Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
методичка-метео Харламова Захарчук 22.02.13.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
16.05 Mб
Скачать

Лабораторное занятие 9 Тема «Атмосферная циркуляция. Цда. Воздушные массы»

Цель работы: изучить особенности общей циркуляции атмосферы, распределение воздушных масс на земном шаре, их свойства и влияние, а также особенности формирования и проявления местных ветров

Порядок выполнения работы

Часть 1. Общая циркуляция атмосферы

1. Начертить схему общей циркуляции атмосферы и объяснить формирование преобладающих поясов давления и направлений ветров.

2. Дать определение центра действия атмосферы.

3. Нанести на контурную карту мира все ЦДА для различных сезонов (январь, июль),

преобладающие направления ветров по сезонам, теплые и холодные океанические течения. Проанализировать полученные карты-схемы.

4. Какие ЦДА оказывают воздействие на климат России зимой (летом)?

5. Дать определения «пассата» и «муссона». Объяснить причину их образования. Выявить на земном шаре зоны их влияния.

6. Начертить схемы ветров в циклоне и антициклон.

Часть 2. Воздушные массы

1. Дать определение воздушных масс (ВМ). Указать типы ВМ, участвующих в атмосферной циркуляции. На какие подтипы делятся воздушные массы?

2. Дать определения трансформации ВМ и очага формирования ВМ.

3. Нанести на контурную карту мира границы между различными типами воздушных масс.

Показать районы распределения зональных типов воздушных масс

4. Какие воздушные массы способствуют похолоданию или потеплению в умеренных широтах?

5. Выявить ВМ, преобладающие на территории России в течение всего года.

6. Перемещаясь над поверхностью Земли, воздушные массы постепенно изменяют свои свойства – трансформируются. По рисунку 21 проследите, в какой воздух трансформируется при прохождении над территорией России:

мТВ _______________________;

мВУШ _____________________.

7.На каком из рисунков (рис. 21) – А или Б – показана зима? _________________

Рисунок 21А

Рисунок 21Б

8. Отметить на контурной карте (карта с барическими областями и основными направлениями ветров) положение главных климатологических фронтов в январе и июле:

  • арктического фронта - черной линией;

  • полярного фронта - зеленой линией;

  • внутритропической зоны конвергенции (ВТЗК) – зоны сходимости пассатов – красной линией.

В январе положение фронтов показать сплошными линиями, а в июле – пунктирными линиями тех же цветов.

Часть 3. Местные циркуляции

Подготовить ответы на следующие вопросы:

        1. Перечислить местные ветры, раскрыть условия их формирования.

        2. По рисункам 22 определить виды местных ветров

Рисунок 22А

Рисунок 22Б

Рисунок 22В

Дополнительные материалы к занятию 9

Рисунок 23 – Схема общей циркуляции атмосферы

Рисунок 24 – Основные пояса ветров

Лабораторное занятие 10 Тема: Циклоны и антициклоны. Атмосферные фронты

Цель работы: закрепить полученные знания по формированию, стадиям развития и соответствующей погоде в циклонах и антициклонах умеренных широт; изучить строение и условия формирования фронтов в циклоне; изменения основных метеорологических величин при прохождении теплого и холодного фронтов