Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методички в 5-ти частях. Морфология / теор и практ мат - часть 4.doc
Скачиваний:
408
Добавлен:
24.05.2014
Размер:
1.01 Mб
Скачать

Предлог

1. Выписать предлог с именем, которым он управляет, и стержневым словом словосочетания.

2. Предлог связывает:

2.1. имя с глаголом, в том числе и его формой (гулять в парке);

2.2. имя с именем существительным (брат с сестрой);

2.3. имя с местоимением (кто из них);

2.4. имя с именем числительным (семеро из них);

2.5. имя с именем прилагательным (добрый до невозможного);

имя с наречием или безлично-предикативным словом (грустно из-за дождя).

3. Предлог в зависимости от управляемых падежей может быть:

3.1. однопадежным;

3.2. двупадежным;

3.3. трёхпадежным.

4. Отношения, выражаемые предлогом с именем:

4.1. изъяснительные (говорить о друге);

4.2. временные (приехать в четверг);

4.3. пространственные (положить в стол);

4.4. причинные (отложить из-за погоды);

4.5. целевые (купить для подарка);

4.6. уступительные (гулять несмотря на холод);

4.7. атрибутивные (платье в полоску);

4.8. другие.

5. Разряд по структуре:

5.1. простой (от, из);

5.2. сложный (из-за, в продолжение);

5.3. составной (по пути к).

6. Разряд по образованию:

6.1. первообразный (в, на, за);

6.2. образованный путем перехода из наречий (мимо, согласно);

6.3. образованный путем перехода из имени существительного (по линии, в течение, путем);

6.4. образованный путем перехода из деепричастий (благодаря, исключая).

Примерный вариант разбора

От солнца и духоты разламывалась голова (В. Богомолов).

От – предлог.

  1. Минимальный контекст: (голова разламывается) от (солнца и духоты).

  2. Связывает имя с глаголом.

  3. Управляет одним падежом – родительным.

  4. Вместе с именем выражает причинные отношения.

  5. Разряд по структуре – простой.

  6. Разряд по образованию – первообразный.

Отдохнув, мы потихоньку побрели вдоль дороги (В. Санин).

Вдоль – предлог.

  1. Минимальный контекст: (побрели) вдоль (дороги).

  2. Связывает имя с глаголом.

  3. Однопадежный, управляет винительным падежом.

  4. Вместе с именем выражает пространственные отношения.

  5. По структуре – простой.

  6. Образован путём перехода из наречий.

Школьный вариант разбора

Союз

1. Выписать союз с минимальным контекстом.

2. Назвать, что соединяет союз:

2.1. однородные члены предложения;

2.2. части сложного предложения;

2.3. отдельные предложения.

3. Разряд по значению:

3.1. сочинительный (и, да, а);

3.2. подчинительный (что, как, если).

3.1. Разряды сочинительных союзов:

3.1.1. соединительный (и, да в значении и);

3.1.2. противительный (а, но, да в значении но);

3.1.3. разделительный (то…то, не то…не то);

3.1.4. присоединительный (и, да и);

3.1.5. градационный (не столько…сколько);

3.1.6. пояснительный (то есть, или в значении то есть).

3.2. Разряды подчинительных союзов:

3.2.1. изъяснительный (что, чтобы, будто);

3.2.2. времени (когда, пока, едва);

3.2.3. причины (потому что, так как, ибо);

3.2.4. цели (чтобы, для того чтобы);

3.2.5. условия (если, ежели, раз);

3.2.6. уступки (хотя, несмотря на то что);

3.2.7. следствия (так что);

3.2.8. сравнения (как, как будто);

3.2.9. другие значения.

4. Разряд по структуре:

4.1. простой (а, и, но);

4.2. сложный (чтобы);

4.3.1. составной нерасчлененный (потому что);

4.3.2. составной расчлененный (не столько…сколько, чем…тем).

5. Разряд по образованию:

5.1. первообразный (и, а, но);

5.2. образованный путем перехода из местоимений (что, как);

5.3. образованный путем перехода из наречий (ровно, точно);

образованный путем перехода из имен существительных (благо).

6. Одиночный или повторяющийся.

Примерный вариант разбора

Писатель должен пристально изучать каждого человека, но любить, конечно, не каждого (К. Паустовский).

Но – союз.

  1. Минимальный контекст: (должен изучать каждого человека), но (любить не каждого).

  2. Соединяет однородные члены предложения.

  3. Сочинительный, противительный.

  4. Разряд по структуре – простой.

  5. Разряд по образованию – непроизводный.

  6. Одиночный.

Я узнал, что осень смешала все чистые краски, какие существуют на земле, и нанесла их, как на холст, на далёкие пространства земли и неба (К. Паустовский).

Что – союз.

  1. Минимальный контекст: (я узнал), что (осень смешала).

  2. Союз присоединяет придаточную предикативную единицу к главной.

  3. Подчинительный, изъяснительный.

  4. Разряд по структуре – простой.

  5. Разряд по образованию – производный, союз что образован путём перехода из местоимения.

  6. Одиночный.

Нам нужно сажать леса не только для восстановления природных сил земли, но и для нашего хозяйства (К. Паустовский).

Не только, но и – союз.

  1. Минимальный контекст: (нужно сажать) не только (для восстановления), но и (для хозяйства).

  2. Союз соединяет однородные члены предложения.

  3. Промежуточный между сочинением и подчинением (в традиционном понимании – сочинительный), градационный.

  4. Разряд по структуре – составной расчленённый (парный, двойной).

  5. Одиночный.

Школьный разбор