1. Смысловые синтаксические отношения

Все многообразие этих отношений сводится к основным: атрибутивным, объектным, субъектным, обстоятельственным, комплективным (восполняющим).

1) атрибутивные  семантико-грамматическое взаимодействие имен существительных с: а) прилагательными  красивая девушка; б) местоимениями  моя книга, какой-то предмет; в) числительными (порядковыми)  шестой дом, первый тур; г) полными формами причастий  любящая женщина, приготовленный обед;

2) объектные  семантико-грамматическое взаимодействие глаголов, причастий, деепричастий с именами существительными, реже с инфинитивом. Главное слово обозначает действие, состояние, восприятие, чувствование, зависимое  объект этого действия, восприятия, чувствования: ловить рыбу, ждать брата, выпить воды, лечиться у доктора, подать обед(ать);

3) обстоятельственные отношения свойственны словосочетаниям глагольным. Эти отношения конкретизируются как: а) определительно-обстоятельственные : говорить взволнованно, вспоминать часто; б) временные: возвратиться через год, встретиться утром; в) пространственные: идти лесом, жить в гостинице; г) сказать по ошибке (сгоряча), забыть по рассеянности; д) целевые: поехать на отдых, подарить на память;

4) субъектные отношения характеризуют словосочетания, возникновение которых связано с особым типом глагольных предложений, а также со страдательными оборотами. Эти словосочетания опираются на лексико-грамматическую природу глаголов страдательного залога и страдательных причастий. Зависимая форма имени существительного в них обозначает действующее лицо или предмет (творит. падеж): данный людьми, избалованный жизнью, освобожденный армией, занятый противником (район), окрыленный воспоминаниями, заглушенный сереной;

5) комплективные возникают из потребности некоторых слов в обязательном смысловом добавлении. Зависимая словоформа восполняет информативную недостаточность стержневого слова: четыре угла, назваться гостем, слыть простаком.

Обязательная литература

1.Кодухов В.И. Введение в языкознание. М.: Просвещение, 1987.  С. 236  247.

2.Головин Б.Н. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1983. С. 135  150.

3. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1975.  С. 219  240.

4. Волгина Н.С. Синтаксис современного русского языка. М.: Высшая школа,1991.-С.39-53.

5.Гируцкий А.А. Введение в языкознание: Минск: Тетра – Системс, 2005, -С.204-224.

Тема 11 Языки народов мира

План лекции

1.Генеалогическая классификация языков

2.Типологическая классификация языков

1. Генеалогическая классификация языков

Основы генеалогической классификации языков были разработаны на материале индоевропейских языков. Большую роль в этом сыграли такие ученые как немецкий филолог Ф. Бопп (1797-1867), русский лингвист А. Востоков (1781-1864), немецкий лингвист А. Шлейхер (1821-1868), французский языковед Ф. Диц (1794-1876).

Генеалогическая школа основана на родственных связях между языками. Родственными называют такие языки, которые, возникнув из одного и того же источника, обнаруживают древние родственные корни и аффиксы, регулярные фонетические соответствия. Родство языков не есть полное тождество, а закономерное развитие из одного и того же праязыка (язык-основа).

Наблюдения за языками привели ученых к мысли, что степень родства языков может быть различной – дальней и близкой. Близкородственные: болгарский и русский языки; немецкий и русский – родственные языки, но их родство более далекое. Наличие различных степеней родства вызвало введение терминов: семья, ветвь (группа), группа (подгруппа). Языковая семья – совокупность языков данного родства. Языковые семьи объединяют языки, обнаруживающие между собой большую материальную близость.