V. Образовательные технологии

При освоении курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарских занятий, для активизации творческой и познавательной активности предусмотрено выполнение индивидуальной работы с интерактивной презентацией по характеристике элементов механизма мировой валютной системы, обсуждение конкретных ситуаций.

В ходе реализации различных видов учебной работы при изучении курса «Мировая экономика и МЭО» предусмотрено проведение:

- всех лекционных занятий в сопровождении презентаций;

- презентаций, подготовленной индивидуально/коллективно студентами, при подготовке которых, вырабатываются и закрепляются навыки аналитической работы, ее наглядное представление, формируются навыки публичных выступлений и работы с аудиторией;

- ознакомление с базами данных международных организаций и их анализ для написания эссе, рефератов, аргументации собственного мнения на основе интерактивного поиска, в результате чего востребованными становятся знания иностранных языков;

- анализа текущих событий в мировой экономике и поиск теоретического их объяснения, с точки зрения закономерностей глобальной экономики;

- дискуссий по проблемным вопросам международных экономических отношений, что обеспечивает выработку навыков публичных выступлений.

77,7 % - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий (от 72 часов)

Семестр	Вид занятия (Л, ПР)	Используемые интерактивные образовательные технологии	Количество часов
	Л	проблемная лекция, презентации	36
	ПР	презентации, дискуссии, моделирование ситуации	20
Итого:			56

VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины «Мировая экономика и МЭО» и учебно-методического обеспечения самостоятельной работы бакалавров предполагается использовать следующие оценочные средства.

Контрольные вопросы, задания и тесты по модулям. Модуль 1. Сущность и материальная база функционирования мировой экономики. Контрольные задания и вопросы к модулю 1

1. Как соотносятся понятия мировая экономика, мировое хозяйство, международная экономика, международные экономические отношения?

2. Назовите и охарактеризуйте субъектно-объектный состав мировой экономики.

3. Дайте характеристику современным тенденциям развития мировой экономики.

4. Какие показатели характеризуют открытость экономики?

5. Какие угрозы для национальной безопасности создает открытая экономика?

6. Выделите специфику каждого этапа развития мировой экономики.

7. По каким критериям группируют страны в мировой экономике?

8. Почему существует много классификаций стран?

9. Чем отличаются экономики развитых и развивающихся стран?

10. Чем объясняется феномен НИС? Обоснуйте ответ.

11. В чем заключается роль и значение природных ресурсов для мировой экономики?

12. Сформулируйте особенности земельных ресурсов и тенденции их использования в различных странах и регионах мира.

13. Какие показатели использования лесных ресурсов вы знаете?

14. Что характеризует показатель ресурсообеспеченности?

15. Какие классификации природных ресурсов вы знаете?

16. Приведите примеры неравномерного размещения и потребления природных ресурсов в мире.

17. Назовите основные методики оценки природных ресурсов в мире.

18. В чем особенность современного типа экономического роста?

19. Назовите основные механизмы Киотского протокола.

20. Какие темпы прироста населения характеризуют демографический взрыв?

21. Какие показатели характеризуют процесс урбанизации?

22. В чем сущность теории демографического перехода?

23. Какие факторы влияют на динамику населения мира?

24. Назовите основные показатели и воспроизводства населения.

25. Из каких элементов состоит структура трудовых ресурсов?

26. Что такое урбанизация? Какие показатели ее характеризуют?

27. Объясните методику МОТ по определению численности безработных.

28. Какие показатели характеризуют экономически активное население мира?

29. В чем экономический смысл коэффициента демографической нагрузки?

30. Что такое научно-технический потенциал? Какова его структура?

31. В чем заключается роль научно-технических ресурсов для развития мировой экономики?

32. Какие показатели определяют уровень развития научно-технического потенциала в стране и мире?

33. Какова структура финансирования научных исследований в развитых странах? В РФ?

34. Какие международные премии в области науки и техники учредила Россия и когда?

35. Сколько номинаций у Нобелевской премии?

36. В чем основные преимущества технопарков?

37. Какие национальные проекты связаны с развитием научно-технического потенциала России?

38. В чем проявляется интернационализация и транснационализация науки?

39. В чем особенность информации, как экономического ресурса?

40. Какие признаки можно использовать при классификации мировой экономики?

41. Какие сектора мировой экономики можно выделить?

42. В чем особенность отраслевой структуры мировой экономики?

43. Назовите величину мирового валового продукта и долю промышленности в нем.

44. Как менялась отраслевая структура мирового валового продукта со второй половины 20-го века?

45. В чем заключается роль промышленности в мировой экономики?

46. Какие факторы влияют на структурные сдвиги в мировом промышленном производстве? Каким образом?

47. Что такое «миграция производства»?

48. Что такое «деиндустриализация»? Почему и где возникла данная тенденция?

49. В какой группе стран деиндустриализация проявилась как результат упадка экономики, то есть в прямом значении термина и почему?