Тема 4. Демографический и трудовой потенциал мировой экономики.
Цель лекции - показать взаимосвязь между состоянием и тенденциями развития демографического потенциала и трудовыми ресурсами мировой экономики.
Задачи:
Выявить тенденции развития демографических ресурсов мира;
Анализ структуры трудовых ресурсов различных регионов мира;
Выявление тенденций развития демографической политики в разных регионах мировой экономики.
План:
Динамика и показатели воспроизводства населения мира.
Демографическое развитие и его формы и тенденции.
Характеристика трудовых ресурсов мира.
Демографическая политика стран мира.
Базовые категории темы:
- демографический потенциал, трудовые ресурсы, урбанизация, агломерация, мегаполисы, отраслевая структура занятости, коэффициент демографической нагрузки, демографическая политика.
Из курса «Макроэкономики» вспомните термины: экономически активное население, занятые, безработные, экономически пассивное население.
При изучении данной темы необходимо проследить динамику населения мира и сделать выводы о темпах роста населения. Если в 1850 году население мира составляло 1 млрд. человек, то в 1950 г. - 2.5 млрд. человек, а в 20011 - 7 млрд. чел. Темпы роста населения мира составляют 1,4 % за счет высокой рождаемости в развивающихся странах. Региональное распределение населения отличается неравномерностью. Так, в Азии проживает 60% населения мира , в Африке - 12%, в Латинской Америке – 8%, в Северной Америке – 5%, в Западной Европе – 3,2%, а в России - 2,5%.
К факторам, влияющим на темпы роста демографических ресурсов относятся социально-экономические, природно-биологические, демографические. Обратите внимание, что каждый фактор оказывает влияние как на рост, так и на сокращение населения. Приведите примеры такого разнонаправленного влияния.
Обратите внимание на формы демографического развития: демографический переход и демографический взрыв. Выделите группы стран, для которых характерен демографический взрыв. На этой основе сформулируйте характеристики типов воспроизводства населения мира: классический, современный, депопуляционный и приведите примеры стран.
К современным тенденциям развития демографических ресурсов мира относятся:
Тенденция снижения количества детей в семье практически во всех развитых странах.
Тенденция старения населения, особенно в развитых странах и РФ.
Депопуляционные тенденции развития в ряде стран мира, в том числе и РФ.
Прогнозируемое ООН ежегодное изменение численности населения (2008-2020), %
Снижение численности населения в развитых и перенаселение в развивающихся странах.
Изменение этнического состава населения мира.
Применение различных инструментов и разнонаправленной демографической политики в развитых и развивающихся странах.
Каждая из перечисленных тенденций оказывает влияние на состояние трудовых ресурсов мира. Подумайте и приведите примеры.
К трудовым ресурсам относится часть населения трудоспособного возраста, занятого в общественном производстве или которое может быть в нем занято. Средняя мировая оценка трудовых ресурсов – 55–65 % от общей численности населения стран мира. В развитых странах процент трудоспособных выше, в развивающихся – ниже. В развитых странах в трудовые ресурсы включаются возрастные группы от 16 до 65–70 лет, в некоторых странах , в т.ч. РФ – от 16 до 50–55 лет.
Трудовые ресурсы делятся на две группы: экономически активное и пассивное население. Экономически активное население включает занятых, безработных, частично занятых.
К занятым относят население, осуществляющее деятельность, приносящую доход. Это такие группы, как наемные работники, самостоятельные работники и члены их семей, сезонные, временные и случайные работники, учащиеся, которые работают. Продуктивность использования этой категории трудовых ресурсов характеризует продолжительность рабочей недели. Сравните ее по странам. Сделайте выводы. Вспомните методики расчета безработных и безработицы из макроэкономики. Подберите статистику по уровню безработицы в разных группах стран. Обратите внимание, на проблему роста безработицы среди молодежи в ЕС в период экономического кризиса, которая достигла в таких странах, как Испания и Греция 25 %.
К экономически неактивному населению относятся пенсионеры по старости и инвалидности, домашние хозяйки, учащиеся очных форм обучения, рантье, а также те, кто не хочет работать.
По данным МОТ, экономически активная часть населения примерно равна 75 % трудовых ресурсов мира. Если же учитывать все население, то численность занятых в мировой экономике составляет в среднем 47 % населения Земли.
Доля экономически активного населения в общей численности населения некоторых стран: Россия - 60%, Швейцария - 59% ,Китай -59% ,Япония -55% ,США 50 %, Швеция - 49%, Великобритания - 48 ,Германия- 47%, Бразилия - 46 %, Израиль - 38 %, Турция - 37 %, Индия - 37 %, Египет -28 %, Пакистан - 27 %, Эфиопия - 20 % , Алжир -15 % . Сделайте выводы на основании приведенных данных.
Трудовые ресурсы мира в отраслевом аспекте распределены так: примерно 60 % экономически активной части населения мира занято в сельском хозяйстве и первичном секторе, около 20 % населения – в промышленности и около 20 % – в сфере услуг, причем занятость в сфере услуг быстро растет. Основными резервами трудовых ресурсов мира располагают страны с большой и быстро растущей численностью населения: Китай, Индия, Пакистан, Бразилия, Индонезия, Филиппины.
Выводы:
Демографические и трудовые ресурсы неравномерно распределены по странам и регионам мира. В современных условиях обладание одним из ценных ресурсов развития мировой экономики – многочисленным населением трудоспособного возраста становится монополией развивающихся стран мира.
Старение населения и депопуляционный тип воспроизводства в развитых странах является объективной основой для усиления процессов трудовой миграции из развивающихся стран в развитые.