Лабораторная работа № 2 инструмент для обработки материалов при проведении электрорадиомонтажных работ

Цель работы: Изучить основные виды ручного и электрифицированного инструмента, применяемого при электрорадиомонтажных и слесарно-сборочных работах.

Материально-техническое оснащение: Набор инструментов, плакаты.

Краткая теория

При выполнении сборочных и монтажных электрорадиоработ на рабочих местах используют многие механизмы, инструменты и приспособления. Для выполнения работ каждому работнику создаются комплекты оборудования и инструментов.

В комплект инструмента монтажника универсала входит ручной инструмент, инвертарные разметочные приспособления, механический, пневматический и пиротехнический инструмент, оснащенный сверлами и коронками, электрифицированный инструмент.

Ознакомится с инструментом можно изучив данное пособие.

Контрольные вопросы

1. Назовите требования, предъявляемые к рабочему инструменту.

2. Как классифицируется инструмент?

3. Как выполняется подготовка инструмента к работе?

4. Каким инструментом должен быть обеспечен электрорадиомонтажник?

5. Какие требования по электробезопасности предъявляют к инструменту?

Список литературы

1. Журавлева Л.В. Электроматериаловедение. Учебник для начального профессионального образования. – 2-е издание. – М.: Издательский центр Академия. 2003.

2. Ярочкина Г.В. Радиоэлектронная аппаратура и приборы. Монтаж и регулировка. Учебник для начального профессионального образования. – М.: ИРПО; 2002.

3. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий. – М.: Издательский центр «Академия». 2003

4. Живов М.С. Монтаж осветительных электроустановок. – М.: Высшая школа, 2005.

5. Будра А.Г. Обучение в электромонтажных мастерских. – М.: Радио и связь, 1998.

6. Кноринг Г.М. Осветительные установки. М. – Энергоиздат, 2008г.

7. Семенов В.А. Лабораторный практикум по специальной технологии для электромонтажников. – М.: Высшая школа, 1998.

8. Правила устройства электроустановок. М. Атомиздат, 2003.

Лабораторная работа составление и сборка схем управления электрическим освещением

Цель. Научиться самостоятельно составлять и собирать схемы управления электрическим освещения.

Материально-техническое оснащение. Модель питающей электрической сети, однофазный источник питания, однополюсный выключатель- 4 шт.; двухклавишный выключатель – 1шт., лампа накаливания 220В – 6шт.; блок люминесцентной лампы – 1шт., патрон (люстровый переключатель) – 3шт.; светорегулятор- 1шт., соединительные провода .

Краткая теория.

Управление освещением небольших помещений производят выключателями, которые располагают непосредственно в этих помещениях или у входа в них. Выключатели устанавливают на фазных проводах. Схемы осветительных электропроводок помещений выполняют как многолинейными, так и однолинейными. Обычно для упрощения в проектах электроосвещения принято изображать схемы электропроводок в виде однолинейных на плане помещения. Число проводов отмечают засечками, если их более двух.

При составлении электрической схемы управления освещения предусматривают следующее: наиболее рациональное размещение светильников с учетом максимальной освещенности и наименьшими затратами установочных материалов; наиболее экономичное расходование электрической энергии; удобное расположение для пользования установочной аппаратуры.

Наибольшее распространение имеет схема однополюсного отключения с различными вариантами управления.

1.Управление одной или несколькими лампами одной группы одновременно одним выключателем.

2.Упраление несколькими лампами двумя выключателями или одним переключателем ( чаще для люстр, где требуется обеспечить возможность присоединения всех ламп полностью или по частям).Переключатель для такой схемы должен иметь несколько положений, соответствующих включению группы ламп.

3.Управление лампами тремя совместно установленными выключателями, когда группы ламп должны загораться неодновременно. Выключатели устанавливают рядом или блок-выключатель на две или три клавиши, при этом один общий токовый провод с перемычками подводят ко всем выключателям и от выключателей ведут по одному холостому проводу к каждой группе ламп.

4.Управление лампами производится со стороны, противоположной сети питания.

Задание.

Самостоятельно составить, собрать и опробовать работу схем управления освещения.

Последовательность выполнения.

1.Внимательно изучить рекомендованную литературу, ознакомиться с содержанием работы и установочной аппаратурой.

2.Составить монтажную и многолинейную схемы управления лампами одним выключателем, собрать и опробовать их в работе.

3.Составить монтажную и многолинейную схемы управления тремя лампами: а) с помощью двух выключателей, б) с помощью люстрового переключателя. Собрать схемы и опробовать их в работе.

4. Составить монтажную и многолинейную схемы управления группами ламп с помощью трех рядов установленных однополюсных выключателей (или блок-выключателем), когда группы ламп должны загораться неодновременно. Собрать схемы и опробовать их в работе.

5. Составить монтажную и многолинейную схемы управления лампами, когда управление однополюсными выключателями производиться со стороны, противоположной сети питания. Собрать схемы и опробовать их в работе.

Применяемые схемы:

а)

б)

Рис. 1.1. Схемы включения ламп накаливания:

а) одноклавишным выключателем;

б) двухклавишным выключателем;

а)

б)

Рис. 1.2. Схемы включения люминесцентных ламп:

а) по стартерной схеме зажигания;

б) по бесстартерной схеме зажигания.

а)

б)

Рис. 1.3. Схемы управления освещением:

а) включение освещения с двух мест;

б) регулирование интенсивности освещения.