Организация самостоятельной работы студентов

Темы

Изучаемые вопросы

Формы самост. работы

Кол-во часов

Метод.

Обеспечение

Формы отчетност

Основные подходы к созданию психологической службы в образовательной системе : зарубежный опыт

Цели, задачи, особенности структуры, основные направления в деятельности психологической службы в США

Конспектирование статьи

2

Дополнительный источник: 27

конспекты

Юридические и этические аспекты деятельности педагога-психолога в образовательных учреждениях

Оформить библиографию всех нормативных документов, касающихся деятельности педагога-психолога, вышедших в период с 2000 г.

Аналитическая деятельность

2

картотека

Структура службы практической психологии в России

Уровни организации психологической службы и их соподчинение

Составление схемы структуры службы

2

Дополнительная литература:23,26

Взаимопроверка схем

Сущность психологического сопровождения участников образовательно-го процесса

1.Задачи и формы психологического сопровождения взрослых участников образовательного процесса;

2.составьте программу игровой коррекции одной из форм агрессивного поведения школьников;

3 просмотрите видеозапись одного урока и оформите его психологический анализ.

1. 2х статей по выбору;

2 методическая деятельность

6

Основная литература: 3, 6, 8, 12, 13, 14,15,16,17 и др.

Приложение 1

конспекты

Тренинговая работа с педагогами и старшеклассниками.

1.Создать тренинги:

по развитию коммуникативных способностей у старшеклассников; по развитию педагогической рефлексии, формированию способности перестраивать внутреннюю позицию

2. подобрать игры для тренинговых занятий по развитию психических процессов у младших школьников

конструкторская и методическая деятельности

7

Основная литература: 1, 3, 5, 13, 14, 17 и др.

проверка конспектов

Психолого-педагогический консилиум

Составление на этой основе сравнительной таблицы «Цели, задачи, функции и состав психолого-педагогического консилиума в работах И.В. Дубровиной, М.Р. Битяновой и Р.С. Овчаровой

1.Работа с литературой

2. Подготовка сравнительной таблицы

3

Основная литература: 1,8,10

Проверка таблиц

Основное содержание работы школьного психолога с первым звеном школы

1. Программы диагностики готовности ребенка к школе

2.Подборка диагностик интеллектуального развития детей разного возраста, по профориенации детей старшего школьного возраста

Составить беседу со старшеклассниками по здоровому образу жизни

Методическая деятельность

8

Дополнительная литература: 8, 17,18,19

Проверка письменных работ и метод. копилок

Документация педагога-психолога образовательного учреждения. Создание и оформление авторских программ

1.Разработка примерного варианта плана, отчета, характеристики

2.Составить картотеку статей журнала «Школьный психолог» за последний год

Конструирование, работа с картотекой

6

Основная литература: 1,8,10

Приложение 1

Индивидуальное собеседование