Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»

Утверждены Ученым советом факультета культуры 16 декабря 2010, пр. № 4

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ РАБОТ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ФИЛОСОФИЯ

Для студентов всех специальностей и направлений подготовки

 

Санкт-Петербург 2011

Кафедра философии и культурологии 

Составители: доцент кафедры философии и культурологии СПбГУП, кандидат философских наук, доцент О. И. Ставцева;

доцент кафедры философии и культурологии СПбГУП, кандидат философских наук, доцент С. Б. Никонова;

доцент кафедры философии и культурологии СПбГУП, кандидат философских наук, доцент Н. Б. Быданова;

доцент кафедры философии и культурологии СПбГУП, кандидат философских наук, доцент Н. В. Голбан;

доцент кафедры философии и культурологии СПбГУП, кандидат философских наук, доцент О. Ю. Гончарко;

профессор кафедры философии и культурологии СПбГУП, доктор философских наук, профессор Н. И. Фатиев

Под общей редакцией доцента кафедры философии и культурологи СПбГУП, кандидата исторических наук Е. А. Кайсарова

Рецензент: и. о. заведующего кафедрой истории СПбГУП, кандидат исторических наук, доцент Р. Л. Урицкая

 

Пояснительная записка

Методические рекомендации по выполнению курсовых работ подготовлены в соответствии с Государственным образовательным стандартом и программой по учебной дисциплине «Философия».

В методических рекомендациях определены порядок выбора темы, последовательность и организация выполнения и защиты курсовых работ, даны обязательные требования к содержанию, структуре, объему и оформлению курсовых работ, а также ориентировочные темы курсовых работ.

  

Методические рекомендации

1. Общие положения по выполнению курсовой работы

Курсовая работа представляет собой самостоятельно выполненное студентом исследование актуальной философской проблемы, изложенной в определенном корпусе философских текстов.

Курсовая работа по философии является важной составной частью учебного процесса. Целью ее выполнения является закрепление и углубление знаний по философии. Выполнение курсовой работы способствует приобретению навыков осмысления и анализа специальной литературы, стимулирует пробуждение интереса к философии, развивает культуру мышления, формирует его логическую строгость и системность на основе знакомства с историей становления и развития философского знания.

В результате подготовки курсовой работы студенты должны:

• научиться представлять состояние изучаемой проблемы в научной литературе и составлять библиографию по избранной теме исследования;

• познакомиться с кругом имен ученых и авторитетных исследователей, работающих в данной конкретной области;

• приобрести навыки анализа идей и решения проблем по избранной теме для выявления направлений самостоятельного исследовательского поиска;

• сформировать умение систематизированно в письменном виде представлять информацию по изучаемой проблеме и аргументированно делать выводы;

• овладеть общими принципами научного исследования.

2. Этапы выполнения курсовой работы

• Выполнение курсовой работы включает в себя следующие этапы:

• выбор темы курсовой работы, ее согласование с научным руководителем и утверждение;

• составление плана работы;

• составление библиографии, относящейся к теме работы;

• изучение основной и дополнительной литературы;

• формулирование выводов;

• выбор основных цитат из философского текста для приложения к курсовой работе;

• написание и оформление работы в соответствии с установленными требованиями;

• представление работы руководителю для проверки;

• защита курсовой работы.

 

3. Выбор и утверждение темы курсовой работы

Выбор темы курсовой работы осуществляется студентом самостоятельно, в зависимости от интересующих его проблем и отраслей философского знания. В данных методических рекомендациях представлены ориентировочные темы в соответствии со специальностью студентов. Возможна корректировка представленных тем или формулировка другой темы.

Выбранную студентом тему курсовой работы в течение двух недель с начала II семестра утверждает преподаватель.

Преподаватель — руководитель курсовой работы контролирует ход выполнения курсовой работы и консультирует по вопросам, возникающим в ходе исследования.

 

4. Составление библиографии и написание текста

После выбора темы можно приступить к составлению библиографии, то есть перечня литературы по проблеме исследования. Наряду с рекомендованными, в библиографию включаются труды, которые студент изыскивает в процессе самостоятельной работы по тематическим и алфавитным каталогам библиотек.

Грамотно составленная библиография является необходимым условием подготовки курсовой работы. Для ее формирования необходимо использовать следующие источники:

• каталоги Научной библиотеки СПбГУП, а также других библиотек, в том числе Российской национальной библиотеки;

• интернет-ресурсы. При использовании ресурсов Интернета следует обратить внимание на то, что надо использовать научные и учебные издания, а не рефераты и другие «неформальные» источники (шпаргалки, контрольные работы, курсовые работы и т. д.), которые в изобилии представлены в электронной информационной сети, но не имеют никакой научной или образовательной ценности. Использованные интернет-ресурсы должны быть оформлены в соответствии с требованиями библиографического описания.

 

Примеры:

Хайдеггер М. Письмо о гуманизме / М. Хайдеггер [Электронный ресурс] / — Режим доступа : http://www.philosophy.ru/library/heideg/humanism.html — (дата обращения : 18.12. 2010).

Делез Ж. Что такое философия? / Ж. Делез, Ф. Гваттари [Электронный ресурс] : М., СПб., 1998. — Режим доступа: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000176/st000.shtml — (дата обращения : 10.10. 2010).

При составлении библиографии сведения о литературе рекомендуется заносить на специальные библиографические карточки, на которых указываются: фамилия и инициалы автора, подробное название книги (включая подзаголовок, если он имеется), место издания, год выпуска и количество страниц. Эти сведения являются паспортными данными книги и в какой-то мере уже позволяют составить хотя бы самое общее представление о ее характере и содержании.

Пример:

Хайдеггер М. Бытие и время / М. Хайдеггер. Пер. В. В. Бибихина. — М. : Ad Marginem, 1997. — 451 с.

Если записывается статья из журнала, сборника или газеты, то обязательно указывается источник.

Пример:

Ахутин А. В. Открытие сознания (Древнегреческая трагедия и философия) / А. В. Ахутин // Ахутин А. В. Поворотные времена / А. В. Ахутин. — СПб. : Наука, 2005. — С. 142–193.

Таким образом у студента постепенно собирается собственная картотека по теме. В процессе работы она постоянно совершенствуется: ненужные карточки можно легко изъять, а в случае необходимости добавить новые, располагая их по алфавиту. Сами библиографические карточки также могут претерпевать существенные изменения. На обратной стороне можно делать аннотацию (краткое изложение содержания) и критические замечания, приводить сведения о рецензиях, отмечать интересные факты и т. д.

Следующий этап — сбор материала по теме путем изучения научной литературы. Он складывается из общего просмотра учебников, монографий, статей, чтения в порядке расположения материала, обдумывания прочитанного материала и его оценки, составления конспектов или выписок.

Выписки систематизируются по вопросам плана, который служит организующим началом. После изучения литературы, когда материала собрано достаточно, студент приступает к написанию текста курсовой. Следует еще раз внимательно продумать рекомендованный план. Он помогает правильно раскрыть тему, ясно и четко изложить материал.

При написании текста нужно последовательно переходить от одного вопроса к другому. Важно, чтобы основные положения и выводы, приводимые в работе, были убедительно аргументированы, всесторонне обоснованы. Содержание работы следует излагать своими словами, не перегружая текст цитатами, которыми принято пользоваться для обоснования принципиальных положений и подтверждения правильности своего понимания основных вопросов темы. Приводимые цитаты должны соответствовать оригиналу и иметь точную ссылку на источник, в которой должны указываться фамилия автора, название работы, место и год издания, страница.