1.Вправи для язика, губ

2.Вивчення вірша

ІІІ. Перевірка домашнього завдання

ІV. Актуалізація опорних знань

Розглянь карту. Які записи та позначення на ній ти бачиш?

- Які місцеві села, міста, річки, вулиці ти знаєш?

V. Мотивація навчальної діяльності

VІ. Оголошення теми, завдань уроку

VІІ. Вивчення нового матеріалу

1.Первісне сприймання і усвідомлення мовного матеріалу

Вправа 220.

Прочитай розмову.

- А ти знаєш назву свого села, вулиці, номер будинку?

2. Осмислення навчального матеріалу

(Опрацювання правила на с. 117)

3. Узагальнення і конкретизація (виконання вправ на закріплення)

Вправа 221. Спиши. Підкресли велику букву в словах.

Фізкультхвилинка

Вправа 222.

• Прочитай і спиши. Підкресли назви річок.

Вправа 225.

Прочитай текст. Запам’ятай правопис слів, що є назвами міст, країн, вулиць.

3. Пояснювальний диктант.

4. Київ, село Калинівка, село Лобна, село Тепле, Вербівка, Хрещатик, вулиця Федорова, Україна, Білорусія, Польща, Прип’ять, Стохід, Харків, Суми, вулиця Жовтнева, Десна.

VІІІ. Підсумок уроку

• Які ти запа’ятав назви гір,міст, сіл, вулиць, річок, морів, країн.

• Яка особливість їх правопису?

VІІІ. Домашнє завдання

Записати кілька прикладів назв міст, сіл, морів, гір. вулиць, річок.

Дата:

Українська мова

Тема: Р.З.М. Опис лисиці за запитаннями.

Мета: Вчити робити опис лисиці за запитаннями. Розвивати вміння будувати висловлювання, мислення. Виховувати бажання помічати прекрасне, любов до тварин.

Обладнання: Зображення лисиці.

Зміст уроку

І. Психологічна підготовка учня до уроку

ІІ. Логопедична розминка

1.Вправи для язика, губ

2.Вивчення вірша

ІІІ. Перевірка домашнього завдання

ІV. Актуалізація опорних знань

- Що таке текст? Яка особливість тексту-опису?

V. Мотивація навчальної діяльності

VІ. Оголошення теми, завдань уроку

VІІ. Складання тексту-опису

а) Вступна бесіда

- Чи бачив ти коли-небудь лисицю?

- Який вона має зовнішній вигляд?

б) Розгляд ілюстрації лисиці.

1. - Де живе лисиця? Кого зовні вона нагадує?

2. – Опиши голову, лапи, хвіст лисиці.

3. – Яке в тебе склалось загальне враження про лисицю?

- Таким чином ми склали, залишилось записати художній опис лисиці.

Лисиця

Проживає лисичка в лісі. Зовні вона нагадує невеличку собаку.

Голова в тваринки невеличка з великим носом. Має очі,які розміщені навскіс та невеличкі вуха. Живіт на відміну від спинки має біле забарвлення. Лапки знизу темніші, хвіст довгий, на кінчику білий.

Лисичка - гарна тваринка.

Фізкультхвилинка

в) Запис тексту-опису лисиці в зошит.

VІІІ. Підсумок уроку

- Якої послідовності складання тексту-опису тваринки ти на уроці дотримувався?

VІІІ. Домашнє завдання

Скласти усний опис котика. Записати кілька речень.

Дата:

Українська мова

Тема: Споріднені слова. Спільна частина споріднених слів.

Мета: Вчити складати текст-опис за запитаннями та ілюстрацією. Розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, навички каліграфічного письма, вміння складати великі речення. Виховувати любов до природи.

Обладнання: Запитання і ілюстрація до тексту-опису …

Зміст уроку

І. Психологічна підготовка учня до уроку

ІІ. Логопедична розминка