Самостоятельная работа обучающихся

№

п/п

Название

Описание

Цель

Время

1.

Изучение мышц плечевого пояса и свободной верхней конечности.

Задание №1

1. В анатомическом атласе, на муляжах, планшетах и таблицах изучите мышцы плечевого пояса, их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

2. Научитесь называть и показывать на наглядности мышцы плечевого пояса с их функциональной характеристикой.

3. В анатомическом атласе, на муляжах, планшетах и таблицах изучите мышцы плеча (сгибатели и разгибатели предплечья), их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

4. Научитесь называть и показывать на наглядности мышцы плеча с их функциональной характеристикой.

5. В анатомическом атласе, на муляжах, планшетах и таблицах изучите мышцы предплечья (передние, задние, поверхностные, глубокие), их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

6. Научитесь называть и показывать на наглядности мышцы предплечья с их функциональной характеристикой.

7. В анатомическом атласе, на муляжах, планшетах и таблицах изучите мышцы кисти, их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

8. Научитесь называть и показывать на наглядности мышцы кисти с их функциональной характеристикой.

Выработать навыки работы с наглядностью, для систематизации знаний. Выработать умение, называть и показывать мышцы верхней конечности функциональной оценкой.

35'

2.

Изучение фасций и топографических образований верхней конечности

Задание №2

1. В анатомическом атласе и таблицах изучите фасции и топографические образования их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

2. Научитесь называть и показывать на наглядности фасции и топографические образования верхней конечности с их функциональной характеристикой.

3. Пользуясь атласом анатомии человека, выпишите в дневник фасции верхней конечности с указанием их месторасположения.

4. Пользуясь учебником Н.И. Федюковича стр. 119-120 выпишите чем образованы: подмышечная ямка и полость, локтевая ямка.

Выработать навыки работы с учебной литературой для систематизации знаний. Выработать умение, называть и показывать фации и топографические образования верхних конечностей.

25'

3.

Изучение мышц тазового пояса и свободной нижней конечности.

Задание №3

1. В анатомическом атласе, на муляжах, планшетах и таблицах изучите мышцы тазового пояса (внутренние и наружные), их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

2. Научитесь называть и показывать на наглядности мышцы тазового пояса с их функциональной характеристикой.

3. В анатомическом атласе, на муляжах, планшетах и таблицах изучите мышцы бедра (передние, задние и медиальные), их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

4. Научитесь называть и показывать на наглядности мышцы бедра с их функциональной характеристикой.

5. В анатомическом атласе, на муляжах, планшетах и таблицах изучите мышцы голени (передние, задние, латеральные), их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

6. Научитесь называть и показывать на наглядности мышцы голени с их функциональной характеристикой.

7. В анатомическом атласе, на муляжах, планшетах и таблицах изучите мышцы стопы, их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

8. Научитесь называть и показывать на наглядности мышцы стопы с их функциональной характеристикой

Выработать навыки работы с наглядностью, для систематизации знаний. Выработать умение, называть и показывать мышцы нижней конечности функциональной оценкой.

35'

4.

Изучение фасций и топографических образований нижней конечности

Задание №4

1. В анатомическом атласе и таблицах изучите фасции и топографические образования их расположение, особенности строения и функциональную характеристику.

2. Научитесь называть и показывать на наглядности фасции и топографические образования нижней конечности с их функциональной характеристикой.

3. Пользуясь атласом анатомии человека, выпишите в дневник фасции нижней конечности с указанием их месторасположения.

4. Пользуясь учебником Н.И. Федюковича стр. 129-130 выпишите чем образованы: запирательный канал. бедренный треугольник, бедренно- подколенный канал, верхний малоберцовый канал, подколенная ямка.

Выработать навыки работы с учебной литературой для систематизации знаний. Выработать умение, называть и показывать фации и топографические образования нижних конечностей.

25'