8. Педагогическая конфликтология.

Основные понятия: конфликтная ситуация, объект, субъекты, инцидент, конфликт. Динамика конфликта. Типология конфликтных ситуаций: деятельности, поведения, отношений. Способы разрешения конфликта. Конфликтная ситуация как метод обучения и воспитания. Специфика педагогического конфликта.

Рекомендуемая литература

1.Конфликтология: учебник под ред. В.П. Ратникова Издательство: ЮНИТИ-ДАНА, 2012 г. knigafund.ru/tags

2.Гребенюк, О. С. Педагогика индивидуальности: курс лекций/ О. С. Гребенюк; Калинингр. гос. ун-т. - Калининград: Изд-во КГУ, 2002. - 93 с.: ил., табл.. Библиотека БФУ им. И.Канта СБО(1), НА(8), ч.з.N2(1), ч.з.N8(4)

3.Гришина Н.В. Психология конфликта. СПб, 2000.

4.Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. М., 1995.

5.Опыт тематического словаря-справочника по конфликтологии/КГУ,сост. Самсонова Н.В.,Калининград,2000

9. Развитие я-концепции и воспитание.

Понятие «Я - концепция» Я - концепция и индивидуальное развитие. Стадии развития (по Э.Эриксону). Я - концепция творческого саморазвития ученика. Я - концепция творческого саморазвития учителя. Значение Я - концепции. Индивидуальная образовательная траектория.

Рекомендуемая литература

1.Андреев В.И. Педагогика. Казань, 2000, с. 85-92; с. 115-119.

2.Берн Р. Развитие Я - концепции и воспитание. М., 1986., с. 30-47; с. 56-58; с. 71-77; с- 169-202; с. 302-322.

3.Гребенюк, О. С. Педагогика индивидуальности: курс лекций/ О. С. Гребенюк; Калинингр. гос. ун-т. - Калининград: Изд-во КГУ, 2002. - 93 с.: ил., табл.. Библиотека БФУ им. И.Канта СБО(1), НА(8), ч.з.N2(1), ч.з.N8(4)

4.Немов Р.С. Психология. М., 2002 - Кн. 1.: Общие основы психологии, с. 356-362.

10. Воспитание в семье.

Семья как специфическая педагогическая система. Ее функции. Особенности современной семьи. Условия развития и саморазвития личности в семье. Современные тенденции и проблемы семейного воспитания. Родительство как социокультурный феномен. Место воспитательной функции в ряду функций семьи. Тактики, стили семейного воспитания. Технологии эффективного взаимодействия детей и родителей.

Правовые основы семейного воспитания. Методы повышения педагогической культуры родителей

Рекомендуемая литература

1. Андреева Т.В. Психология семьи: Учеб.пособие.- СПб., 2007.

2. Ковалев С.В. Психология современной семьи.- М., 2001.

3. Навайтис Г. Семья в психологической консультации.- М., 2000.

4. Развитие личности ребенка от семи до одиннадцати/ Под ред.Л.А.Головей.- Екатеринбург.-2006.

5. Слепаков В.И. Психология семьи.- Минск, 2006.

6. Шадриков В.Д. Происхождение человечности.- М., 2001.

Программа государственного экзамена по психологии

1. Психология как наука. Связь психологии с другими общественными науками. Методы психологического исследования.

Определение психологии как науки. Основные отрасли психологии. Метод психологии как совокупность способов и приемов изучения объекта исследования. Проблема валидности и надежности метода. Связь психологии и философии, истории, социологии, педагогики и других наук. Классификация и характеристика методов наблюдения, самонаблюдения, опроса, эксперимента, теста, моделирования, беседы. Примеры использования методов психологии в практике работы школы.

Список рекомендуемой литературы

1. Немов Р.С. Психология. Кн. 1. Общие основы психологии. 4-е изд. - М.: Владос, 2003. - С. 8-106.

2. Гальперин, П.Я. Введение в психологию. Учеб. Пособие. 7-е изд. - М.: КДУ, 2007. - 336 с.

3. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Учебное пособие. 2-е изд. - М.: АСТ, 2002. - С. 8-21.

4. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник для студ. высш. пед. учеб, заведений. - 2-е изд. (1998 г.). - М.: Академия, 2005. - 512.