1. Вправи для язика, губ

2. Вивчення лічилки

ІІІ. Усний рахунок

ІV. Перевірка домашнього завдання

V. Повідомлення теми, завдань уроку

VІ. Вивчення нового матеріалу

Фізкультхвилинка.

VІІ. Підсумок уроку

VІІІ. Домашнє завдання

Вправа

Дата:

Математика

Тема: Множення числа 3. Заміна множення додаванням. Порівняння добутків.

Мета: Вчити множити число 3, заміняти множення додаванням, порівнювати добутки. Розвивати мислення, навички усної лічби, пам’ять. Виховувати інтерес до вивчення математики..

Обладнання: Таблиця множення числа 3, лічильні палички, предметні зображення.

Зміст уроку

І. Психологічна підготовка учня до уроку

ІІ. Логопедична розминка

1. Вправи для язика, губ

2. Вивчення лічилки

ІІІ. Усний рахунок

Розумова розминка.

Вовк і заєць пішли купувати морозиво. Вовк і каже: «Я великий і куплю три порції морозива, а ти маленькийі попроси дві порції. Заєць погодився. Вовк вкупив три порції, а заєць двічі по дві порції. З’їв вовк морозиво, глянув на Зайця, та як крикне: «Ну, Зайцю, постривай!»

- Чому розгнівався Вовк?

ІV. Перевірка домашнього завдання

V. Повідомлення теми, завдань уроку

VІ. Складання таблиці множення числа 3

1. Записую спочатку приклади на додавання числа 3, потім складаються приклади на множення.

2. Читання таблиці та запам’ятовування.

Фізкультхвилинка.

3. Попрацюймо разом!

1. Вправа на заміну множення додаванням.

2. Вправа на порівняння добутків

3. Вправа 703. Розв’язування задачі

VІІ. Підсумок уроку

Повторення таблиці множення числа 3.

VІІІ. Домашнє завдання

Вправа 705. Розв’язати задачу.

Дата:

Математика

Тема: Множення числа 4. Складання таблиці множення.

Мета: Скласти і працювати над засвоєнням таблиці множення числа4. Розвивати мислення, навички усної лічби, пам’ять. Виховувати культуру записів у зошиті.

Обладнання: Картка із завданням для усної лічби.

Зміст уроку

І. Психологічна підготовка учня до уроку

ІІ. Логопедична розминка

1. Вправи для язика, губ

2. Вивчення лічилки

ІІІ. Усний рахунок

Розв’язування прикладів на множення на 3.

ІV. Перевірка домашнього завдання

V. Повідомлення теми, завдань уроку

VІ. Складання та засвоєння таблиці множення на 4.

1. Підготовча робота Вправа 797.

2. Пояснення нового матеріалу.

Учитель демонструє таблицю множення числа 4.

Звертаю увагу на ліву частину записів таблиці, де учень знаходить добуток шляхом додавання однакових доданків. Запитую, що означає 4*2 у правій частині? (По 4 треба взяти два рази). Обчислимо дану суму: 4+4+4+4=16. Отже, 4*4=16

Аналогічно розглядається решта прикладів.

Звіряєм записи із записами у підручнику.

Фізкультхвилинка.

Учень записує у зошит таблицю множення, вивчає напам’ять.

Розв’язування прикладів на множення на 4.

VІІ. Підсумок уроку

Повторити таблицю множення числа 4.

Знайти значення виразів:

4*3+5

4*9+3

VІІІ. Домашнє завдання

Вправа 803. Розв’язати приклади.

Дата:

Математика

Тема: Розв’язування простих текстових задач на 2-3 дії. Розв’язування прикладів.

Мета: Вчити розв’язувати прості текстові задачі на 2-3 дії, розв’язувати приклади. Розвивати мислення, навички усної лічби, пам’ять. Виховувати культуру записів у зошиті.

Обладнання: Картка із завданням для усної лічби.

Зміст уроку

І. Психологічна підготовка учня до уроку

ІІ. Логопедична розминка