Методичні вказівки

Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: відповідальність, етика, юридична відповідальність в менеджменті, соціальна відповідальність в менеджменті, імідж організації, соціальна поведінка, етика службових відносин, етична поведінка, мораль, етика підприємницької діяльності, етичний кодекс фірми.

З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких питаннях:

• сутність юридичної відповідальності в управлінні та її види;

• особливості соціальної відповідальності в управлінні;

• особливості етики бізнесу та її роль у менеджменті;

• формування іміджу організації та його взаємозв’язок з етикою бізнесу;

• особливості соціальної поведінки в середовищі бізнесу.

• особливості етики службових та ділових відносин;

• види та сфери прояву неетичної поведінки;

• забезпечення етичної поведінки в середовищі бізнесу;

• умови забезпечення етичної діяльності підприємців;

• особливості розробки та впровадження етичного кодексу фірми.

4. Зміст самостійної роботи студентів

Самостійна робота студента є однією з основних складових оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.

Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навики з організації праці менеджера. Відповіді на питання повинні бути стисло законспектовані з обов‘язковими посилання на використані джерела.

Форма контролю самостійної роботи – перевірка конспекту або обговорення на семінарському занятті. Питання самостійної роботи виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.

З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентам пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.

Змістовий модуль 1. Вступ до менеджменту

Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

1.1. Роль наукового експерименту в наукових дослідженнях.

1.1.1. визначення поняття наукового експерименту;

1.1.2. сутнісні характеристики експерименту;

1.1.3. функції та вимоги до експерименту.

1.2. Використання моделювання в менеджменті

1.2.1. характеристика процесу моделювання;

1.2.2. типи моделей в управлінській діяльності.

Питання для самоконтролю

1. Дайте характеристику поняття «експеримент». Чим відрізняється експеримент від звичайного, щоденного, пасивного спостереження?

2. У чому полягає сутність експерименту в наукових дослідженнях?

3. Опишіть основні етапи моделювання в менеджменті та їх характеристики.

4. Для яких цілей будуються моделі?

5. Сформулюйте особливості управління як об’єкта моделювання.

Література : 25, 35; допоміжна література: 3,13,17.

Тема 2. Історія розвитку менеджменту

Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:

2.1. Проблеми формування сучасної моделі менеджменту в Україні.

2.1.1. основні проблеми українського менеджменту;

2.1.2. основні недоліки, що властиві організаційним структурам вітчизняних підприємств.

2.2. Використання надбання класичних та неокласичних теорій в практиці сучасного управління.

2.2.1. основні постулати класичних теорій через призму людського чинника;

2.2.2. неокласичні теорії в сучасному менеджменті.