2.4. Методика „Самооцінка колективізму” [2].
Мета: самоаналіз колективізму школяра.
Хід виконання. Школярам надається анкета ознак прояву колективізму. Читаючи анкету пункт за пунктом, учні повинні оцінити ступінь вираженості у себе тієї або іншої ознаки й записати в графу анкети оцінку за шестибальною шкалою.
Ознаки |
Оцінка ступеня вираженості ознаки (бали) |
|||||
5 |
4 |
3 |
2 |
1 |
0 |
|
1. Активний у вирішенні спільних завдань класу. |
|
|
|
|
|
|
2. Допомагаю товаришам у класі. |
|
|
|
|
|
|
3. Висловлюю однокласникам несхвалення, якщо ті діють погано. |
|
|
|
|
|
|
4. Підпорядковую особисті інтереси колективним. |
|
|
|
|
|
|
5. Переживаю за справи класу. |
|
|
|
|
|
|
6. Організовую нові справи у класі. |
|
|
|
|
|
|
7. Вимогливий до однокласників. |
|
|
|
|
|
|
8. Критикую тих, хто ухиляється від участі в спільній справі. |
|
|
|
|
|
|
9. Вмію підкорятися товаришам. |
|
|
|
|
|
|
10. Вмію організувати колектив. |
|
|
|
|
|
|
11. Не поважаю тих, хто осторонь, коли товаришеві потрібно допомогти. |
|
|
|
|
|
|
12. Люблю бути з класом. |
|
|
|
|
|
|
13. Не ображаюся на критику. |
|
|
|
|
|
|
14. Вмію розташувати до себе, доброзичливий. |
|
|
|
|
|
|
15. Беру участь в громадському житті класу. |
|
|
|
|
|
|
Разом балів |
|
|
|
|
|
|
Обробка отриманих даних. Слід підсумувати всі 15 оцінок та обчислити показник самооцінки колективізму за формулою:
де К – показник самооцінки колективізму,
n – кількість набраних балів.