2. Функции и роль социологии в обществе. Этика социолога.

Функция- происходит от лат. functio – 1) обязанность, круг деятельности, назначение; 2) роль какого-либо объекта, проявление его свойств в данной системе отношений (Новый словарь иностранных слов, 2006).

• Познавательные фун-и- Реализуются через описание, объяснение, анализ, диагностику социальной реальности, выступающей в виде одного или целой группы взаимосвязанных социальных фактов.В ходе осуществления этой функции задача социологии – выявить связи между социальными фактами, определить тенденции.

1.Описательная – описание социальных фактов и процессов; обнаружение и фиксация того социального материала, который требует дальнейшего изучения и анализа.

2.Объяснительная – выявление связей между выявленными социальными фактами.

3.Диагностическая – определение конкретной социальной проблемы, характеристика ее актуальности и практической значимости, выявление ее признаков и особенностей, а также социального противоречия, нуждающегося в разрешении.

• Прогностические фун-и- Задача социологии – понять как будут развиваться социальные явления и процессы, каковы перспективы развития общества. Реализация прогностической функции выходит за рамки строго социологической деятельности и требует сотрудничества с математиками, экономистами, специалистами по системному анализу и др.

1.Социальное проектирование – это разработка конкретной модели соц.процесса или соц.системы со своими параметрами и спецификой функционирования. Это стремление дать четкий, имеющий строгие границы количественно и качественно выдержанный соц.прогноз в виде соц.проекта.

2.Социальное конструирование – мыслительное построение нового социального объекта без конкретно заданных параметров и нормативов, т.е. речь идет об образе будущего объекта, его модели.

3.Социальное планирование – разработка целевых комплексных программ развития отдельных сфер общественной жизни, отраслей, регионов, городов и т.д.

• Управленческие фун-и- Социологические выводы, рекомендации, предложения, оценки состояния социального объекта, создаваемые социальные технологии служат основанием для выработки и принятия управленческих решений.

1.Организационно-технологическая – это выработка, конструирование социальных технологий, т.е. программы преобразовательной деятельности, и самой этой деятельности на основе принятой программы, призванной в корне изменить ситуацию.

2.Контрольно-аналитическая – осуществление контроля за реализацией предложений и рекомендаций социологов в ходе внедрения тех или иных социальных технологий и анализ новых социальных процессов, являющихся следствием имевших место трансформаций.

3.Консультационная – оказание всевозможной – теоретической, практической, просветительской – помощи.

Роль социологии: учит использовать в постоянных сопоставлениях себя с другими людьми научно обоснованные критерии, без которых нельзя составить правильного представления о мире и своей жизни в нем, формирует именно социологический взгляд на общество и на то, что в нем происходит, в следствие чего происходит формирование таких качеств как гуманность,толерантность, объективность в мировороззрении человека; может выступать фактором соц.прогресса, т.к. она выявляет существующие соц.проблемы общ-ва и предлагает пути их решения.

Этика социолога.

Проф. этика-Нравственный кодекс людей определенной профессии;

Совокупность правил поведения, соблюдение которых обеспечивает нравственный характер взаимоотношений, связанных с профессиональной деятельностью

Факторы, влияющие на проф. этику: Специфичные объекты труда;Специфичные орудия труда;Сфера деятельности;Традиции профессии.

Значение профессиональной этики: Дает некоторые гарантии эффективности профессиональной деятельности;Защищает клиента, социальные группы и общество в целом от недобросовестных профессиональных действий.

Структура проф.этики:персональная: Стремление человека к этичному поведению;

Ответственность;Профессионализм;Стремление к полезности своего труда;Ориентация на сотрудничество;Забота о благополучии других;Честность.

Корпоративная этика – это система ценностей и норм, регулирующая взаимоотношения и взаимодействия членов организации.Для социолога это:Этика научной организации (НИИ, НИЦ, университет);Этика образовательного учреждения (школа, вуз)Этика социологической службы;Этика учреждения ГиМУ и т.д.

Кодекс социолога (Г.В. Осипов)

Разработан в 1991 году ИСПИ РАН. В 2003 году принят на II социологическом конгрессе

Основные этические нормы;Этические нормы работы с респондентами;Этические нормы в отношении авторства публикаций;Этические нормы в процессе редактирования социологической литературы;Этические нормы в процессе рецензирования социологических работ;Этические нормы преподавательской деятельности;Этические нормы работы со студентами и аспирантами;Этические нормы руководителей социологических организаций.

Кодекс социолога (Ядов В.А.)

Разработан и принят в 1991 году Российским обществом социологов

Общие положения;Исследовательская деятельность;Научные дискуссии и полемика;

Научные публикации;Респонденты и обследуемые;Ответственность за нарушение профессионального кодекса социолога.

Плагиат- умышленное присвоении авторства чужого произведения науки или искусства, чужих идей. Плагиат может быть нарушением авторского законодательства и в качестве такового может повлечь за собой юридическую ответственность.Плагиат выражается в публикации под своим именем чужого произведения или чужих идей, а также в заимствовании фрагментов чужих произведений без указания источника заимствования. Обязательным признаком плагиата является присвоение авторства.