7.Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

Занятия по дисциплине включают в себя лекции и практические занятия. Преподавание курса «Логика» ведётся на основании основополагающих принципов обучения, таких как: активность и самостоятельность обучаемых, наглядность обучения, систематичность последовательность и комплексность в обучении, обучение на высоком уровне трудностей, прочность овладения знаниями, навыками и умениями, коллективизм и индивидуальный подход в обучении. Обучение тому, что потребуется в будущей практической деятельности, обязывает вести преподавание логики таким образом, чтобы студент не только знал, как правильно строить и применять понятия, суждения, умозаключения, но и обладал способностью доказательно вести дискуссию, строить аргументацию и отстаивать свою точку зрения.

На лекциях раскрывается основное содержание изучаемых тем с использованием мультимедийной и проекционной техники, другого иллюстративного материала. На практических занятиях студенты закрепляют пройденный материал путем изложения его ключевых структурных компонентов, обсуждаются основные проблемы в области организации и управления деятельности фирмы, изложенные в лекционном и раздаточном материалах; решают задачи и выполняют упражнения; обсуждают рефераты и доклады; компьютерные занятия; письменные домашние работы; расчетно-аналитические задания; разработка групповых проектов; консультации преподавателей.

Самостоятельная работа студентов предполагает изучение учебной и учебно-методической литературы, материалов научных периодических изданий, подготовку докладов и контрольных работ. Весь процесс самостоятельной работы постоянно контролируется преподавателем, оказывающим помощь студентам в овладении сложными вопросами и подсказывающим им наиболее эффективные способы самоподготовки.

Образовательные технологии: компьютерные симуляции; анализ деловых ситуаций.

С целью текущего контроля успеваемости студентов практикуются контрольные работы и тестовые задания, письменные домашние задания.

Итоговая оценка знаний студентов осуществляется в ходе зачета.

7.1. Методические рекомендации к контрольной работе

В соответствии с учебной программой дисциплины «Логика», для студентов заочной формы обучения МГАКХиС предусмотрено выполнение контрольной работы. Основная задача выполнения контрольной работы состоит в том, чтобы студенты углубили свои знания и умения по основным вопросам курса.

Выполнение контрольной работы должно способствовать приобретению навыков самостоятельного изучения выбранной темы, использования основной и дополнительной литературы. Творческий подход к выполнению контрольной работы должен способствовать развитию логического мышления.

В контрольной работе студент должен проявить умение грамотно, последовательно излагать материал и делать аргументированные выводы. Студент допускается к зачету только при наличии зачтенной контрольной работы.

Основные требования к оформлению работы

1.Выбор темы контрольной работы осуществляется по последней цифре шифра студента. Определившись с номером темы, студенту необходимо внимательно ознакомиться с вопросами темы, обстоятельно изучить всю рекомендованную к теме литературу, материалы лекций.

2. Текст должен быть напечатан на компьютере на одной стороне листа формата А - 4.

3. На титульном листе указывается номер и название темы, информация об авторе (см. приложение).

4. На второй странице оформляется оглавление.

5. Все цитаты, имеющиеся в тексте, должны сопровождаться ссылками на источники, из которых они заимствованы. В ссылке в квадратных скобках необходимо указать порядковый номер источника и номер страницы, откуда взята цитата.

6. Работа должна завершаться заключением, где подводится краткий итог рассмотренной темы, формулируются выводы и обобщения.

7. В конце работы указывается список использованных источников, в том числе электронных. Источники располагаются в том порядке, в котором ссылки на них появляются в тексте.

8. Объем работы - 5 страниц компьютерного текста (шрифт 14).