
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •0306 Менеджмент і адміністрування
- •6.030601 Менеджмент
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 1.
- •Вступ до менеджменту
- •Семінарське заняття 1
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття та проведення ділової гри.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •I. Перша група принципів
- •II. Друга група принципів
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4. Функції та методи менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4. Функції та методи менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5. Процес управління
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття та проведення рольової гри.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 5. Процес управління
- •Виконання студентами тестових та аналітичних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2. Функції, технології та ефективність менеджменту Семінарське заняття 7
- •Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття та проведення ділової гри.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 7. Організування як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 8. Мотивування як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Ступені задоволення потреб керівниками різних країн
- •Ступені важливості потреби для керівників різних країн
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 10
- •Тема 8. Мотивування як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 11
- •Тема 9. Контролювання як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових, ситуаційних та аналітичних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 12
- •Тема 10. Регулювання як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 11. Інформація і комунікації в менеджменті
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття та проведення тренінгу.
- •1. Вправа «Скарб».
- •2. Вправа «Початок ділової зустрічі»
- •3. Рольова гра «Упевнені, невпевнені й агресивні відповіді» (по н. Рудестаму)
- •4. Вправа «Ефективне переконання»
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 12. Керівництво та лідерство
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 12. Керівництво та лідерство
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття та проведення імітаційної гри.
- •Імітаційна гра “Гра Роджера”
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 16
- •Тема 13. Ефективність менеджменту
- •Виконання студентами тестових та розрахункових завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 17
- •Тема 13. Ефективність менеджменту
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1. Вступ до менеджменту
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Функції та методи менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Процес управління
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Функції, технології та ефективність менеджменту
- •Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Організування як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Мотивування як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Контролювання як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Регулювання як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Інформація і комунікації в менеджменті
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Керівництво та лідерство
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Ефективність менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Функції, технології та ефективність менеджменту
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •5.3. Приклади задач
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання індивідуальних завдань
- •6.2. Теми індивідуальних завдань
- •6.2.1. Теми наукових робіт
- •6.2.2. Теми рефератів
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •Управління як наука це:
- •2. Система менеджменту - це:
- •Які основні загальні риси має організація?
- •4. Сутність комерційної функції проявляється в тому, що вона::
- •5. Ефективність інноваційного проекту не може визначатися показником:
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Захаркевич Наталя Петрівна Мазур Ольга Василівна
9.2. Допоміжні джерела
Альтман Г. X. Звездные часы лидерства. Лучшие стратегии управления в мировой истории / Г. X. Альтман; [пер. с нем.]. – М.: АО “Интерэксперт”, 1999 – 272 с.
Архипов В. Стратегическая эффективность управленческих решений / В. Архипов // Проблемы теории и практики управления. – 1996. – № 5.
Бардась А.В., Вудажевські Г. Визначення методологічних основ менеджменту в економіці знань / А.В. Бардась, Г.Вудажевські // Економічний простір. – 2011. - №56/1. - С.159-170
Босак А. О. Принципи функціонування процесно-структурованого менеджменту / А. О. Босак, В. П. Далик, В. А. Босак // Менеджмент та підприємництво в Україні: етапи становлення і проблеми розвитку : [збірник наукових праць] / відповідальний редактор О. Є. Кузьмін. - Львів : Видавництво Львівської політехніки. - 2012. – С. 3-9.
Валуєв Ю. Принципи і методи побудови і розвитку системи управління підприємством: проблема стабільності та змін / Ю. Валуєв // Економіст. – 2006. – № 11. – С. 62-67.
Вачугов Д. Д. Практикум по менеджменту: деловые игры: учеб. пособ. / Д. Д. Вачугов, Н. А. Кислякова. – М.: Высш. шк., 1998. – 176 с.
Вейл Н. Искусство менеджмента. Новые идеи для мира хаотических перемен / Н. Вейл. – М.: Новости, 1993. – 244 с.
Винокуров В. А. Качество менеджмента – основа современной управленческой парадигмы / В. А. Винокуров // Менеджмент в России и за рубежом. – 2006. – № 6. – С. 9-19.
Коленда Н.В. Мотивація і стимулювання праці: основні характеристики / Н.В. Коленда // Вісник Економічні науки. Серія “Економіка та менеджмент”: Збірник наукових праць. Луцький національний технічний університет. – Випуск 6 (22). – Луцьк, 2009.
Кузьмін О.Є., Грабельська О.В. Значення планування в процесі менеджменту / О.Є.Кузьмін, О.В. Грабельська // Науковий вісник НЛТУ України. – 2011. – Вип. 21.9. – С.150-156.
Кузьмін О.Є., Мельник О.Г., Ноджак Л.С. Регулювання в системі процесно-структурованого менеджменту. / О.Є. Кузьмін та ін. // Менеджмент: [збірник наукових праць] / відповідальний редактор О. Є. Кузьмін. - Львів : Видавництво Львівської політехніки. - 2011. – С. 3-9.
Лафта Дж. К. Эффективность менеджмента организации: учеб. пособ. / Дж. К. Лафта. – М.: Русская деловая литература, 1999. – 320 с.
Менеджмент [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л. І. Скібіцька, О. М. Скібіцький ; Мін-во освіти і науки України. - К. : Центр учбової літератури, 2007. - 416 с.
Огородник, М. М. Прогнозування результатів управлінських рішень у менеджменті організацій / М.М. Огородник, В.М. Онишкевич. // Науковий вісник [Текст] : зб. наук.-техн. пр. / [Голов. ред.: Д.Л.Дудюк]. - Львів : УкрДЛТУ, - Вип. 14.2 : Менеджмент природних ресурсів, екологічна і лісова політика. - 2004. - С .150-152
Олексів І.Б. Реалізація функцій менеджменту підприємства на засадах узгодження інтересів груп економічного впливу / І.Б. Олексів // Економічний простір. – 2012. - №57. - С.289-294
Оучи О. Методы эффективного управления. Японский и американский подходы / О. Оучи. – М.: Экономика, 1989.
Пилипенко А.А. Менеджмент: підручник / А.А. Пилипенко, С.М. Пилипенко, І.П. Отенко. – Х.: Видавничий Дім «ІНЖЕК», 2005. – 456 с.
Сацков М. Я. Методи та прийоми діяльності бізнесменів і менеджерів / М. Я. Сацков. – К.: Основи, 1993.
Секреты умелого руководителя / [под ред. И. Липсица]. – М.: Экономика, 1991.
Сладкевич В. П. Современный менеджмент (в схемах): Опорный конспект лекций / В. П. Сладкевич, А. Д. Чернявский. – 3-е изд., стереотип. – К.: МАУП, 2003. – 152 с.
Уотерман П. Р. В поисках эффективного управления (опыт лучших компаний) / П. Р. Уотерман. – М.: Прогресс, 1986.