30. Предмет и задачи социологии гендерных отношений. Теории гендера.

Социология гендерных отношения – это специальная социологическая теория, изучающая закономерности дифференциации мужских и женских соц.ролей, разделения труда по признаку пола, культурные символы и социально-психологические стереотипы мужественности и женственности, их влияние на разные стороны общ-ой жизни.

Объект иссл-ия – это исторически сложившиеся неравноправные взаимоотношения мужчин и женщин и соответствующий им патриархальный образ соц.реальности.

Предмет соц-ии гендерных отношений – это гендерное неравенство и соц.несправедливость в отношении женщин, к-рые наиболее полно проявляют себя в соц. стратификации по признаку пола.

Задачи соц-ии гендерных отношений: • познавательная;• прикладная.

Теории гендера:

1. структурный функционализм (полоролевой подход). В середине ХХ в. сформировался полоролевой подход к анализу гендерных отношений. Основоположник: Т.Парсонс. Он сформулировал положение о функциональности разделения половых ролей. Семья – это соц.система, в к-рой женщина выполняет экспрессивную функцию (роль установления внутреннего баланса в семье), а мужчина – инструментальную роль (роль регуляции между семьей и другими соц.системами, роль добытчика, кормильца). Он позволил применить понятие половых различий к интерпретации положения женщин и мужчин в общ-ве. В рамках этого подхода изучались конфликты ролей и напряжения, кризисные тенденции в семье. Этот подход оказал влияние на появление социально-конструктивистского подхода. Однако данная модель семьи носит нормативный характер: при таком описании игнорируются отношения власти и неравенства по признаку пола. Полоролевой подход не может объяснить, почему люди сопротивляются гендерному порядку.

2. Социально-конструктивистская концепция. Основоположники: П.Бергер, Т.Лукман. На основании парадигмы о том, что соц.реальность одновременно и субъективная, и объективная (постоянно созидается инд-дом и в то же время не зависит от инд-да), в 80-ых гг. формируется теория гендера. Гендер – это повседневный мир взаимодействия мужского и женского в практиках, представлениях, обычаях. Это системная характеристика соц.порядка, к-рая постоянно воспроизводится в структурах сознания и в структурах действия и взаимодействия. По их концепции, субъект создает гендерные правила и отношения, а не только их усваивает, а сами гендерные отношения конструируются как отношения неравенства, доминирования, подчинения.

Этнометодология Г.Гарфинкеля. Изучал транссексуалов. Пол – совокупность биологических признаков, кот-е являются лишь предпосылкой отнесения индивида к тому или иному полу. Приписывание по полу (категоризация по полу) – это процесс определения человека как мужчины/женщины. Гендер – это результат повседневных взаимодействий, требующих постоянного исполнения и подтверждения, т.е. гендер не достигается раз и навсегда, а постоянно производится и воспроизводится в коммуникативных ситуациях. Гендерный сбой – это проблема в определении пола человека. Драматургический интеракционизм И.Гофмана. Т.к. гендер конструируется каждый момент, то нужно понять микроконтекст соц.взаимодействия. Ввел понятие «гендерный дисплей» – это осн.механизм создания гендера на уровне межличностного взаимодействия лицом к лицу. Дисплей – это рассказ о себе, который гарантирует признание человека как нормального, по дисплею партнеры по коммуникации должны идентифицировать человека как мужчину/женщинус уместным стилем поведения.

Соц конструкт-зм рассматривает гендер как системную хар-ку соц-го порядка, кот постоянно воспроизводится в структурах сознания, действия и взаимодействия. Генд отношения конструируются как отношения неравенства.

3. Структурно-конструктивистский подход (интегративная, объединительная парадигма). (бурдье,гидденс, коннел).позволяет понять взаимообусловленность структурных условий и соц действий, предпринимаемых активными агентами. Появление новых понятий: