
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание для исследовательской работы
- •Тема 2. Работа с функциями
- •Основные понятия
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание для исследовательской работы
- •Тема 3. Графическое представление данных таблицы
- •Основные понятия
- •Задания для лабораторной работы
- •Задание для исследовательской работы
- •Тема 4. Работа с базой данных в среде электронных таблиц Структурирование и отбор данных. Сортировка и фильтрация данных.
- •Основные понятия
- •Задания для лабораторной работы:
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание для исследовательской работы
- •Тема 5. Использование электронной таблицы для численного моделирования
- •Задание для лабораторной работы
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание для исследовательской работы
- •Тема 6. Применение функции Excel для финансового анализа
- •Задания для лабораторной работы
- •Тема 7. Использование функции «подбор параметров»” для экономического анализа и прогноза
- •Тема 8. Использование команды Поиск решения
- •Редактирование условий оптимизационных задач
- •Тема 9. Построение сводных таблиц
- •Основные понятия
- •Задание для лабораторных работ
- •Задание для самостоятельной работы
- •Задание для исследовательской работы
- •Тема 10. Автоматизация работы в табличном процессоре с помощью макросов
Основные понятия
Любые данные в таблице всегда можно представить в графическом виде. Для этого используется Мастер диаграмм, который вызывается нажатием на кнопку с таким же названием, расположенной на стандартной панели управления.
Диаграммы графически представляют данные числового типа, они же являются мощным и популярным инструментом, входящим в состав электронных таблиц, широко используются для анализа и сравнения данных, представления их в наглядном виде.
Числовым данным рабочего места соответствуют элементы диаграммы, которые изображаются различными геометрическими фигурами (полосы, линии, столбики, секторы, точки и т.п.).
При изменении исходных данных автоматически изменяется изображение элементов диаграммы по размеру или их местоположение. При изменении элемента диаграммы автоматически изменяются соответствующие числовые элементы в таблицах.
Различаются два вида диаграмм в зависимости от места их расположения и особенностей построения и редактирования:
внедренные диаграммы – сохраняются на рабочем листе вместе с данными, что очень удобно для совместной печати данных и графического их представления;
диаграммные листы- диаграммы в формате полного экрана на новом листе используются для изготовления слайдов, иллюстраций и т.п.
Созданные диаграммы можно корректировать до изменения состава и способа представления исходных данных, на основании которых построены диаграммы. Возможно корректировка: исходного интервала ячеек, ориентации рядов, числа столбцов и строк, отводимых для меток оси Х и названия легенды в диаграмме.
Задания для лабораторной работы
Задание 1 . Графически представить данные населения Москвы (в тыс.чел.).
12 век |
13 век |
14 век |
15 век |
16 век |
17 век |
18 век |
11 |
20 |
30 |
100 |
130 |
180 |
220 |
Измените размер диаграммы.
Измените тип диаграммы.
Сохраните таблицу с диаграммой под новым именем Worn 4_1.xls
Распечатайте диаграмму.
Задание 2.Построить и отредактировать объемную круговую диаграмму по данным «Социальная структура и занятость населения Москвы на 1897 год».
Социальная структура и занятие население Москвы на 1897 год.
Категория населения |
% |
Занятие в промышленности |
28,6 |
Прислуга, поденщики |
19,4 |
Занятие в торговле |
14 |
Занятие на транспорте |
6,5 |
Пенсионеры |
10,9 |
Военные |
4,6 |
Люди свободных профессий |
6 |
Задание 3. Построить и отредактировать диаграмму:
«использование домашнего компьютера» (исходные данные подобрать самим).
Вид работы |
% |
Игры |
|
Обработка текстов |
|
Ведение финансов |
|
Работа, выполняемая дома |
|
Образование |
|
Домашний бизнес |
|
Задание 4. Построить и отредактировать диаграмму:
« Перевозки москвичей городским транспортом», в %
Транспорт |
1917 |
1940 |
1970 |
1978 |
2000 |
Метрополитен |
- |
14 |
35,5 |
39,5 |
50,4 |
Троллейбус |
- |
8 |
17 |
16 |
15 |
Автобус |
- |
8 |
33,5 |
34 |
25,6 |
Трамвай |
100 |
70 |
14 |
10,5 |
9 |
Задание 5. Построить и отредактировать диаграмму:
«Национальный состав населения Москвы на 1980 год ».
Национальность |
Общее количество (тыс.чел.) |
Из них считают родным (тыс.чел.) |
Русский язык (%) |
Украинцы |
253 |
154,33 |
61 |
Татары |
157 |
58,09 |
37 |
Белорусы |
73 |
48,18 |
66 |
Армяне |
44 |
25,08 |
57 |
Прочие |
300 |
126 |
42 |
Русские |
7963 |
7963 |
100 |
Задание 6. Построить графики функцию У1 = Х² - 1; У2 = Х² + 1; У = 10 (У1 / У2) по данным практической работы.
Задания для самостоятельного расчета.
Постройте совмещенные графики по варианту, указанному преподавателем:
Вариант |
Функция №1 |
Функция №2 |
Предел изменения Х |
Шаг |
1 |
У=-2/Х |
У = -4/Х |
а) [0,5 ; 5 ] в) [ 1 ; 10] |
0,5 1 |
2 |
У= Х ˉ² |
У= Х ˉ³ |
а) [ 3 ; 0,5 ] в) [ -2 ; -0,75] |
0,5 0,25 |
3 |
У= Х ² |
У= Х³ |
а) [ -3 ; 3 ] в) [ -6 ; + 6] |
0,5 1 |
4 |
Х У = 2 |
Х У = [1/2] |
а) [ -2 ; +2 ] в) [ -4 ; + 4] |
0,5 1 |
5 |
У = ln Х |
У = loq10 Х |
а) [ 0,5 ; 10 ] в) [ 0,5 ; 19,5] |
0,5 1 |
6 |
-1/2 У = - Х |
1/2 У = - Х |
а) [ 0,5 ; 9 ] в) [ 0,1 ; 1,8] |
0,5 1 |