
- •Вопросы к экзамену:
- •Технология социальной работы как отрасль научного знания и учебная дисциплина.
- •Технологический процесс: его сущность, содержание и особенности.
- •Социальные проблемы: специфика, уровни, критерии разрешимости.
- •Целеполагание, его место и роль в технологическом процессе.
- •Типология технологий социальной работы.
- •Проблемы технологизации процессов социальной работы.
- •Социальная диагностика: цели, этапы, методы проведения.
- •Методы преобразования жизненных ситуаций.
- •Адаптивные процессы и адапционные технологии в социальной работе.
- •Сущность и содержание технологии социальной реабилитации.
- •Социальная терапия и методы ее осуществления.
- •Социальная профилактика: особенности и методы проведения.
- •Социальное обеспечение.
- •Социальное страхование.
- •Опека и попечение как социальная технология.
- •Социальное обслуживание как социальная технология.
- •Социальная экспертиза в системе социальной работы.
- •Социальное консультирование и посредничество.
- •Социальное моделирование как социальная технология.
- •Технологии социальной работы в сфере производства.
- •Технологии социальной работы по месту жительства.
- •Технологии социальной работы в сфере образования.
- •Технологии социальной работы в системе здравоохранения.
- •Технологии социальной работы в системе пенитенциарных учреждений.
- •Технологии социальной работы в армии.
- •Технологии социальной работы с малообеспеченными.
- •Технологии социальной работы с бездомными.
- •Технологии социальной работы с беженцами и вынужденными переселенцами.
- •Технологии социальной работы с лицами с ограниченными возможностями жизнедеятельности.
- •Технологии социальной работы с пожилыми.
- •Технологии социальной работы с семьей.
- •Технологии социальной работы с лицами склонными к употреблению алкоголя и наркотических средств.
- •Технологии социальной работы с лицами, испытывающими насилие.
- •Технологи социальной работы с безработными.
- •Технологи социальной работы с детьми и подростками.
- •Новаторство в технологии социальной работы: закономерности, механизм, процедура, методы.
- •Творчество в технологии социальной работы.
- •Научная организация труда в социальной работе.
- •Опыт технологической деятельности в социальной сфере за рубежом.
Технологии социальной работы в системе пенитенциарных учреждений.
Современная рос. пенитенциарная система включает следующие виды учреждений: места предварительного заключения (СИЗО, КПЗ); учреждения исполняющие наказания (ИТК; воспитательные колонии; места свободного поселения).
Специфика СР в учреждениях исправительной системы состоит в следующем:
Она ведется внутри соц. организмов с высокой степенью закрытости и изолированности.
Ее объектом являются лица с высоким индексом соц. неблагополучия и изолированности
СР неразрывно связана с исполнением наказания
СР не должна прекращаться с окончанием исполнения наказания
СР вынуждена занимать особое место.
Основные направления исправления и перевоспитания заключенных:
режим отбывания наказания
общественно-полезный труд как обязанность и право
воспитательная работа
общеобразовательная подготовка
профессиональная подготовка
оперативная работа направленная на раскрытие совершенных и предотвращение готовящихся преступлений.
Основные задачи СР в ИУ:
Развитие и укрепление соц. полезных связей меду заключенными и внешним миром Помощь в построении горизонтальных и вертикальных отношений
Содействие в обеспечении приемлемых социально-бытовых условий
Организация и обеспечение соц. защиты тех категорий заключенных которые в ней нуждаются.
Технологии социальной работы в армии.
Семьи военнослужащих испытывают все проблемы, характерные для любых семей. Проблемы кадровых В/сл: 1.Малолобеспеченность 2. Сложность с трудоустройством жены и др. трудоспособных членов. 3.Образование и воспитание детей 4.Состояние здоровья 5. Жилищная проблема 6. Психологическая и эмоциональная напряженность в семье.
Технологии СР с военнослужащими и их семьями различаются в зависимости от характера и глубины их социальных проблем. Военнослужащие нуждаются в защите своих прав и в проведении воспитательно-адаптационных и культурно-рекреационных мероприятий, вырабатывающих привычку к пребыванию в достаточно монотонных условиях военной службы, в постоянном окружении одних и тех же людей.
Цели СР: восстановить физические и психические силы военнослужащих, скорректировать их личностные установки, научив терпимо относиться к принудительному общению с другими; внести элементы социальной справедливости в субординационные отношения, характерные для военной службы. Социальная работа с военнослужащими осуществляется как непосредственно в условиях Вооруженных Сил, так и в обществе в целом. Одна из важнейших задач — соблюдение всех прав и льгот, которые положены военнослужащим в соответствии с действующим законодательством, обеспечение таких социально-бытовых условий, которые не разрушают здоровье и работоспособность людей, несущих военную службу.
социальный работник сообщает семье о наличии льгот и оказывает помощь в их получении. Такая семья может рассматриваться как временно неполная семья, в связи, с чем социальные работники при необходимости должны оказывать жене военнослужащего содействие в ее трудоустройстве, устройстве ребенка в детское дошкольное учреждение, психологическую поддержку.
СР с родителями пенсионного возраста военнослужащих срочной службы аналогична социальной работе с другими пожилыми клиентами.
Задачи СР с военнослужащимиими—1.социальное и юридическое консультирование по всем вопросам, связанным с их правами и возможностями до и после увольнения, правами членов их семей, защита их интересов перед командованием части, вышестоящими инстанциями, органами местной власти. 2.социально-педагогическая помощь детям военнослужащих, проведение педагогической коррекции с целью ликвидации трудностей в обучении, устранения воспитательных дефектов, социальной реадаптации детей и подростков, имеющих проблемы. Немалый воспитательный потенциал имеет система детских военно-спортивных лагерей, клубов и кружков, помогающая возродить у подростков представление о высоком социальном статусе воинской службы, уважение к труду родителей. функции СР — развитие социальных коммуникаций, ликвидация межличностной напряженности, конфликтов, сплочение воинских коллективов (особенно в закрытых военных городках, гарнизонах, надолго оторванных от семьи, общества). С этой целью применяются конфликтологические процедуры, технологии посредничества, методы групповой терапии в виде бесед, игр и т.д., тренинги общения и обучение коммуникативным навыкам. Специф.задачи СР-это обучение и переобучение уволенных военнослужащих и их жен гражданским профессиям, пользующимся спросом на рынке труда, правильная психологическая ориентация и коррекция ожиданий, подготовка к неизбежному изменению образа жизни. организацияия досуга Основные направления поддержки военнослужащих срочной службы: 1.Информирование семьи о пребывании В/сл, состоянии его здоровья. 2.Адресная или срочная соц. помощь в необходимом виде. 3.Предоставление семье достоверной и своевременной информации о В/сл, участвующих в боевых действиях. 4.Оказание необходимой соц. помощи в случае гибели В/сл.: помощь в получинии всей необходимой информации; срочная соц. помощь в организации похорон; психологическая помощь и реабилитация; оказание необходимой правовой защиты и помощи; помощь в оформлении и получении гарантированных законом льгот. Комплексный подход к вопросам трудовой и социальной адаптации граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей, должен предусматривать:1.Правовую основу переподготовки и трудоустройства бывших военнослужащих; 2.Организацию переподготовки бывших военнослужащих на гражданские профессии; 3.Содействие в предпринимательской деятельности путем предоставления офицерам и их семьям льготных кредитов; 4.Создание координационных центров в регионах по трудоустройству военнослужащих, уволенных в запас, и членов их семей; 5.Создание в военных учебных заведениях и центрах по переподготовке военных, а также в структурах, где они проходят службу, сети информационных пунктов, где размещалась бы информация об условиях трудоустройства, формах переобучения, социально-правовой защите военнослужащих. В определенные дни в этих центрах соц. работник должен вести приём и давать консультации по всем вопросам трудовой и соц. адаптации военнослужащих, в том числе по профессиональной ориентации;6.Налаживание координации действий государственных структур с организациями, в том числе коммерческими, занимающимися трудоустройством и социальной адаптацией бывших военнослужащих.