23. Система аналитических показателей фхд прс
ФХД ПРС характеризуется системой показателей, которые называются аналитическими и определяют взаимосвязь между отдельными элементами. Их можно подразделить на:
количественные и качественные
факторные и результативные
натуральные и стоимостные
объемные и удельные
абсолютные и относительные
нормативные, плановые, учетные и отчетные
К количественным показателям относятся показатели объема услуг, доходов, эксплуатационных расходов. Они могут быть представлены как натуральными, так и стоимостными величинами.
Качественные показатели характеризуют существенные особенности и свойства изучаемого объекта. Это производительность труда, себестоимость, рентабельность, фондоотдача и т. д.
Изменение количественных показателей приводит к изменению качественных и наоборот. Например, опережающий рост объема услуг по сравнению с затратами ведет к уменьшению себестоимости. Повышение производительности труда ведет к увеличению объема производимых услуг.
При изучении причинно-следственных связей показатели делятся на:
факторные
результативные.
Если показатель рассматривается как результат воздействия одного или нескольких причин и выступает в качестве объекта исследования, то он называется результативным.
Показатели, которые определяют поведение результативного показателя и выступают в качестве причин его изменения, называются факторными.
При анализе часто удобнее пользоваться не объемными, а удельными значениями показателей.
Все показатели традиционно выражаются абсолютными, относительными, средними величинами и индексами, а также они могут быть представлены в виде рядов динамики.
Анализ начинается с использования абсолютных величин (количество телеграмм, разговоров, численность персонала и т. д.). Абсолютные величины в анализе используются в качестве базы для определения относительных и средних величин.
Относительные величины – это обобщающие показатели. Они получаются в результате деления двух абсолютных величин и выражаются в % или в коэффициентах.
Относительная величина динамики, характеризующая изменение показателя во времени, называется темпом роста.
Если из величины темпа роста, выраженного в %, вычесть 100 %, то получится относительный показатель, который показывает, на сколько % увеличилась величина показателя за анализируемый период.
Темп роста – во сколько раз
Темп прироста – на сколько %
Средние величины позволяют переходить от единичного к общему, от случайного закономерному. Они позволяют абстрагироваться от случайности отдельных значений и колебаний.
Для определения средних величин используется арифметическая простая и взвешенная, средняя геометрическая взвешенная и мода.
Если данные индивидуальных значений показателей сгруппированы в виде вариационного ряда, то определяется средняя арифметическая взвешенная. Например, предприятии оплата труда в тыс. руб.
Наиболее часто встречающаяся величина в вариационном ряду называется модой.
200 тыс. руб. – мода (встречается 9 раз)
В анализе широко используются ряды динамики, которые представляют собой изменение какого-либо показателя в течение длительного времени. Величина показателя в ряду динамики называется уровнем.
Ежегодный прирост = показатель следующего периода – показатель предыдущего периода
Накопленный прирост = показатель следующего периода – показатель базового периода
Темп роста базисный = показатель следующего периода / показатель базового периода * 100
Темп роста цепной = показатель следующего периода / показатель предыдущего периода * 100
i – средняя геометрическая взвешенная
Средний темп роста определяется как средняя геометрическая взвешенная.
m
i
= iц
1 * iц2
*
… *
iцn
m = n – 1
m – анализируемый период (в нашем случае равен 6 – 1 = 5)
n – общее число лет
m
i = Уп
Уб
Уп – уровень последнего периода
Уб – уровень базисного периода
Темп роста – 100 % = Темп прироста
Диалектический подход и принцип системности в анализе
Анализ ФХД основывается на диалектическом подходе. Диалектический подход обусловлен тем, что ФХД свойственны черты развития, движения и изменения, всеобщей связи и взаимозависимости, перехода количественных изменений в качественные, появление нового качества и борьба противоположностей, как источника и внутреннего содержания процесса развития.
Принцип системности – это качественно более высокий способ анализа. Это переход от познания отдельного (элемента) к целому (системе).
Мы живем в мире реальных систем. Они существуют объективно, взаимодействуют между собой и развиваются. Всякая система существует не изолированно, а в определенной взаимосвязи с другими системами. Это внешние по отношению к данной системе образования, с которыми анализируемая система связана входами и выходами.
Внешняя среда – важный фактор развития общественно-экономических систем. В основе системного анализа лежит метод моделирования. Моделирование – это способ познания, при котором одна система, т. е. объект исследования (оригинал) воспроизводится в другой (модели). Процесс моделирования начинается с изучения реальной системы. Затем характеристики системы (объекта) воспроизводятся на модели. Модель анализируется всесторонне, и знания, полученные на модели, переносят на оригинал. Таким образом, модель способствует решению познавательных и практических целей.
По способу выражения выделяют след. виды моделей: вещественные и формализованные.
Для моделирования экономических систем применяются формализованные модели. Среди них важное место занимают знаковые модели. Знак сам по себе не является образом предмета, но он выступает как материальный носитель информации, содержащейся в оригинале.
Знаковые модели удобны для восприятия, поскольку сочетают в себе черты наглядности и абстракции. Значение знаковых моделей состоит еще и в том, что они помогают связать действительность с ее математическим описанием. Математические модели представляют собой основной класс формализованных моделей. Математическому описанию объекта всегда предшествует его выражение в виде структурно-функциональной схемы, характеризующей элементы объекта, связи между ними, входы и выходы системы.
24. Роли и место анализа и диагностики в системе управления. Система аналитических показателей ФХПД.
Как предметом, так и продуктом труда управленческого персонала выступает информация. Продукт труда – вторичная информация, предмет – первичная информация.
