Учебно-исследовательская работа студента

Цель исследования: определить влияние последовательности смешивания ингредиентов сложного порошка на равномерность распределения красящего вещества в общей массе порошка и на степень загрязненности ступки и пестика.

Возьми: Этакридина лактата 0,05

Сахара 0,3

Смешай, пусть образуется порошок

Дай такие дозы числом 6.

Обозначь: по 1 пор. 2 раза в день.

Приготовить 4 варианта порошков:

• отвесить требуемое по прописи количество этакридина лактата, поместить в ступку и растирать в течение 1 минуты, затем добавить сахар и растирать еще в течение 1 мин;

• отвесить требуемое количество сахара, растирать в течение 1 мин, затем добавить этакридина лактат и растирать еще в течение 1 мин.

• отвесить требуемое количество сахара, растереть в течение 1 мин, высыпать на капсулу, оставив в ступке половину сахара, добавить этакридина лактат, а сверху засыпать сахаром с капсулы и растирать в течение 1 мин.

• в ступке растереть в течение 0,5 мин сахар, высыпать на капсулу, оставив в ступке количество, приблизительно равное количеству этакридина лактата, добавить этакридина лактат и растирать в течение 0,5 мин, затем в два приема добавить сахар с капсулы и растирать еще в течение 1 мин.

Сравнить полученные результаты и сделать вывод, в каком случае достигается равномерное распределение красящего вещества во всей массе порошка (определение визуально однородности) и наименьшее загрязнение ступки и пестика.

7