- •1.Предмет и задачи синтаксиса.Синтаксис в системе языка.
- •2.Основные этапы изучения рус. Синтаксиса.
- •5.Типы словосочетаний по степени спаянности.
- •6.Виды подчинительной синт-ой связи в словосочетание.
- •7.Предложение как основная единица синтаксиса.Основные признаки предложения.Предложение в школьном курсе рус.Яз.
- •12.Классификация предложений по формальным признакам.
- •18.Сказуемое двусоставного п.
- •19.Простое и составное сказуемое. Просто прочитай ответ, не успеешь продиктовать
- •23. Приложение.
- •25.Односоставные предложения.
- •26.Разновидности односоставных глагольных предложений.
- •29.Неполные предложения.Структурно-семантические виды неполных предложений.Вопрос об эллиптических предложениях.Понятие парцелляция.Парцеллированные предложения в тексте.
29.Неполные предложения.Структурно-семантические виды неполных предложений.Вопрос об эллиптических предложениях.Понятие парцелляция.Парцеллированные предложения в тексте.
Просто прочитай ответ, не успеешь продиктовать
Неполные предложения- характеризуются неполнотой грамматической структуры, которая возникает в результате пропуска тех или иных конструктивных членов (главных и второстепенных), легко восстанавливающих из контекста или ситуации. Кроме того отсутствующие члены предложения могут подсказываться зависимыми от них словоформами. Взятое из контекста неполное предложение бывает часто не понятным для читателя.
Н-р, высокая корзина пригодилась сестре, старые башмаки Николке, ведерко бабушке.
Неполными предложениями могут быть: двусоставные И односоставные, нераспраненные. И распространенные, простые И сложные Н-р, густые переходимые леса. Вот хвойные. А вон за оврагом смешанный.
Односоставн. И неполное предложение – это явление разных синтаксических планов: в односост. Предложение в наличии имеется только 1 главный член, 2 либо невозможен, либо не нужен, т.е. односоставное предложение является структурно полным предложением, т.к. выстанавливать какой – либо член нет необходимости.
Неполные предложения следует отличать от недосказанных или прерванных предложений, которые передают внезапно прерванное, незаконченное по причине эмоционально напряженного высказывания. В конце такой конструкции ставятся многоточия. Н-р, но ведь я….я только… стыдно вам должно быть.
Выделяют следующие типы неполных предложений:
Контекстуальные –это такие неполные предложения конструктивно необходимых членов, которые уже названы в предыдущем контексте. Н-р, лабораторией должен руководить ученый, а нашим отделом – физик.
Тусклое зимнее солнце на севере обычно предвещает туман, яркое – предвестник сильных морозов.
Вы получили мои книги? Помню, я посылал еще в октябре.
-Вы чувствуете сейчас боль?- небольшую.
2) ситуативные – это такие неполные предложения, в которых пропущен член подсказывающий изображаемой обстановкой, становятся ясными из ситуации общения. В контексте в данном случае возможно описание каких-либо деталей, позволяющее воспринимать неполное предложение. Н-р, в больнице сейчас –пояснил он.
На вокзал.
Солянку.
3)эллиптические – это невосполнимые, неполные предложения, в которых отсутствует простое глагольное сказуемое, но его невозможно восстановить из контекста. Для понимания неполного эллиптического предложения не нужно знать предыдущий контекст или ситуацию, в которой находятся собеседники. Эти предложения по своей семантике всегда ясны для адресата и отсутствие сказуемое в предложение данного типа воспринимается как норма для русского языка. Н-р, товарищ лейтенант, к вам посыльный.
Никита, сейчас же на вышку.
В СРЯ выделяются несколько продуктивных типов эллиптических предложений , в которых пропущен сказуемое со следующем значением:
1)движение. Н-р, я домой. Вы со мной?
2)нахождения или бытия. н-р, за домиком небольшой город. У него две сотни книг на полках.
3) речи, мысли. Н-р, я не о случайностях, я о закономерностях.
4) побуждения. Н-р, скальпель.
5)интенсивного действия. Н-р, вошел и пробка в потолок.
Эллиптические предложения характерны для устаревшей непринятой речи, в художественных текстах подобные предложения используются в речи персонажей и авторском повествование.
Парцелляция – это прием экспрессивного синтаксиса, письменного литературного языка, сущность которого состоит в расчленение предложения на обособленные отрезки, отделяемым знаком точки. Такое р Обособление - это интонационное и позиционное выделение членов предложения с целью придать им определенную синтаксическую самостоятельность и тем самым усилить их коммуникативную значимость в составе предложения. Обособление служит для более полной и точной передачи мысли, для выделения характерных признаков высказывания, для усиления и конкретизации логического веса и смысла второстепенного члена предложения. Обязательными условиями обособления являются: 1) интонация, 2) порядок слов, 3) распространенность ВЧП( деепричастный оборот), 4) отношение поясняемого слова к поясняющему, 5) дополнительный обстоятельственный оттенок обособленного ВЧП. По семантике предложения с обособленными членами можно разделить на две группы: а) с полупредикативными обособленными членами и б) уточняющими обособленными членами. В первую группу включаются 1) обособленные согласованные и несогласованные определения, 2) одиночные и распространенные приложения 3) обособленные обстоятельства. Во вторую группу входят обособленные 1) уточняющие, 2) пояснительные и 3) присоединительные члены предложения. Полупредикативное значение - это значение добавочного сообщения.
Полупредикативные члены предложения обладают своеобразно выраженным модально-временным значением. Средством выражения синтаксического времени признаков, названных обособленными членами, являются формы времени причастий, видовые формы деепричастий, соответствующие формы связки быть, а также лексические средства - наречия, предложно-падежные формы существительных с временной или пространственно-временной семантикой (тогда, всегда, недавно, в прошлом, в ту пору и подобные),
Расчленение осуществляется в стилистических целях для выделения более значимых элементов предложения и для имитации устной спонтанной речи. Н-р, как только увидела Сережку, сразу растерялась. От неожиданности. От испуга. От чего-то еще.
Используя прием парцелляции пишущий членит членимое предложение на 2 не равные части: 1 базовая часть; 2 парцеллятивная часть. С т.зр. структуры, парцеллятом может быть любой член предложения, как главный, так и второстепенный. С т.зр. коммуникативной организации высказывания, парцеллят – это всегда рема, причем max выделяется конкретная часть ремы. Указанные части занимают фиксированные позиции в тексте:основная часть находится в препозиции, а парцеллят занимает постпозицию.
30.Понятие об осложнении простого предложения.Предложения с однородными членами.Способы выражения однородности в сочинительном ряду.Смысловые отношения между однородными членами и средства их выражения.Однородные и неоднородные определения. По сложившейся традиции в синтаксисе выделяется специальный раздел – это учение о простом предложении ,структура которого не просто усложнена, а осложнена. Осложнение происходит за счет специальных, синтаксических форм и конструкций, имеющих свое грамматическое оформление:
-однородные члены ; -обособленные члены.; -вводные слова; -вставные конструкции,обращения
Однодными называются члены предложения,которые выполняют одну и ту же синтаксическую функцию,объединяющиеся друг с другом сочинительной связью, находящиеся в одинаковых синтаксических отношениях с одним и тем же членом предложения В предложенииоднородные члены выражаются одной часть речи, но иногдамогут выражаться и разными частями речи Т.е. тот или иной член предложения может иметь Различные способы выражения.
Однородные члены предложения бывают распространенные и нераспространенные,т.е. могут иметь при себе пояснительные слова.
Нельзя рассматривать как однородные члены повторения одного и того же слова. Поскольку они употребляются с усилительной целью,или же подчеркивают повторяемость.
Между однородными членами устанавливаются различные отношения:
1)соединительные (и, да)
2)разделительные(или, либо,то,то, ли)
3)сопоставительные(не только, но и, хотя и)
4)противительные(а,но,да)
5)присоединительные(да и, а также и)
Определения могут быть однородными и неоднородными(цвет,размер,качество, местоположение,форму материал)Морфологический показатель однородных определений: выражены или только качественными или только относительными прилагательные (рельеф принял неясный, расплывчатый характер). Неоднородные определения выражаются сочетанием: 1) качественные и относительные прилагательные. Старый фруктовый сад 2)качественные и притяжательные прилаг. Узкая лисья нора.3)числительным и прилагательным. Первый зимний день.4) местоимением и прилагательным мой новый костюм. 5)причастием и прилагательным. Осыпающиеся осенние листья.
Однородными членами являются: обособленные определения. Это место тихое, удобное для созерцания.Согласованные определения в постпозиции. Девушкой несмелой, влюбленной простой. Определения, выраженные прилагательным + причастный оборот. Стала большая, забытая богом деревня.
32. Вводными называются такие синтаксические конструкции (слова, словосочетания, предложения), которые включаются в состав предложения для оценки или характеристики сообщения с позиции говорящего. У вводных компонентов нет синтаксической (подчинительной или сочинительной) связи с членами того предложения, в которое они введены. Связаны они с предложением (или его частью) по смыслу и особой интонацией вводности. Основным интонационным средством выделения является пауза, более низкий тон, чем у основного предложения, и быстрый темп.
Вводные конструкции представляют собой довольно ограниченный круг в лексическом отношении и разнообразный по своему оформлению. Они могут быть выражены:
1) модальными словами (конечно, возможно, несомненно, право, по-видимому);
2) падежными и предложно-падежными формами имен существительных (к счастью, к сожалению, по существу, к стыду, в частности);
3) местоимениями (между тем, между нами, вместе с тем, кроме того);
4) наречиями (кстати, так, по-моему, по-настоящему, вернее, примерно);
5) глагольными формами (разумеется, видите ли, извините, простите,
представьте, понимаешь, кажется, говорят, видать);
6) устойчивыми сочетаниями слов (чего доброго, тем не менее, в конце концов, собственно говоря, само собой, с одной стороны, с другой стороны, шутка сказать);
7) модальными частицами, союзами, междометиями: Смотри, однако, Вера, будь осторожна.
они всегда так или иначе характеризуют предмет сообщения с точки зрения говорящего, выражая его отношение к сообщаемому, не являются членом предложения
Вводные конструкции в предложении занимают свободное положение.
Вводные конструкции включают несколько функционально-семантических разрядов слов, словосочетаний, предложений, которые выражают модальную, логическую или эмоциональную оценку содержания предложения, а также выполняют контактоустанавливающую функцию.
I группа включает слова, словосочетания, предложения, выражающие модальную оценку содержания сообщения (уверенность – неуверенность в достоверности сообщаемого): конечно, вероятно
II группа включает слова и словосочетания, выражающие логические отношения между частями сообщения. таким образом, значит, прежде всего, во-первых, во-вторых, в-третьих,
III группа представлена словами, словосочетаниями, предложениями, выражающими эмоциональное отношение к сообщаемым фактам, например, к счастью, спасибо еще
IV группа включает слова, словосочетания и предложения, указывающие на источник определенного мнения, определенных сведений, источник воспроизводимых говорящим цитат, например, по-моему, по мнению.
VI группа – это контактоустанавливающие слова, словосочетания и предложения, имеющие целью привлечение внимания собеседника к сообщению слушай (-те), будьте добры, пожалуйста
VII группа – слова и словосочетания, содержащие оценку меры и степени того, о чем говорится (по меньшей мере, по крайней мере)
VIII группа включает слова, словосочетания и предложения, указывающие на степень обычности излагаемых фактов, по обыкновению, по обычаю, бывает.
33. Вставные единицы разнообразны по структуре: ими могут быть одиночные слова, словосочетания, простые и сложные предложения разных типов, многокомпонентные структуры. Обычно они содержат дополнительные сведения, связанные с содержанием или стилем основного предложения или какой-либо его части, а также сведения, пришедшие на память говорящему (или пишущему) в процессе речи. Автор выносит дополнительные замечания на второй план, как сопутствующие основной мысли, тем самым обращая на них внимание читателя.
Фатализм в истории неизбежен для объяснения неразумных явлений (то есть тех, разумность которых мы не понимаем). Вставная единица выражает своеобразное толстовское понимание слова «неразумный». Замечание Л.Толстого имеет ярко выраженный субъективный характер.
В живой устной речи или речи персонажа художественного произведения встречаются вставки, которые вклиниваются в предложение, прерывая его и сообщая сведения, вызванные не смыслом или стилем высказывания, а обстановкой, состоянием говорящего, его эмоциями, раздумьями: Около нашего автомобиля (тень от леса как раз подбиралась к нему) струился в небо тонкий синий дымок. /Сол./
Вставные единицы, как правило, интонационно выделяются более рельефно, чем вводные и обособленные конструкции. Интонационные средства (понижение тона, сила голоса, ускорение темпа, выделительные паузы) подчеркивают и нередко создают оттенок добавочности и обособленности вставок: Умелые руки Максима (которому пришлось для этого изучить специальные приемы обучения слепых) очень нравились мальчику. /Кор./
Пунктуационно вставные единицы оформляются неодинаково: чаще выделяются скобками, реже – тире, запятыми, запятыми и тире: А кавказцы, их здесь семеро, уже прекратили работы, сбились все в одну избу и жмутся от холода./Сер./
Уточняя и развивая содержание основного предложения, вставные конструкции могут передавать широкий круг значений (определительные, обстоятельственные, объектные), сообщать добавочные сведения о предмете, лице (возраст, профессия, деталь портрета), содержать логическую оценку сообщаемых фактов, указывать на индивидуальные особенности речи персонажа, жесты, мимику человека и др.
34. Обращения представляют собой слово или сочетания слов, называющие то лицо или те лица, к которым адресуются сообщения. Основная функция обращения - вовлечь называемые лица в речевое общение, привлечь их внимание к сообщению. Обращение выражается формой существительных (или субстантивированных слов) в именительном падеже, синтаксически не связанной с другими словами в предложении: Отец, пойдем в дом. Обращение может стоять не только в начале предложения, но и в середине или в его конце. В начале предложения оно характеризуется выраженной звательной интонацией и отделяется паузой. Ср.: Борис, поди-ка сюда
В середине предложения обращение характеризуется интонацией вводности (произносится ускоренно, с некоторым понижением тона), при этом оно интонационно примыкает к предшествующей части: «Мне, товарищи, некогда. В конце предложения обращение интонационно может не выделяться: Вы напрасно отмалчиваетесь, Александр Владиславович.
В обращениях называются личные имена, фамилии, названия лиц по должности, родству, национальности и т.д, названия или клички животных, названия неодушевленных предметов, отвлеченных понятий, географические наименования, выражается оценочная или экспрессивная характеристика лиц: У тебя, парторг, для работы с Листопадом глаза чересчур голубые.«Я помогу, дочка. Ряд экспрессивно окрашенных слов, выражающих оценку, употребляются в качестве обращений в целях выражения отношения, сочувствия, ласки, желания расположить к себе или, наоборот, неодобрения, порицания: Все надобно знать, голубчик Обращения бывают распространенными, в качестве зависимых слов особенно часто выступают определения и приложения, характеризующие обозначаемое лицо и выражающие отношение к нему:
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя!
Такие обращения при наличии подлежащего, выраженного личным местоимением, сближаются с приложением. Другой особенностью обращений в художественной речи служит то, что в них находит место олицетворение, и в связи с этим речь может быть обращена к предметам, явлениям природы, разнообразным понятиям: О, милый мой, мой нежный, прекрасный сад!
