Заключение

Итак, мы ознакомились с морфологией – грамматическим учением о слове. Слово является главным объектом этого раздела. Устанавливая состав грамматических форм, правила их изменения, определяя круг слов, обладающих теми или иными категориями, мы опирались на учение о частях речи. В задачи современной лингвистики входит наполнение созданной теории таким содержанием, которое позволило бы понять взаимодействие многих морфологических категорий и категорий объективной действительности, обогатить теорию языка за счет изучения речевой деятельности, раскрыть ономасиологический аспект явлений морфологического уровня. Важно при этом помнить о рамках морфологии, не превратить её в нечто аморфное, теряющее границы.

Подчеркивая дискуссионность многих положений, мы выражаем надежду на то, что в числе изучающих современную морфологию окажутся заинтересованные, творческие молодые люди, способные открыть новые закономерности, показать новые перспективы лингвистической науки.

Вопросы для самостоятельной работы и рекомендации для индивидуальной работы Модальные слова

Раскройте содержание модальности как понятийной категории. Какие лексические, морфологические, синтаксические средства выражения модальности вам известны? Ответ подтверждайте примерами.

Покажите, как рассматривается вопрос о модальных словах в русской лингвистике. Что по этому поводу говорили Л.В. Щерба и В.Н. Сидоров? [Щерба Л.В. О частях речи в русском языке // Избранные работы по русскому языку. – М.: Учпедгиз, 1957. – С. 63–84; Аванесов Р.И., Сидоров В.Н. Очерк грамматики русского литературного языка. – М.: Учпедгиз, 1945. – С. 232–233].

Сопоставьте цитаты:

«При этом, однако, В.В. Виноградов не выделял модальные слова как особую часть речи в русском языке» [Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой. – М.: Высш. шк., 1981. – С. 354. Автор данного раздела И.Г. Милославский].

«Модальные слова как особая часть речи были введены в русскую грамматику В.В. Виноградовым» [Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии. – М.: Просвещение, 1976. – С. 188].

«Учитывая особое категориальное значение и специфически грамматические функции, модальные слова впервые выделил в самостоятельную часть речи В.В. Виноградов» [Современный русский язык: В трех частях. Ч.2: Словообразование. Морфология / Н.М. Шанский, А.Н. Тихонов. – М.: Просвещение, 1987. – С. 421].

Прочитайте соответствующий раздел в работе Виноградова В.В. Русский язык: (грамматическое учение о слове). – М.: Высш. шк., 1972 , а также: Виноградов В.В. О категории модальности и модальных словах в русском языке // Труды Института русского языка АН СССР. – Т.2. Введение. – М.: Л., 1950 – и ответьте на вопрос: Кто из лингвистов правильно отразил точку зрения В.В. Виноградова? Какое еще замечание к терминологии, использованной в последней цитате, вы можете добавить?

Считаете ли вы возможным выделение модальных слов в отдельную часть речи? Если да, покажите дифференциальные признаки этой части речи, раскройте морфологические и синтаксические признаки этих слов. Если нет, аргументируйте свое мнение. Что означает «узкое» и «широкое» понимание модальных слов как части речи? Как соотносятся понятия модальных и вводных слов?

Как рассматривает модальные слова Грамматика–1980?

Назовите семантические разряды модальных слов и покажите содержание каждого из них.

Прочитайте и законспектируйте статью «Модальность» в энциклопедии «Русский язык» [С. 145–146]. Ответьте на вопросы: Почему словарная статья названа «Модальность», а не «Модальные слова»? Каков круг явлений, включаемых в модальность? Что такое объективная и субъективная модальность? Назовите средства выражения субъективной модальности.