1. Вправи для язика, губ

2. Вивчення лічилки

ІІІ. Усний рахунок

ІV. Перевірка домашнього завдання

V. Вивчення нового матеріалу

1. Підготовчі вправи.

Вправа 387 (с. 59).

2. Повідомлення теми, завдань уроку.

3. Пояснення нового матеріалу.

Вправа 388.

Вчитель пояснює, як одержали таблицю множення на 9. (Додавши однакові доданки).

4. Вивчення таблиці множення на 9.

5. Первинне закріплення.

Вправа 389

Фізкультхвилинка.

6. Креслення відрізків.

VІ. Підсумок уроку

х*2= 18 х* 4=36 х*6=54

х*3= 21 х*5=45 х*7+63

VІІ. Домашнє завдання

Вправа 394

Дата:

Математика

Тема: Ділення на 9. Розв’язування прикладів. Взаємне розміщення прямих і відрізків.

Мета: Повторити спосіб складання таблиці ділення з таблиці множення. Формувати вміння роз’язува ти приклади. Ознайомити із взаємним розміщенням прямих і відрізків. Розвивати мислення, навички усної лічби, пам’ять. Виховувати культуру записів у зошиті.

Обладнання: Картка з завданням для усної лічби.

Зміст уроку

І. Психологічна підготовка учня до уроку

ІІ. Логопедична розминка

1. Вправи для язика, губ

2. Вивчення лічилки

ІІІ. Усний рахунок

ІV. Перевірка домашнього завдання

V. Вивчення нового матеріалу

1. Підготовчі вправи

Вправа 425 (с. 63).

Повідомлення теми, завдань уроку

2. Пояснення складання таблиці ділення на 9.

Вправа 426.

3. Первинне закріплення.

Вправа 427

Фізкультхвилинка.

4. Ознайомлення із взаємним розміщенням прямих і відрізків.

VІ. Закріплення та узагальнення знань учня.

Розв’язування прикладів.

Вправа 428, (432).

VІІ. Підсумок уроку

Відтвори таблицю ділення на 9, заповнивши пропуски:

18:9= :9=36 45:9= :9= 27 72:9= :9=81

VІІ. Домашнє завдання

Вправа 431.

Дата:

Математика

Тема: Розв’язування прикладів і задач на знаходження невідомого доданка.

Мета: : Вчити розв’язувати приклади і задачі на знаходження невідомого доданка. Розвивати мислення, навички усної лічби, пам’ять. Виховувати бажання швидко і самостійно розв’язувати приклади і задачі.

Обладнання: Картка з коротким записом задач.

Зміст уроку

І. Психологічна підготовка учня до уроку

ІІ. Логопедична розминка

1. Вправи для язика, губ

2. Вивчення лічилки

ІІІ. Усний рахунок

ІV. Перевірка домашнього завдання

V. Повідомлення теми, завдань уроку

VІ. Вивчення нового матеріалу

1. Пояснення нового матеріалу.

Візьмем приклад: 3+2=5

Щоб знайти перший доданок, треба від суми відняти другий доданок.

2. Первинне закріплення.

Коментоване розв’язування рівнянь

Х+12=36 4+х=5 х+4=6

Х=36-12 х=5-4 х=6-4

Х=24 х=1 х=2

24+12=36 4+1=5 2+4=6

Вправа 25.

Фізкультхвилинка.

3. Розв’язування задачі

Вправа 46.

VІІ. Підсумок уроку

Визнач серед даних записів рівняння:

17+43=60 17+ х =80 х +43=59

• Розв’яжи його.

• Який компонент рівняння невідомий?

• Якою арифметичною дією знаходили х ?

VІІІ. Домашнє завдання

Вправа 47 (с. 10).

Дата:

Математика

Тема: Контрольна робота

Мета: Розвивати мислення, навички усної лічби, пам’ять. Виховувати культуру записів у зошиті.

Обладнання:

Зміст уроку

І. Психологічна підготовка учня до уроку

ІІ. Логопедична розминка