1. Ответьте на вопросы:

1. Опишите данные осмотра пациента с синдромом гипертиреоза.

2. Назовите жалобы больного с синдромом сахарного диабета.

3. Что означает термин «микседема»?

4. Как изменяется уровень гормонов у больного с синдромом гипертиреоза?

5. Назовите объективные признаки при обследовании пациента с синдромом Иценко - Кушшинга.

2. Решите тестовые задания:

Выберите один правильный ответ:

1. При повышенной продукции СТГ, после закрытия зон роста скелета, развивается синдром

1. Гигантизма

2. Акромегалии

3. Сахарного диабета

4. Гиперпаратиреоза

2. Жажда, полеурия, низкая относительная плотность мочи (1001 - 1005) наблюдается при синдроме

1. Акромегалии

2. Сахарного диабета

3. Гипертиреоза

4. Несахарного диабета

3. Отечественный ученый, описавший триаду симптомов при заболевании щитовидной железы

1. Базедов

2. Боткин

3. Бехтерев

4. Иценко

4. Тахикардия, экзофтальм, тремор наблюдается при синдроме

1. Гипотиреоза

2. Феохромоцитомы

3. Гипертиреоза

4. Гиперпаратиреоза

5. Содержание в крови гормонов Тз, Т4 и ТТГ определяется для диагностики

1. Гипотиреоза

2. Феохромоцитомы

3. Гипертиреоза

4. Сахарного диабета

6. При синдроме гипотиреоза наблюдается

1. Раздражительность

2. Тремор

3. Потливость

4. Сонливость

7. Для определения суточной глюкозурии в лабораторию направляют

1. 50 мл свежевыделенной теплой мочи

2. 100 - 200 мл из суточного количества

3. среднюю порцию мочи 100 мл

4. ничего из перечисленного

8. Сухость кожи, кожный зуд, жажда, полиурия, похудание наблюдаются при синдроме

1. Гипотериоза

2. Гипертиреоза

3. Акромегалии

4. Сахарного диабета

9. Резкие подъемы и падения АД наблюдаются при

1. Феохромоцитоме

2. Акромегалии

3. Гипертиреозе

4. Гипотериозе

10. Синдром Иценко - Кушинга характеризуется симптомами

1. Жажда, полиурия

2. Брадикардия, сонливость

3. Гипертензия, «лунообразное лицо»

4. Тахикардия, экзофтальм

3. Решите задачи по методике обследования:

1. У больного диагностирован гипотериоз.

а) Опишите внешний вид больного.

б) Какой пульс у больного?

в) Чем характеризуются отеки?

2. В эндокринологическое отделение поступили больные с отклонениями в росте.

а) Какой рост принято считать карликовым?

б) Когда можно говорить о гигантизме?

в) Объясните причины гипофизарного нанизма и гигантизма при поражении гипофиза.

г) Какой синдром развивается при избыточной выработке СТГ гипофиза у взрослых?

Семинарско – практическое занятие № 9.

Тема: Методы исследования кроветворной системы. Основные клинические синдромы.

Цели занятия:

1. Закрепить теоретические знания по теме.

2. Уметь применить теоретические знания в практической деятельности фельдшера.

3. Закрепить методику обследования пациента, согласно схемы обследования терапевтического больного.

4. Отработать методику пальпации лимфоузлов, печени, селезенки.

5. Показать роль и место дополнительных методов исследования в диагностике заболеваний крови, уметь правильно оценить полученные данные.

Место проведения: Терапевтическое отделение стационара.

Продолжительность занятия: 4 часа.

Система оценки по рейтинг-плану: КУЗ 10 баллов

Премиальные 4 балла

Оснащение занятия:

• Таблицы (плакаты) по теме

• Схема обследования терапевтического больного

• Диагностические алгоритмы

• Сборники задач по методике обследования

• Набор тестовых заданий

• Набор анализов крови

• Медицинские карты стационарных больных

• Фонендоскопы, тонометры

• Кушетка

• Дневники для практических занятий

• Манипуляционные тетради

Основные вопросы темы:

1. Анатомо-физиологические особенности кроветворной системы

2. Основные синдромы: синдром анемический, сидеропенический, гиперпластический, болевой, интоксикационный.

3. Дополнительные методы исследования: общий анализ крови, коагулограмма, стернальная пункция, сывороточное железо, УЗИ печени и селезенки, пункция лимфоузла.

4. Подготовка больного к дополнительным методам исследования.

Учебно - практическая работа:

1. Закрепление методики обследования пациента, согласно схемы обследования терапевтического больного.

2. Отработка методики пальпации лимфоузлов, печени и селезенки друг на друге.

3. Составление плана дополнительного обследования.

4. Интерпретация результатов лабораторных и инструментальных методов исследования.

5. Решение типовых задач по методике обследования больных с заболеванием кроветворной системы.

Вопросы и задания для самоконтроля