- •1. Затримка психічного розвитку як одна з форм дизонтогенезу
- •2.Психолого-педагогічна характеристика дітей із затримкою психічного розвитку
- •3.Психосоматичні розлади в період новонарожденості, дитинства і раннього дитинства
- •4. Формування загальної здібності до навчання у дітей з затримкою психічного розвитку
- •5. Методи і методики дослідження
- •Висновок
- •Список використаної літератури:
- •Додатки Додаток а
- •Додаток б
Висновок
Поняття "затримка психічного розвитку" уживається стосовно дітей зі слабко вираженою недостатністю центральної нервової системи - органічної або функціональної. У цих дітей немає специфічних порушень слуху, зору, опорно-рухового апарата, важких порушень мови, вони не є розумово відсталими. У той же час у більшості з них спостерігається поліморфна клінічна симптоматика: незрілість складних форм поводження, недоліки цілеспрямованої діяльності на тлі підвищеної виснаженості, порушеної працездатності, енцефалопатичних розладів.
Затримки розвитку можуть бути викликані різними причинами: негрубою внутрішньоутробною поразкою ЦНС, неважкими родовими травмами, інфекційними і хронічними соматичними захворюваннями. Етіологія ЗПР зв'язана не тільки з біологічними, але і з несприятливими соціальними факторами. Насамперед це рання соціальна депривація і вплив тривалих психотравмируючих ситуацій.[12,с.147-148]
Список використаної літератури:
Актуальные проблемы диагностики детей с ЗПР./Под ред. К.С.Лебединского. - М., 2002. – 150с.
Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей. Под ред. К. С. Лебединской. М., 1982.–234 с.
Безруких М.М., Єфімова С.П. Дитина іде до школи. – М., Академія, 1998.– 250 с.
Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве. М., 1990.– 334 с.
Бурменская Г.В., Лидере А.Н., Карабанова О.Б. Возрастно-психологическое консультирование. М., 1990.– 236 с.
Ветер Л.А. Развитие умственных способностей детей. М., 1991. – 190 с.
Власова Т.А. и Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. - М., 1995. – 235 с.
Власова Т.А., Певзнер М.С. Дети с отклонениями в развитии. - М., 1997.– 198 с.
Дети с отклонениями в развитии. Под ред. М. С. Певзнера. М., 1996.– 289с.
Детская практическая психология: Учебник. / Под ред. Т.Д.Марцинковской. – М.: Гардарики, 2003. – 255 с.
Диагностика и коррекция задержки психического развития у детей / Под ред. С.Г. Шевченко. - М.: Аркти, 2001. - 224 с.
Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика. – М., Просвещение, Владос, 2003. –278 с.
Захаров А.И. Как предупредить отклонения в развитии ребенка. - М., 1996. – 156 с.
Додатки Додаток а
Схема взаємодії факторів соціальної дезадаптації
Додаток б
