- •Lektion 2. Studium
- •Grammatik
- •I. Указательные местоимения (Demonstrativpronomen)
- •Übungen zur grammatik
- •2.1. Просклоняйте следующие словосочетания.
- •2.2. Вставьте указательные местоимения jener, jenes, jene .
- •2.3. Переведите предложения с немецкого на русский.
- •2.4. Переведите предложения с русского на немецкий.
- •2.5. Вставьте местоимения dieser, dieses, diese.
- •II. Притяжательные местоимения (Possessivpronomen)
- •Übungen zur grammatik
- •2.6. Выберете подходящее притяжательное местоимение.
- •2.7. Ответьте на вопросы по образцу.
- •2.8. Вставьте притяжательные местоимения.
- •III. Настоящее время сильных глаголов (Präsens der starken Verben)
- •Übungen zur grammatik
- •2.12. Дополните рассказ об этой читающей семье глаголом lesen:
- •2.13. Проспрягайте.
- •2.14. Вставьте глагол в правильной форме.
- •2.15. Поставьте глаголы в правильной форме.
- •IV. Настоящее время вспомогательных глаголов haben, sein, werden (Präsens der Verben )
- •Präsens глагола werden
- •Übungen zur grammatik
- •2.16. Ответьте утвердительно на вопросы.
- •2.17. Вставьте глагол haben в нужной форме.
- •2.18. Составьте как можно больше предложений, правильно подбирая форму глагола haben.
- •2.19. Поставьте вопросы к следующим предложениям.
- •2.20. Моника и ее друг Андреас показывают фотографии своих родных. Они очень похожи, поэтому Вы все время ошибаетесь, пытаясь угадать,
- •Sprechthema „studium“
- •2.21. Запомните слова. Wortschatz zum Text
- •Wortbildung
- •Wortfamilien
- •2.22. Прочтите текст „Meine Universität“. Meine Universität
- •Synonyme
- •Übungen und aufgaben
- •Педагогический институт
- •2.27. Ответьте на следующие вопросы. Обратите внимание на употребление предлогов an и in.
- •2.28. Вставьте слова, подходящие по смыслу в нужной форме.
- •2.29. Употребите существительные после „es gibt" в правильном падеже; обратите внимание на склонение артикля.
- •Проектные задания (projektaufgaben) Sprechübungen
2.4. Переведите предложения с русского на немецкий.
1. B этy минуту; 2. в тот день; 3. около этого входа; 4. нa этой странице; 5. noд тем стулом; 6. в этих домах; 7. в том отеле; 8. nocле той встречи; 9. под этим документом; 10. о тех людях; 11. на том этаже; 12. за тем поворотом; 13. в этой машине; 14. перед этим перекрестком; I5. работа тех учеников; 16. решение этой задачи; 17. через это окно; 18. для тех друзей; 19. вокруг этого памятника; 20. без этого правила; 21. среди этих специалистов; 22. на это остановке; 23. после той грозы; 24. за это предложение; 25. против того кандидата; 26. в этом языке; 27. к этому дню; 28. в той местности; 29. no этой улице; 30. в тех лесах.
2.5. Вставьте местоимения dieser, dieses, diese.
l .... Woche kommt unsere Oma zu Besuch. 2. Wer schreibt … Übung? 3. Mit ... Worten dreht er sich um und geht weg. 4. Nach ... Gespräch will ich ihn nicht mehr sehen. 5. Viele Romane … Schriftstellers sind weltbekannt. 6. Der Schluss … Filmes war alle Zuschauer unerwartet. 7. Bereite dich besser auf … Diktat. 8. Diese zwei Tage sind am heißesten. 9. Wer beantwortet… Frage? 10. Die Arbeit an ... Thema ist sehr interessant. 11. Probiere … Mantel an. 12. Lege deine Bücher und Hefte in ... Fach. 13. ... Adresse ist falsch.
II. Притяжательные местоимения (Possessivpronomen)
В немецком языке личным местоимениям соответствуют следующие притяжательные местоимения.
-
Personalpronomen
Possessivpronomen
ich
mein
du
dein
er, es
sein
sie
ihr
wir
unser
ihr
euer
sie, Sie
ihr, Ihr
Немецкие притяжательные местоимения склоняются в единственном числе как неопределенный артикль, а во множественном – как определенный.
Запомните склонение притяжательных местоимений.
Kasus |
Singular |
Plural |
||
M |
F |
N |
||
Nom. |
ein mein ihr euer |
eine meine ihre eure |
ein mein ihr euer |
die meine ihre eure |
Gen. |
eines meines ihres eures |
einer meiner ihrer eurer |
eines meines ihres eures |
der meiner ihrer eurer |
Dat. |
einem meinem ihrem eurem |
einer meiner ihrer eurer |
einem meinem ihrem eurem |
den meinen ihnen euren |
Akk. |
einen meinen ihren euren |
eine meine ihre eure |
ein mein ihr euer |
die meine ihre eure |