- •Климатология с основами метеорологиИ Учебно-методическое пособие
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •Место дисциплины в учебном процессе
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Объем дисциплины
- •4. Содержание курса Введение
- •Тема 2. Воздух и атмосфера
- •Тема 3. Радиация в атмосфере
- •Тема 4. Тепловой режим атмосферы
- •Тема 5. Вода в атмосфере
- •Тема 6. Барическое поле и ветер
- •Тема 7. Атмосферная циркуляция
- •Тема 8. Климатообразование
- •Тема 9. Климаты Земли
- •Тема 10. Изменения климата
- •Тема 11. Загрязнение атмосферы
- •Часть 1. Федеральная Служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды (Росгидромет) и Всемирная метеорологическая организация
- •Часть 2. Устройство метеорологической площадки
- •Контрольные вопросы
- •Психрометрической будки Психрометрическая будка
- •Лабораторная работа № 2 Тема «Воздух и атмосфера»
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 1. Атмосфера
- •Часть 2. Атмосферное давление. Барометрическое нивелирование (лабораторная работа)
- •Практическое задание. Определение превышения 9-го этажа главного корпуса АлтГу над 1-м с помощью анероида
- •Порядок выполнения задания
- •Контрольные вопросы и задания
- •Часть 3. Анализ картографического материала
- •Чашечный барометр
- •Поправки ртутного барометра.
- •Анероид
- •Лабораторная работа № 3 Тема «Солнечная радиация. Суммарная радиация»
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 1. Радиация в атмосфере
- •Часть 2. Наблюдения за солнечной радиацией на метеостанциях
- •Контрольные вопросы
- •Часть 3. Анализ картографического материала по теме
- •Лабораторная работа № 4 Тема: «Солнечная радиация. Радиационный баланс»
- •Порядок выполнения работы
- •Часть I
- •Часть II.
- •Часть III. Фар
- •Лабораторная работа № 5 Тема Тепловой режим атмосферы
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 1. Температура почвы и воздуха
- •I. Напочвенные термометры
- •II. Термометры Савинова
- •III. Термометры для определения температуры воздуха
- •IV. Процессы нагревания почвы, водоемов
- •Контрольные вопросы
- •Часть 2. Процессы, приводящие к изменению температуры воздуха в атмосфере
- •Часть 3. Анализ картографического материала по теме
- •Характеристики температурного режима территории
- •Лабораторное занятие 6 Тема Вода в атмосфере. Влажность воздуха
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 1. Основные характеристики влажности воздуха и методы их измерения
- •Порядок выполнения задания
- •Контрольные вопросы
- •Часть II. Испарение и испаряемость
- •Психрометрический метод определения влажности
- •Гигрометры
- •Лабораторное занятие 7 Тема «Вода в атмосфере. Облачность. Осадки. Снежный покров»
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 1. Облачность. Классификация облаков
- •Определение количества облаков
- •Определение и запись форм облаков
- •Определение высоты облаков
- •Часть 2. Осадки. Распределение осадков по земному шару
- •Часть 3. Снежный покров. Измерение высоты и плотности снежного покрова
- •Осадкомер Третьякова
- •Осадки, образующиеся на поверхности земли и предметах
- •Снегомерные рейки
- •Лабораторное занятие 8 Тема «Барическое поле и ветер»
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 1 Барические системы
- •Часть 2. Ветер
- •Контрольные вопросы
- •Часть 3. Построение розы ветров
- •Лабораторное занятие 9 Тема «Атмосферная циркуляция. Цда. Воздушные массы»
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 1. Общая циркуляция атмосферы
- •Часть 2. Воздушные массы
- •Часть 3. Местные циркуляции
- •Лабораторное занятие 10 Тема: Циклоны и антициклоны. Атмосферные фронты
- •Порядок выполнения работы
- •Часть 1. Теплый и холодный фронты в циклоне
- •Лабораторное занятие 12 Тема «Климатообразование»
- •Порядок выполнения работы
- •Список литературы по теме «Изменение климата»
- •Лабораторное занятие 14 Загрязнение атмосферы
- •Порядок выполнения работы
- •Литература:
- •Примерный перечень вопросов к экзамену (зачету) по курсу «Климатология с основами метеорологии»
- •Образец страницы книжки для записи метеорологических наблюдений (км-1)
Лабораторное занятие 9 Тема «Атмосферная циркуляция. Цда. Воздушные массы»
Цель работы: изучить особенности общей циркуляции атмосферы, распределение воздушных масс на земном шаре, их свойства и влияние, а также особенности формирования и проявления местных ветров
Порядок выполнения работы
Часть 1. Общая циркуляция атмосферы
1. Начертить схему общей циркуляции атмосферы и объяснить формирование преобладающих поясов давления и направлений ветров.
2. Дать определение центра действия атмосферы.
3. Нанести на контурную карту мира все ЦДА для различных сезонов (январь, июль),
преобладающие направления ветров по сезонам, теплые и холодные океанические течения. Проанализировать полученные карты-схемы.
4. Какие ЦДА оказывают воздействие на климат России зимой (летом)?
5. Дать определения «пассата» и «муссона». Объяснить причину их образования. Выявить на земном шаре зоны их влияния.
6. Начертить схемы ветров в циклоне и антициклон.
Часть 2. Воздушные массы
1. Дать определение воздушных масс (ВМ). Указать типы ВМ, участвующих в атмосферной циркуляции. На какие подтипы делятся воздушные массы?
2. Дать определения трансформации ВМ и очага формирования ВМ.
3. Нанести на контурную карту мира границы между различными типами воздушных масс.
Показать районы распределения зональных типов воздушных масс
4. Какие воздушные массы способствуют похолоданию или потеплению в умеренных широтах?
5. Выявить ВМ, преобладающие на территории России в течение всего года.
6. Перемещаясь над поверхностью Земли, воздушные массы постепенно изменяют свои свойства – трансформируются. По рисунку 21 проследите, в какой воздух трансформируется при прохождении над территорией России:
мТВ _______________________;
мВУШ _____________________.
7.На каком из рисунков (рис. 21) – А или Б – показана зима? _________________
|
|
Рисунок 21А |
Рисунок 21Б |
8. Отметить на контурной карте (карта с барическими областями и основными направлениями ветров) положение главных климатологических фронтов в январе и июле:
арктического фронта - черной линией;
полярного фронта - зеленой линией;
внутритропической зоны конвергенции (ВТЗК) – зоны сходимости пассатов – красной линией.
В январе положение фронтов показать сплошными линиями, а в июле – пунктирными линиями тех же цветов.
Часть 3. Местные циркуляции
Подготовить ответы на следующие вопросы:
Перечислить местные ветры, раскрыть условия их формирования.
По рисункам 22 определить виды местных ветров
|
|
|
Рисунок 22А |
Рисунок 22Б |
Рисунок 22В |
Дополнительные материалы к занятию 9
|
|
Рисунок 23 – Схема общей циркуляции атмосферы |
Рисунок 24 – Основные пояса ветров |
Лабораторное занятие 10 Тема: Циклоны и антициклоны. Атмосферные фронты
Цель работы: закрепить полученные знания по формированию, стадиям развития и соответствующей погоде в циклонах и антициклонах умеренных широт; изучить строение и условия формирования фронтов в циклоне; изменения основных метеорологических величин при прохождении теплого и холодного фронтов
