Назовите основные политические партии современной России.
- •19.Какие классификации политических партий Вам известны? Охарактеризуйте основные типы избирательных систем и их влияние на партийное правительство в органах государственной власти.
- •22.Культ личности: когда и почему он возникает?
22.Культ личности: когда и почему он возникает?
В рабочем и коммунистическом движении культ личности является чужеродной идеологией и практикой, приводит к насаждению антидемократических методов в строительстве социализма, преувеличению роли насилия, к искусственному раздуванию роли руководителей, принижению роли партии и народных масс, что ведет к извращению идеалов социализма. С возникновением гос-ва появился культ институтов государственной власти. Этот культ утверждался господствующими классами, которые навязывали массам почитание носителей власти, независимо от их личных качеств и степени реального участия в государственном управлении (например, в Тибете Далай-лама считался божественным правителем с младенчества). В дальнейшем наряду с культом государственных институтов возникает и собственно культ личности, связанный с персонификацией власти, с мистификацией влияния и роли отдельных выдающихся исторических личностей, с распространением ошибочного взгляда, будто данная конкретная личность обладает властью в силу гениальных, только ей присущих особенных и даже сверхъестественных качеств. Господствующий класс наделяет "сильную личность" чрезвычайными полномочиями, изображая ее действия как надклассовые. В буржуазной идеалистической философии были созданы теории, оправдывающие культ личности. Так, Гегель изображал выдающихся исторических деятелей орудием всемирного духа, исполнителями его воли; реакционные романтики (Шеллинг, позже – Карлейль) развивали эти же идеи в теориях "культа гениев", "культа героев"; младогегельянцы (Б. Бауэр и др.) выдвинули теорию всемогущества "критических личностей". Наиболее известны культы личности Сталина и Мао Цзедуна. Культ личности становился лишь у великих народов и в переломные времена истории. Понимать и оценивать происходящие в стране перемены умели далеко не все, и партийная пропаганда взяла курс на создание ВЕРЫ, веры в ум и добрую волю.