
- •Пропедевтика внутренних болезней Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов о. А. Нечаева
- •Перечень знаний и практических умений на семинарско-практическом занятии
- •Семинарско – практическое занятие № 1.
- •I. Ответьте на вопросы:
- •III. Заполните графологическую структуру:
- •IV. Решите клиническую ситуацию
- •Семинарско – практическое занятие № 2
- •I. Ответьте на вопросы:
- •II. Решите тестовые задания:
- •3. Нижняя граница правого легкого по передней подмышечной линии:
- •III. Заполните графологическую структуру:
- •Перкуссия
- •Виды перкуторного звука
- •IV. Решите задачи по методике обследования.
- •Семинарско – практическое занятие № 3.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания.
- •3. Решите задачу по методике обследования:
- •Семинарско – практическое занятие № 4.
- •Семинарско – практическое занятие № 5.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Во время II фазы сердечной деятельности кровь поступает:
- •6. При повышении ад возбуждаются рефлексогенные зоны
- •3. Решите задачи по методике обследования
- •Семинарско – практическое занятие № 6.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Решите задачи по методике обследования:
- •1. В стационар доставлен больной с приступом острых болей в животе типа «колика»
- •Семинарско – практическое занятие № 7.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания по теме «Физиология мочевыделения»:
- •7. В фазе ркабсорбции и секреции происходит образование первичной мочи
- •3. Решите задачи по методике обследования мочевыделительной системы:
- •4. Дайте клиническую оценку анализам мочи по Нечипоренко:
- •Семинарско – практическое занятие № 8.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Решите задачи по методике обследования:
- •Семинарско – практическое занятие № 9.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания
- •7. При изменении какого показателя крови удлиняется время кровотечения
- •3. Решите задачи по методике обследования кроветворной системы:
- •4. Заполните графологическую структуру:
- •Семинарско – практическое занятие № 10.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Решите задачу по методике обследования:
- •Семинарско – практическое занятие № 11.
- •Ответы на вопросы и задания для самоконтроля по пропедевтике внутренних болезней Семинарско-практическое занятие №1
- •2. Ответы на тестовые задания:
- •3. Заполнение графологической структуры:
- •Семинарско – практическое занятие № 2
- •3. Графологическая структура:
- •4. Ответы на задачи по методике обследования:
- •1. Ответы на вопросы:
- •2. Ответы на тестовые задания:
- •3. Ответы на задачи по методике обследования:
- •Семинарско-практическое занятие №4
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на вопросы по физиологии дыхания:
- •4. Ответы на задачи:
- •Семинарско – практическое занятие № 5.
- •1. Ответы на вопросы:
- •Семинарско – практическое занятие № 6.
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на задачи:
- •Семинарско – практическое занятие № 7.
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на задачи по методике обследования мочевыделительной системы:
- •Семинарско – практическое занятие № 8.
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на задачи по методике обследования:
- •Семинарско – практическое занятие № 9.
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на задачи по методике обследования кроветворной системы:
- •4. Графологическая структура:
- •Семинарско – практическое занятие № 10
- •1. Ответы на вопросы:
I. Ответьте на вопросы:
1. Дайте определение понятиям «Болезнь», «Этиология», «Патогенез», «Клиническая картина», «Диагностика», «Диагноз», «Лечение».
Назовите последовательно все разделы опроса пациента.
Что включают в себя общие сведения о больном?
Какие жалобы называют общими?
Какие данные необходимо выяснить при сборе анамнеза заболевания?
Какое значение для диагностики имеет семейный анамнез?
7. Последовательность проведения общего осмотра.
8. Назовите примеры вынужденного положения больного при различных заболеваниях.
9. Локализация сердечных и почечных отеков.
10. О состоянии каких органов и тканей можно судить с помощью пальпации?
//. Решите тестовые задания.
Выберите правильный ответ:
1. Фактор риска заболеваний органов дыхания:
наследственность
курение
переедание
гиподинамия
Ревматизмом чаще заболевают в возрасте:
1.1-2 года
2. 40 - 50 лет
3.7-15 лет
4. старше 60 лет
Фактор риска гипертонической болезни:
нервно-психическое напряжение
переохлаждение 3.1(0) группа крови
4. прием лекарств
4. При какой патологии наблюдается иктеричность кожи:
язвенная болезнь желудка
запоры
гастрит
заболевания печени
5. Положение больного при приступе бронхиальной астмы:
лежа на боку
сидя, с упором на руки
лежа на животе
стоя
6. Как называется лицо больного с выраженной сердечной недостаточностью:
«лицо Гиппократа»
«фациес базедовика»
«фациес митрале»
«лицо Корвизара»
7. При какой патологии может развиться коматозное состояние:
сахарный диабет
язвенная болезнь
бронхит
артрит
8. К какой патологии склонен гиперстенический тип телосложения:
1.бронхит
язвенная болезнь
нарушение обмена веществ
гипотония артериальная
9. Типичные жалобы при патологии органов дыхания:
кашель, сонливость, диарея
одышка, тахикардия, артериальная гипертония
кашель, повышенная температура, одышка
4. одышка, отеки, раздражительность
10. Ортопноэ - это:
тип дыхания
вынужденное положение тела: лежа на правом боку
форма грудной клетки
вынужденное положение тела: сидя с упором на руки
III. Заполните графологическую структуру:
«Объективные методы исследования»
ОСМОТР
ОБЩЕЕ СОСТОЯНИЕ
ОБСЛЕДОВАНИЕ БОЛЬНОГО ПО СИСТЕМАМ
ПАЛЬПАЦИЯ