
- •Часть III Синтез и разложение органического вещества в экосистеме
- •Тема 6: типы питания и дыхания организмов
- •Тема 7: проект «сероводород в чёрном море» ваша оценка по 100-балльной шкале (блок тем 3)
- •Глава VI Типы питания и дыхания организмов (тема 6)
- •6.1. Типы питания и дыхания организмов (конспект лекции и хрестоматия)
- •С6н12о6 2сн3снонсоон (75 кДж/моль)
- •6.2. Обучающие тесты к теме 6
- •6.3. Практические занятия по теме 6 (4 часа)
- •6.4. Домашнее задание по теме 6 задание 6.1
- •Задание 6.2
- •Задание 6.3
- •Задание 6.4
- •Задание 6.5
- •Задание 6.6
- •Глава VII Проект «Сероводород в Чёрном море» (тема 7)
- •7.1. Сероводород в чёрном море (конспект лекции-семинара)
- •1. Какие общие географо-экологические особенности Чёрного моря обуславливают наличие сероводорода в его глубинных водах?
- •2. Последовательно опишите геоэкологические особенности каждой из выделенных Вами зон. Обоснуйте правильность выделения границ.
- •3. Предложите свой проект «борьбы» с сероводородным заражением Чёрного моря.
- •Для нахождения общего объёма идеального газа (Vоб) используют формулу:
- •1 Моль 6 моль 6 моль 6 моль
- •1 Моль с6н12о6 6 моль со2,
- •0,1 Моль с6н12о6 х моль со2
- •7.2. Практические занятия по теме 7
- •3. Рассчитайте массу со2 ежегодно поглощаемую продуцентами при фотосинтезе в биосфере, если величина образования первичной продукции (сн2о) приблизительно составляет 200 млрд. Тонн/год.
- •7.3. Домашнее задание по теме 7 задание 7.1
- •Сообщества анаэробных прокариот оказываются более конкурентоспособными в условиях
- •Их «козырной картой» является
- •Современные аэробные сообщества побеждают в конкуренции за счёт
- •Задание 7.2
- •Задание 7.3
- •1. Рассчитайте массу дикислорода (о2), ежегодно образующуюся при фотосинтезе в биосфере, если величина образования первичной продукции (сн2о) приблизительно составляет 200 млрд. Тонн в год. Схема
3. Рассчитайте массу со2 ежегодно поглощаемую продуцентами при фотосинтезе в биосфере, если величина образования первичной продукции (сн2о) приблизительно составляет 200 млрд. Тонн/год.
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
4. Почти реальная практическая задача (по А.Р. Эносу и С.Э.Р. Бейли, 1997).
Для компенсации поглощения О2 и выделения СО2 при сжигании топлива промышленными предприятиями, предлагается высаживать на пустырях и других бросовых землях древесные растения, которые в процессе наращивания биомассы фиксируют (связывают) определенное количество СО2 и выделяют в атмосферу О2.
Дано: завод ежегодно сжигает 140 т топлива с условной формулой [СН2].
Один гектар посадок деревьев за 20 лет фиксирует 120 т углерода [C].
Администрация завода обязуется осуществить посадку деревьев на пустыре, площадью 15 тыс. кв. метров, для компенсации выделения СО2 и поглощения О2 за 20 лет планируемой работы завода.
Подпишите ли Вы положительное заключение экологической экспертизы?
Требуется рассчитать, на какой площади необходимо осуществить посадки деревьев, чтобы компенсировать выделение СО2 и/или поглощение О2 заводом, если известно, что один гектар древесной растительности за 20 лет «законсервирует» около 120 тонн углерода в древесине, корнях и пр. (в форме [СН2О]n – приближенно).
Решение ..............................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Задание 2.
Завершите общую схему «Сероводород в Чёрном море» (рис. 7.3).
По данным таблицы 7.1 постройте графики, отражающие изменение концентрации кислорода и сероводорода с глубиной (на клетчатом поле рисунка 7.3). Там же объективно выделите четыре экологические зоны по глубине.
Оформите условные обозначения. Подберите цвета для зон и линий, а также обозначение пикноклина.
Напишите схемы (уравнения) фотосинтеза, хемосинтеза, аэробного дыхания и сульфатредукции (анаэробного дыхания) для соответствующих зон.
Дайте краткие ответы на вопросы и оформите работу в виде небольшого реферата.
Структура реферата
1. Характеристика общих географо-экологических особенностей Чёрного моря, обуславливающих наличие сероводорода в его глубинных водах.
Помимо описания, необходимо дать схему (рисунок) водного баланса Чёрного моря. Чаша водоёма. Блоки водного баланса с указанием значений в км3/год. Галоклин. Течения через Босфор.
2. Последовательно опишите геоэкологические особенности каждой из выделенных Вами зон. Обоснуйте выделение границ.
Особое внимание обратите на процессы синтеза первичной продукции и «дыхания» (по Ю. Одуму). Лимитирующие факторы: свет, кислород, органика, сероводород. Не забудьте показать бактериальный фотосинтез (в виде упрощённого суммарного уравнения) на общей схеме, а также описать результаты лабораторного моделирования термального перемешивания вод.
3. Предложите свой проект «борьбы» с сероводородным заражением Чёрного моря.
Рис. 7.3. Схема: «СЕРОВОДОРОД В ЧЁРНОМ МОРЕ»
0 м |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
СИНТЕЗ / «ДЫХАНИЕ» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
150 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
200 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
240 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ: