Питання для фахового іспиту педагогів закладу загальноосвітня школа

І-ІІІ ст. №31 ВМР

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

_______________

директор закладу Іванець О.М.

Початкова, середня та старша школа Педагогіка

1. Мета, принципи та система освіти в Україні.

2. Урок – як основна форма організації навчання. Типи і структура уроків.

3. Поняття про дидактику, її основні категорії, теоретико-методологічну основу. Внесок Я.А.Каменського у розвиток дидактики.

4. Форми організації навчання в школі, їх характеристика.

5. Цілісний педагогічний процес, його демократизація, гуманізація і гуманітаризація.

6. Методика педагогічного експерименту. Методи та етапи науково-педагогічних досліджень.

7. Методи навчання. Їх класифікація. Характеристика окремих методів.

8. Диференціація та індивідуалізація навчання, суть, засоби диференційованого навчання.

9. Нові педагогічні технології в освіті. Зміст понять, характеристика зарубіжних і вітчизняних інноваційних технологій навчання і виховання.

10. Свідома дисципліна, її показники. Шляхи та засоби дотримання свідомої дисципліни.

11. Оптимізація та інтенсифікація навчально-виховного процесу.

12. Методи виховання і їх класифікація.

13. Суть процесу навчання, його структура, двосторонній характер, методологічна основа. Структура процесу засвоєння знань.

14. Концепція загальної середньої освіти (12-річна школа). Мета, завдання, зміст та організація навчально-виховного процесу.

15. Закономірності та принципи навчання в школі.

16. Форми організації навчальної діяльності школярів на уроці, їх характеристика, активні та інтерактивні методи навчання на уроці.

17. Контроль, перевірка і облік навчальних досягнень учнів. Двадцятибальна система оцінювання знань, умінь і навичок учнів

18. Функції навчання, мотиви та стимули навчання.

19. Інноваційні технології в умовах класно-урочної системи навчання.

20. Зміст освіти. Характеристика державних документів, що реалізовують зміст освіти в національній школі. Державні стандарти освіти.

21. Історичний розвиток систем навчання. Сучасні системи навчання.

ЗАТВЕРДЖУЮ»

_______________

директор закладу Іванець О.М.

Початкова школа Психологія

1. Яка мотивація характерна для дітей молодшого шкільного віку?

2. Перелічіть основні періоди психічного розвитку дитини молодшого шкільного віку.

3. Які стилі спілкування ви знаєте?

4. Назвіть основні стилі поведінки в конфліктній ситуації.

5. Перелічіть пізнавальні психічні процеси, які впливають на формування навчальної діяльності.

6. В якому віці самооцінка дитини залежить від самооцінки вчителя?

7. Перелічіть ознаки депресії.

8. Що таке самоконтроль?

9. Яка самооцінка характерна для першокласника?

10. Від чого залежить соціально-психологічний статус учня?

Середня та старша школа Психологія

1. Яка мотивація характерна для дітей підліткового та юнацького віку?

2. Перелічіть основні періоди психічного розвитку середнього та старшого шкільного віку.

3. Які стилі спілкування ви знаєте?

4. Назвіть основні стилі поведінки в конфліктній ситуації.

5. Перелічіть пізнавальні психічні процеси, які впливають на формування навчальної діяльності.

6. В якому віці самооцінка дитини залежить від самооцінки друзів, ровесників?

7. Перелічіть ознаки депресії.

8. Що таке самоконтроль?

9. Яка поведінка підлітка називається саморуйнівною?

10. З яких причин підвищується особистісна тривожність дитини в підлітковому віці?

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

_______________

директор закладу Іванець О.М.