
- •Содержание
- •Введение
- •1.Тематический план и программа
- •1.1Пояснительная записка
- •Межпредметные связи
- •1.2. Тематический план
- •1.3.Содержание программы.
- •Модуль 1. Спрос и полезность, издержки и предложение
- •В различных экономических системах
- •Тема 6. Эластичность спроса и предложения
- •Тема 7. Теория потребительского поведения
- •Тема 8. Производство и издержки
- •Модуль 2. Модели рынка товаров и рынки экономических ресурсов. Общее равновесие и экономическая эффективность
- •Тема 15. Общее равновесие и экономическая эффективность Внешние эффекты и их регулирование. Общественные блага
- •Раздел 2. Макроэкономика Модуль 3. Макроэкономическое равновесие и нестабильность экономики: циклы, безработица, инфляция
- •Тема 16. Национальная экономика:
- •Измерение результатов и уровня цен
- •Тема 17. Макроэкономическое равновесие: модель совокупного спроса и совокупного предложения
- •Тема 18. Макроэкономическое равновесие на товарном рынке: Модель Кейнса
- •Тема 19. Макроэкономическая нестабильность: Экономические циклы,
- •Тема 20. Макроэкономическая нестабильность:
- •Тема 21.Макроэкономическая нестабильность:
- •Тема 23. Фискальная политика
- •Тема 24. Денежный рынок. Создание денег банками.
- •Тема 25. Монетарная политика. Модель товарно-денежного равновесия: islm
- •Тема 26. Социальная политика государства
- •Тема 27. Международная торговля и внешнеторговая политика
- •Тема 28 Национальная экономика и регион
- •Тема 30. Валютный курс, платежный баланс и достижение внутреннего и внешнего равновесия
- •Тема 31.Закономерности и развитие мирового хозяйства
- •Раздел «Микроэкономика» Основная
- •Дополнительная
- •Раздел «Макроэкономика» Основная
- •Дополнительная
- •Периодические и статистические издания, издания международных организаций
- •Адреса получения оперативной информации в сети Internet
- •2. Методические указания
- •Модуль 1 .Спрос и полезность, издержки и предложение.
- •3. Экономическая политика Экономическая политика контролирует экономическое поведение или его последствия, или воздействие на них
- •2. Принципы или теории
- •Государство и финансовые институты
- •Производителями и потребителями
- •Он включает в себя четыре темы: блока «Модели рынков товаров»
- •Общая характеристика типов рыночных структур
- •На конкурентном рынке (а) и рынке монопсонии (б)
- •Модуль 3.Макроэкономическое равновесие и нестабильность экономики: циклы, безработица, инфляция.
- •Два подхода к расчету внп по расходам и доходам таблица 4
- •Показатели национальных счетов
- •Национальный доход
- •Личный доход
- •Располагаемый доход
- •Модуль 4. Государственное регулирование национальной экономики
- •Структура платежного баланса Таблица 6
- •3.Планы семинарских и практических занятий.
- •Раздел 1. Микроэкономика Модуль 1. Спрос и полезность, издержки и предложение
- •Тема 1. Предмет экономической теории. (2 часа)
- •Тема 2. Проблема выбора в экономике и координация выбора в различных экономических системах. (2 часа)
- •Тема 3. Собственность. Типы организации предприятий. (2часа)
- •Тема 4. Общая характеристика рыночной экономики.
- •Тема 5. Теория спроса и предложения. Рыночное равновесие. Воздействие налога и дотации на субъектов рынка. (4 часа)
- •Тема 6. Эластичность спроса и предложения. (4 часа)
- •Тема 7. Теория потребительского поведения. (2 часа)
- •Тема 8. Производство и издержки. (4 часа)
- •Модуль 2. Модели рынков товаров и рынки экономических ресурсов
- •Тема 9. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции. (2 часа)
- •Тема 10. Поведение фирмы в условиях чистой монополии. (2 часа)
- •Тема 11. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции. (2 часа)
- •Тема 12. Поведение фирмы в условиях олигополии. (2 часа)
- •Тема 13. Производство и спрос на экономические ресурсы. (4 часа)
- •Тема 14. Рынок труда. (2 часа)
- •Тема 15. Рынок капитала и земли. (2 часа)
- •4. Методические указания преподавателя с указанием средств, методов обучения, способов учебной деятельности, применение которых наиболее эффективно при освоении разделов курса.
- •Алгоритм проведения занятий с использованием интерактивных методик.
- •Мотивация.
- •2. Объяснение прогнозируемых результатов - стадия осмысления.
- •3. Предоставление необходимой информации.
- •4. Интерактивное упражнение и инструктирование.
- •Рефлексия.
- •Виды интерактивных упражнений Дискуссия.
- •Дебаты.
- •Деловая игра.
- •Коллаж.
- •Пчелиный рой.
- •Дерево целей.
- •Рамочная работа.
- •Постановка задачи
- •(Общее обсуждение в группе)
- •5.Виды самостоятельной работы и методические рекомендации по ее выполнению
- •1.Общие навыки и умения.
- •2. Конкретные умения и навыки отрабатываемые на занятиях ( 40 час)
- •6.Формы и содержание промежуточного контроля (испытаний по модулям)
- •Модуль1
- •Модуль 3
- •Модуль 4
- •7.Формы и содержание итогового испытания
- •Критерии оценки
- •603950, Г.Н.Новгород, пр. Ленина, 27
Тема 3. Собственность. Типы организации предприятий. (2часа)
ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ
1. Определите, какой «пучок прав» собственности реализуется в указанных ниже ситуациях.
а) Фермер купил участок земли, на котором вырастил урожай пшеницы и продал его зерновой компании.
б) Петров купил автомобиль «Волга» и совершает в нем поездки на дачу.
в) Предприятие сдало часть производственных помещений в аренду другой фирме.
г) Предприниматель Иванов купил у другого предпринимателя два небольших помещения. Одно помещение он ликвидировал, а второе – реконструировал и расширил.
д) Предпринимателю Николаеву суд вынес решение взыскать с него за неуплату долга действующее оборудование.
е) Гражданин Смирнов завещал собственную квартиру своим сыновьям.
ж) Государственное предприятие проложило через садовый участок частного лица автомобильную дорогу. При этом хозяину не была выплачена компенсация за вырубленные деревья.
з) Хозяин автомобиля не использует его для поездок, а держит на стоянке. Несмотря на просьбы друзей, он не позволяет им воспользоваться автомобилем.
и) Гражданин обратился в милицию в связи с кражей имущества из квартиры.
к) Суд наложил штраф на предприятие в связи со сбросом в реку неочищенных стоков.
л) Человек обрабатывает земельный участок, который получил в собственность, и не намерен продавать его в будущем.
2. Цитата из «Трактата о человеческой природе» Дэвида Юма, написанная в 1740 г., гласит:
«Наша собственность – это только те блага, обладание которыми закреплено законами общества, т.е. юридическими законами…
Никто не может сомневаться, что договор о распределении собственности и о стабильности обладания ею – это наиболее необходимое обстоятельство для устройства человеческого общества и что после заключения соглашения об установлении и соблюдении этого правила немного остается сделать, а иногда это оказывается уже достаточным для установления абсолютной гармонии и согласия».
Можно ли согласиться с данным утверждением? Какое значение для экономики имеет четкое определение и стабильность прав собственности?
3. Фермер купил 200 га пашни у другого землевладельца в собственность, оформив необходимые документы. Но первый год фермер не смог использовать землю для выращивания сельскохозяйственных культур и не получил никакого дохода от этого участка. Какие отношения собственности проявляются в данном случае? Что характерно для собственности как экономической категории?
4. В чем причины существования государственной собственности в экономике?
5. Почему всеобщее огосударствление экономики ведет к снижению ее эффективности? В чем преимущества частной собственности в экономике по сравнению с государственной?
6. Кандидат в Президенты России, известный врач-офтальмолог С.Федоров предлагал в своей экономической программе передать большинство предприятий в собственность трудовым коллективам. Постарайтесь дать прогноз последствий для экономики претворения на практике данной идеи. Какая форма собственности в этом случае возникает? На каких основаниях каждый рабочий участвует в собственности?
7. Какие условия необходимы для нормального развития частного предпринимательства? Почему частное предпринимательство развивается в разнообразных формах?
8. Почему в странах развитой рыночной экономики широкое распространение имеют акционерные общества?
9. Какие методы разгосударствления предприятий Вы знаете? Почему разгосударствление предприятий может предшествовать их приватизации в условиях перехода от командной к рыночной экономике?
10. Какие виды государственных предприятий могут функционировать в экономике?
11. В чем причины применения различных методов приватизации государственных предприятий?
12. Какие ошибки были допущены в процессе приватизации государственных предприятий в России?
ТЕМЫ ПРЕЗЕНТАЦИЙ
Предпосылки и противоречия экономического роста России
Перспективы развития малого бизнеса в России
Интеллектуальная собственность: правовые и экономические вопросы реформирования в России.