5.4. Типичные ошибки студентов в выпускных работах

1. Не проведено самостоятельное научное и литературное редактирование текста выпускной работы, предоставляемого руководителю для просмотра, не устранены ошибки, описки, опечатки.

2. Дословное переписывание предложений, абзацев и блоков текста из источников других авторов без ссылок на них и кавычек, т.е. плагиат.

3. Избыток цитат (больше трех на страницу) или их большой объем. Отсутствие своего отношения, дополнений или выводов по ним.

4. Постановка знака «№» после сокращения «Рис.» или слова «Таблица».

5. Неправильное составление аббревиатур или их отсутствие там, где они были бы уместны.

6. Заключение в кавычки издательства научного источника или отсутствие общего количества страниц в нем (см. приложение 5).

7. Внесение в компьютерный текст исправлений в виде слов, фраз или предложений «от руки».

8. Небрежность в работе, использование обратной стороны листа.

5.5. Основные критерии оценок выпускной квалификационной работы

Окончательная оценка по выпускной работе выставляется после защиты. Члены комиссии ГАК обсуждают «за закрытыми дверями» уровень и качество подготовки выпускником квалификационной работы, умение защищать ее основные положения и четко формулировать свои мысли средствами родного языка, опираясь на таблицы и графические изображения ее результатов (основные выполняются на ватмане и вывешиваются при защите на доску или в форме компьютерной презентации). Члены комиссии учитывают оценки научного руководителя и рецензента, но окончательное решение принимают сами. Право решающего голоса принадлежит председателю ГАК. Его голос засчитывается за 2.

«Отлично» ставится за выпускную работу, если в ней имеются все необходимые компоненты: титульный лист, оглавление, введение, теоретическая и экспериментальная главы, список литературы и приложение; прослеживается важность выявленного противоречия, проблемы и адекватность выбранных методов, приемов и способов ее решения; обоснована актуальность темы, сформулирована неочевидная гипотеза и т.д. В обзор научной литературы по теме включено 40-60 источников, анализ которых осуществлен последовательно и логично. Текст второй главы составлен с использованием математических (статистических) данных, имеется анализ сравнения и обобщения полученных результатов, приведены в тексте основные таблицы, рисунки, графики, гистограммы и т.д., которые объяснены и правильно оформлены. Выдержаны пропорции текста теоретической и экспериментальной глав. Содержание работы соответствует введению и заключению. В работе имеется научная новизна и практическая значимость. Выполнены требования ГОСТа по оформлению всей работы в целом и списка литературы в частности. Отмечен высокий уровень языковой грамотности, самостоятельности выпускника в решении задач исследования, его компетентность в изложении результатов проделанной работы, культура речи и общения, проявившиеся в процессе сотрудничества с руководителем, рецензентом и при выступлении на защите.

«Хорошо» ставится за работу, в которой какие-либо критерии оценки «отлично» не совсем соответствуют норме.

«Удовлетворительно» получают те студенты, чья выпускная квалификационная работа оформлена в соответствии с требованиями ГОСТа, однако, в ней частично раскрываются некоторые аспекты проблемы в обзоре литературы, частично используются методы исследования, психодиагностики и психокоррекции; работа имеет не вполне четкую структуру. В ней отсутствует научная новизна и практическая значимость. Личный вклад студента в решение проблемы исследования незначителен. Ответы на вопросы и замечания носят общий характер и не всегда соответствуют сути вопроса. Культура речи и общения, проявившиеся в процессе сотрудничества с руководителем, рецензентом и при выступлении на защите не высокого уровня.

«Неудовлетворительно» может быть поставлено за работу, несоответствующую предъявляемым требованиям, представляющую собой собрание отдельных реферативных материалов, в которой отсутствуют теоретико-методологические основы исследования. Студент не ответил на вопросы и замечания комиссии; не освоил правил в оформлении выпускной квалификационной работы, не показал в достаточной мере умений и навыков составления научного текста, не провел научное литературное редактирование, использовал плагиат или компиляцию, не овладел методами проведения научного исследования, не привел в тексте или не проанализировал математические (статистические), графические данные, не предоставил приложение, предложил небрежно выполненную работу, показал на защите некомпетентность в изложении того, что имеется в содержании выпускной квалификационной работы, убедил аттестационную комиссию в том, что его культура речи и общения не соответствуют статусу выпускника педагогического вуза.

Выпускник соответствует квалификационным требованиям ГОС ВПО, если уровень подготовки и защиты его квалификационной работы свидетельствует о его готовности решать задачи профессиональной деятельности в типовых ситуациях без погрешностей принципиального характера.

Необходимо оценить выпускную квалификационную работу по следующим квалификационным требованиям к уровню подготовки бакалавра по направлению 540600 педагогика

-  готов участвовать в исследованиях по проблемам развития системы образования;

-  владеет основными методами научных исследований психолого-педагогических исследований;

- готов к познанию и понимать ребенка (ученика) в образовательном процессе;

- умеет строить образовательный процесс, ориентированный на достижение целей конкретной ступени образования, с использованием современных здоровьесберегающих и информационных технологии в образовательном процессе;

- умеет устанавливать взаимодействия с другими субъектами образовательного процесса, партнерами образовательного учреждения;

- готов создавать и использовать в педагогических целях образовательную среду в соответствии с профилем подготовки;

- умеет проектировать и осуществлять профессиональное самообразование;

- готов вести индивидуальную работу с учащимися корректирующего или развивающего характера на базе содержания профильных дисциплин направления;

Протокол оценки качества выпускной квалификационной работы по психологии членами государственной аттестационной комиссии от __________________________

Критерии оценки выполнения и защиты выпускной квалификационной работы по психологии	Оценки по показателям
	ФИО студента
Наличие всех необходимых компонентов ВКР
Полнота и качество введения к ВКР
Актуальность темы и содержания работы
Полнота и качество анализа научной литературы
Обоснованность теоретических и практических выводов
Соответствие содержания работы компонентам введения и заключению
Научный уровень работы и новизна полученных данных
Практическая ценность исследования, возможность использования полученных данных в практике образовательных учреждений
Использование адекватных предмету, цели и задачам методов исследования и обработки данных
Качество организации, проведения и обработки результатов эксперимента
Использование табличного и графического представления результатов исследования
Пропорциональность структурных компонентов ВКР
Соответствие оформления ВКР современным требованиям
Соответствие библиографии современным требованиям к ее оформлению, теме исследования, новым направлениям в ее изучении
Знание и культура владения государственным языком Российской Федерации
Компетентность в изложении результатов проделанной работы (содержание доклада, ответы на вопросы)
Использование наглядности, современных информационных технологий и средств при защите
Специфические квалификационные требования ГОСТ ВПО, свидетельствующие о готовности выпускника решать задачи профессиональной деятельности в типовых ситуациях без погрешностей принципиального характера
Средний балл по ВКР

Член экзаменационной комиссии __________________________________________