- •Пропедевтика внутренних болезней Учебно-методическое пособие для самостоятельной подготовки студентов о. А. Нечаева
- •Перечень знаний и практических умений на семинарско-практическом занятии
- •Семинарско – практическое занятие № 1.
- •I. Ответьте на вопросы:
- •III. Заполните графологическую структуру:
- •IV. Решите клиническую ситуацию
- •Семинарско – практическое занятие № 2
- •3. Нижняя граница правого легкого по передней подмышечной линии:
- •III. Заполните графологическую структуру:
- •Перкуссия
- •Виды перкуторного звука
- •IV. Решите задачи по методике обследования.
- •I. Ответьте на вопросы:
- •II. Решите тестовые задания:
- •Семинарско – практическое занятие № 3.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания.
- •3. Решите задачу по методике обследования:
- •Семинарско – практическое занятие № 4.
- •Семинарско – практическое занятие № 5.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Во время II фазы сердечной деятельности кровь поступает:
- •6. При повышении ад возбуждаются рефлексогенные зоны
- •3. Решите задачи по методике обследования
- •Семинарско – практическое занятие № 6.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Решите задачи по методике обследования:
- •1. В стационар доставлен больной с приступом острых болей в животе типа «колика»
- •Семинарско – практическое занятие № 7.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания по теме «Физиология мочевыделения»:
- •7. В фазе ркабсорбции и секреции происходит образование первичной мочи
- •3. Решите задачи по методике обследования мочевыделительной системы:
- •4. Дайте клиническую оценку анализам мочи по Нечипоренко:
- •Семинарско – практическое занятие № 8.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Решите задачи по методике обследования:
- •Семинарско – практическое занятие № 9.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания
- •7. При изменении какого показателя крови удлиняется время кровотечения
- •3. Решите задачи по методике обследования кроветворной системы:
- •4. Заполните графологическую структуру:
- •Семинарско – практическое занятие № 10.
- •1. Ответьте на вопросы:
- •2. Решите тестовые задания:
- •3. Решите задачу по методике обследования:
- •Семинарско – практическое занятие № 11.
- •Ответы на вопросы и задания для самоконтроля по пропедевтике внутренних болезней Семинарско-практическое занятие №1
- •2. Ответы на тестовые задания:
- •3. Заполнение графологической структуры:
- •Семинарско – практическое занятие № 2
- •3. Графологическая структура:
- •4. Ответы на задачи по методике обследования:
- •1. Ответы на вопросы:
- •2. Ответы на тестовые задания:
- •3. Ответы на задачи по методике обследования:
- •Семинарско-практическое занятие №4
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на вопросы по физиологии дыхания:
- •4. Ответы на задачи:
- •Семинарско – практическое занятие № 5.
- •1. Ответы на вопросы:
- •Семинарско – практическое занятие № 6.
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на задачи:
- •Семинарско – практическое занятие № 7.
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на задачи по методике обследования мочевыделительной системы:
- •Семинарско – практическое занятие № 8.
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на задачи по методике обследования:
- •Семинарско – практическое занятие № 9.
- •1. Ответы на вопросы:
- •3. Ответы на задачи по методике обследования кроветворной системы:
- •4. Графологическая структура:
- •Семинарско – практическое занятие № 10
- •1. Ответы на вопросы:
2. Ответы на тестовые задания:
Задание |
Ответ |
Задание |
Ответ |
Задание |
Ответ |
1 |
2 |
5 |
2 |
9 |
3 |
2 |
3 |
6 |
4 |
10 |
4 |
3 |
1 |
7 |
1 |
|
|
4 |
4 |
8 |
3 |
|
|
3. Заполнение графологической структуры:
Осмотр
Осмотр лица
кожа и видимые слизистые
Общее состояние
Обследование больного по системам
Пальпация
Поверхностная
Глубокая
4. Ответ на клиническую ситуацию:
Этап 1.
Одышка - в покое или при физической нагрузке затруднен вдох или выдох.
Боли в сердце - характер, иррадиация, продолжительность, интенсивность, с чем связаны боли (физическая нагрузка, волнение), чем снимаются боли.
Этап 2.
Анамнез заболевания - какие проводились дополнительные методы исследования (общий анализ крови, например), знает ли его результаты. Какое проводилось лечение, и был ли эффект?
Анамнез жизни - уточнить перенесенные заболевания, акушерско - гинекологический анамнез, трудовой и семейный анамнез.
Этап 3.
Кожа и слизистые бледные. Ногти плоские, тусклые, исчерченные, обламываются. Состояние волос, оценить. Провести осмотр ротовой полости: состояние зубов, десен, миндалин, языка. Пальпация: отеки на ногах, пальпация пульса.
Семинарско – практическое занятие № 2
Тема: Объективные методы исследования больного. Перкуссия. Аускультация.
1. Ответы на вопросы для самоподготовки:
Перкуссия - метод объективного исследования, который заключается в выстукивании участков тела человека и определения физических свойств органов по характеру возникшего звука.
Колебательные движения органов при выстукивании, которые распространяются в виде звуковой волны и воспринимаются ухом. Характер (тембр) звука зависит от частоты колебаний и амплитуды.
Ясный (легочный): громкий продолжительный, низкий, нетимпанический. Тупой звук: тихий, короткий. Тимпанический: громкий, продолжительный, высокий. Коробочный: громкий, продолжительный, низкий.
Сравнительная и топографическая. Посредственная и непосредственная. Громкая, тихая, тишайшая.
Позволяет определить величину, положение, конфигурацию сердца, границы относительной и абсолютной тупости сердца.
Митральная конфигурация - при митральном стенозе. Аортальная конфигурация -при аортальной недостаточности. Трапецивидная конфигурация - при экссудативном перикардите.
Стетоскоп - деревянная или пластмассовая трубка с раструбом. Фонендоскоп -короткий раструб, с помощью резиновых или пластиковых трубочек соединяется со специальными оливами, которые вкладывают в наружный слуховой проход ушей, производящего аускультацию.
Наблюдается при наличии в легких полости диаметром 5-6 см, которая сообщается с крупным бронхом.
Возникает при сильном трении листков плевры, спаек, рубцовых изменений.
10.1 тон составляет по продолжительности 0,09 - 0,12 сек, II тон - 0,05 - 0,07 сек, I тон лучше выслушивается на верхушке, II тон - на основании сердца во 2-м межреберье; I тон выслушивается после длительной паузы, II тон - после короткой; I тон совпадает с верхушечным толчком и пульсом на сонных артериях, II тон не совпадает.
2. Ответы на тестовые задания:
Задание |
Ответ |
Задание |
Ответ |
Задание |
Ответ |
1 |
2 |
5 |
4 |
9 |
2 |
2 |
3 |
6 |
2 |
10 |
1 |
3 |
4 |
7 |
3 |
|
|
4 |
1 |
8 |
4 |
|
|
