
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •0306 Менеджмент і адміністрування
- •6.030601 Менеджмент
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 1.
- •Вступ до менеджменту
- •Семінарське заняття 1
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття та проведення ділової гри.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 3. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •I. Перша група принципів
- •II. Друга група принципів
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 4. Функції та методи менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 4. Функції та методи менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5. Процес управління
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття та проведення рольової гри.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 5. Процес управління
- •Виконання студентами тестових та аналітичних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2. Функції, технології та ефективність менеджменту Семінарське заняття 7
- •Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття та проведення ділової гри.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 7. Організування як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 8. Мотивування як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Ступені задоволення потреб керівниками різних країн
- •Ступені важливості потреби для керівників різних країн
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 10
- •Тема 8. Мотивування як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 11
- •Тема 9. Контролювання як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових, ситуаційних та аналітичних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 12
- •Тема 10. Регулювання як загальна функція менеджменту
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 13
- •Тема 11. Інформація і комунікації в менеджменті
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття та проведення тренінгу.
- •1. Вправа «Скарб».
- •2. Вправа «Початок ділової зустрічі»
- •3. Рольова гра «Упевнені, невпевнені й агресивні відповіді» (по н. Рудестаму)
- •4. Вправа «Ефективне переконання»
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 14
- •Тема 12. Керівництво та лідерство
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 15
- •Тема 12. Керівництво та лідерство
- •Виконання студентами тестових та ситуаційних завдань з питань теми заняття та проведення імітаційної гри.
- •Імітаційна гра “Гра Роджера”
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 16
- •Тема 13. Ефективність менеджменту
- •Виконання студентами тестових та розрахункових завдань з питань теми заняття.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 17
- •Тема 13. Ефективність менеджменту
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1. Вступ до менеджменту
- •Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Історія розвитку менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Закони, закономірності та принципи менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Функції та методи менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Процес управління
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Функції, технології та ефективність менеджменту
- •Тема 6. Планування як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Організування як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Мотивування як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Контролювання як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Регулювання як загальна функція менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Інформація і комунікації в менеджменті
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 12. Керівництво та лідерство
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13. Ефективність менеджменту
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Функції, технології та ефективність менеджменту
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •5.3. Приклади задач
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання індивідуальних завдань
- •6.2. Теми індивідуальних завдань
- •6.2.1. Теми наукових робіт
- •6.2.2. Теми рефератів
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад екзаменаційного білету
- •Управління як наука це:
- •2. Система менеджменту - це:
- •Які основні загальні риси має організація?
- •4. Сутність комерційної функції проявляється в тому, що вона::
- •5. Ефективність інноваційного проекту не може визначатися показником:
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі екзамену
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Захаркевич Наталя Петрівна Мазур Ольга Василівна
Змістовий модуль 2. Функції, технології та ефективність менеджменту
Сутність і зміст планування як функції менеджменту, його види та їхній взаємозв'язок.
Основні елементи системи планування.
Етапи процесу планування.
Політика, правила процедури.
Класифікація цілей організації.
Процес постановки цілей.
Сутність функції організування та її місце в системі управління.
Поняття та складові організаційної діяльності.
Повноваження, обов'язки, відповідальність.
Процес делегування повноважень і відповідальності.
Типи повноважень: лінійні, функціональні.
Вертикальна та горизонтальна структуризація управління.
Скалярний процес.
Вертикальна координація: прямий контроль, стандартизація.
Горизонтальна координація: взаємні комунікації, тимчасові робочі групи, комісії.
Департаменталізація.
Взаємодія структур організації.
Значення людського фактора в управлінні організацією.
Психологічні та фізіологічні особливості працівника.
Поняття мотивування.
Принципи врахування інтересів у мотивації.
Взаємозв'язок потреб, спонукань, цілей і винагород працівника в процесі мотивування.
Теорії і моделі процесів мотивування: змістовний і процесний підходи.
Зіставлення теорій мотивування.
Засоби мотиваційного впливу.
Стимулювання праці: цілі, принципи, види, форми.
Поняття контролювання та його місце в системі управління.
Принципи і цілі функції контролювання.
Етапи процесу контролювання: формування стандартів вимірювання, порівняння фактичного виконання зі стандартами, оцінка та регулювання.
Модель процесу контролювання.
Процес контролювання.
Зворотний зв'язок під час контролю.
Види управлінського контролювання.
Поняття регулювання та його місце в системі управління.
Види регулювання.
Етапи процесу регулювання.
Інформація, її види та роль в менеджменті.
Носії інформації.
Класифікація інформації.
Вимоги, що висуваються до інформації.
Поняття і характеристика комунікацій.
Різновиди «внутрішніх» та «зовнішніх» комунікацій.
Перешкоди в комунікаціях.
Зворотний зв'язок в процесі комунікації.
Засоби комунікацій, їх переваги та недоліки.
Комунікаційний процес, елементи та етапи процесу.
Моделі комунікаційного процесу.
Організація комунікаційного процесу.
Комунікаційні перевантаження.
Поняття та загальна характеристика керівництва.
Керівництво як об'єднувальна функція менеджменту.
Основні фактори та визначальні аспекти керівництва.
Основи керівництва: вплив, лідерство, влада.
Адаптивне керівництво.
Влада як елемент примушення.
Форми впливу та влади.
Теорії лідерства.
Типологія лідерів.
Поняття стилю керування та континууму стилів керування.
Характеристика та класифікація стилів керування.
Фактори та передумови формування стилів керівництва.
Критерії оцінки стилю менеджера.
Загальна характеристика моделі сучасного менеджера.
Видова класифікація ефективності організації: індивідуальна, групова, загально-організаційна.
Особливості оцінки різновидів ефективності.
Концепції визначення ефективності менеджменту в організації.
Підходи до оцінки ефективності менеджменту в організації.
Економічна, організаційна та соціальна ефективність менеджменту.
Системи показників економічної, організаційної та соціальної ефективності менеджменту, їх склад і методи визначення.
Напрями підвищення ефективності управління організацією.
Сутність та різновиди відповідальності та етики у менеджменті.
Соціальна відповідальність як добровільна реакція на соціальні проблеми суспільства з боку організації.
Сутність та значення соціальної поведінки менеджменту.
Культура менеджменту.