- •1.1 Аналіз проблем соціальної адаптації студентів до навчання в академії
- •1.2 Виявлення властивостей особистості в діяльності студентів
- •1.3 Психологічні особливості агресивної поведінки
- •1.3.1 Сутність та причини агресивної поведінки молоді
- •1.3.2 Види агресивних реакцій
- •1.4 Заходи та психологічні тести щодо корекції психологічних станів
- •2 Мотивація студентів до здорового способу життя та профілактика негативних звичок
- •2.1 Профілактика та запобігання тютюнопаління
- •2.1.1 Вплив паління на здоров'я людини
- •2.1.2 Профілактика тютюнопаління
- •2.1.3 Заходи боротьби проти паління
- •2.1.4 Корисна інформація
- •2.2 Алкоголізм та боротьба з ним
- •2.2.1 Історія алкоголю
- •2.2.2 Алкоголізм не звичка, а хвороба
- •2.2.3 Алкоголь і діти
- •2.2.4 Профілактика алкоголізму
- •2.2.5 Корисна інформація
- •2.3 Профілактика наркоманії
- •2.3.1 Причини виникнення наркоманії
- •2.3.2 Наслідки наркоманії
- •2.3.3. Шляхи подолання наркоманії
- •2.3.4 Корисна інформація
- •2.4 Профілактика віл-інфекції та сніДу в Україні
- •2.4.1 Походження віл/сніДу
- •2.4.2 Як уникнути передачі вірусу
- •2.4.3 Шляхи, якими віл не передається
- •2.4.4 Глосарій
- •2.4.5 Заходи щодо мотивації студентів до здорового способу життя
- •2.4.6 Корисна інформація
- •3 Запобігання ксенофобським і расистським проявам серед студентської молоді
- •3.1 Сутність та причини ксенофобії
- •3.2 Походження расизму
- •3.3 Традиційний та сучасний расизм
- •3.4 Запобігання ксенофобії та расизму
- •3.5 Корисна інформація
- •4 Протидія торгівлі людьми
- •4.1 Сутність та причини поширення торгівлі людьми
- •4.2 Боротьба з торгівлею людьми на національному та міжнародному рівні
- •4.3 Рекомендації щодо запобігання торгівлі людьми
- •5 Сутність українського родинного виховання
- •5.1 Заходи щодо реалізації державної політики щодо підтримки сім'ї
- •5.2 Корисна інформація
- •6 Рекомендации по действиям граждан при угрозе террористических актов, при их совершении или захвате
- •6. 2 Действия в случае совершения террористического акта (взрыва):
- •6. 3 Действия при получении информации об эвакуации
- •6.4 Действия при захвате в заложники
- •6.5 О порядке приема по телефону сообщений, содержащих угрозы террористического характера
- •6.6 Действия студентов и сотрудников академии при угрозе террористических актов (при обнаружении подозрительных предметов)
6.5 О порядке приема по телефону сообщений, содержащих угрозы террористического характера
Правоохранительным органам значительно помогут для предотвращения совершения преступлений и розыска преступников следующие ваши действия:
- постарайтесь дословно запомнить разговор и зафиксировать его на бумаге;
- по ходу разговора отметьте пол, возраст звонившего и особенности его (ее) речи: голос: громкий/тихий, низкий/высокий;
- темп речи: быстрая/медленная;
- произношение: отчетливое, искаженное, с заиканием, шепелявое, с акцентом или диалектом;
- манера речи: развязная, с издевкой, с нецензурными выражениями;
- обязательно отметьте звуковой фон (шум автомашин или железнодорожного транспорта, звук теле-, радиоаппаратуры, голоса и др.);
- отметьте характер звонка: городской или междугородный;
- обязательно зафиксируйте точное время начала разговора и его продолжительность.
Постарайтесь в ходе разговора получить ответы на следующие вопросы:
Куда, кому, по какому телефону звонит этот человек? Какие конкретные требования он (она) выдвигает?
Выдвигает требования он (она) лично, выступает в роли посредника или представляет какую-то группу лиц?
На каких условиях он (она) или они согласны отказаться от задуманного?
Как и когда с ним (с ней) можно связаться?
Кому вы можете или должны сообщить об этом звонке?
Постарайтесь добиться от звонящего максимально возможного промежутка времени для принятия вами и вашим руководством решений или совершения каких-либо действий.
Если возможно, еще в процессе разговора сообщите о нем руководству объекта, если нет - немедленно по его окончании.
Не распространяйтесь о факте разговора и его содержании. Максимально ограничьте число людей, владеющих информацией.
При наличии автоматического определителя номера (АОН) запишите определившийся номер телефона в тетрадь, что позволит избежать его случайной утраты.
При использовании звукозаписывающей аппаратуры сразу же извлеките кассету (мини-диск) с записью разговора и примите меры к ее сохранности. Обязательно установите на ее место другую.
Правила обращения с анонимными материалами, содержащими угрозы террористического характера
1. После получения такого документа обращайтесь с ним максимально осторожно. По возможности, уберите его в чистый плотно закрываемый полиэтиленовый пакет и поместите в отдельную жесткую папку.
2. Постарайтесь не оставлять на нем отпечатков своих пальцев.
3. Если документ поступил в конверте - его вскрытие производите только с левой или правой стороны, аккуратно отрезая кромки ножницами.
4. Сохраняйте все: сам документ с текстом, любые вложения, конверт и упаковку, ничего не выбрасывайте.
5. Не расширяйте круг лиц, знакомившихся с содержанием документа.
6. Анонимные материалы направляются в правоохранительные органы с сопроводительным письмом, в котором указываются конкретные признаки анонимных материалов (вид, количество, каким способом и на чем исполнены, с каких слов начинается и какими заканчивается текст, наличие подписи и т.п.), а также обстоятельства, связанные с их распространением, обнаружением или получением.
7. Анонимные материалы не должны сшиваться, склеиваться, на них не разрешается делать надписи, подчеркивать или обводить отдельные места в тексте, писать резолюции и указания, также запрещается их мять и сгибать. При исполнении резолюции и других надписей на сопроводительных документах не должно оставаться давленых следов на анонимных материалах.
8. Регистрационный штамп проставляется только на сопроводительных письмах организации и заявлениях граждан, передавших анонимные материалы в инстанции.