1 0. Розщеп лений підмет

Розщеп лений підмет — це підмет , що ск ладаєт ь ся з іменника та його правостороннього

означення, відок р емлен о го від іменника присудком. Таке означення може бути

ви ражен е прийменниково-іменниковим словосполученням, інфінітивом,

дієприкмет никовим зворотом та підрядним означувальним реченням. У перекладі

присудок ук р а ї н с ь к о г о речення звичайно ст ави т ь ся перед іменником і таким чином

ут ворюється цілісн а груп а підмет а: The possibilities thus appear to exist for constructing efficient computer-based analyses.

Таки м чином, з д аєт ь ся можливим опрацювання еф ек т и вн и х ан алітичних процедур за

допомогою комп 'ютера. Examples are presented of results obtained in that experiment. Наводят ь ся приклади

результатів, одержаних у тому дослідженні. An attempt was used to prevent distortion. Бул о зроблено спробу запобігт и ви кривленню. Within the past few years, a number of arguments have been made supporting the new theory.

Протягом кількох останніх років ви сун ут о низку нови х аргумен т і в на користь цієї нової

теорії . Two possible analyses have been proposed which are adequate on an observational level.

Запропоновано дві можли ві ан алі т и чн і процедури , адек ват н і на рівні спостереження.

жодного з агального мет о ду, який дозволив би наблизитися до вирішення цієї проблеми .

Головне при перекладі розщепленого підмет у -- це точн а його іден тифікація і , зокрема,

відокремлення його від обставинних словосполучень, які йдут ь за присудком. Таке

си н т ак си чн е явище не притаманне ук раїнській мові , і тому послівний переклад речень

із розщепленим підмет ом призводить до порушення си н т ак си чн о -стилістичних норм

ук раїнської мови .

Завдання Перекладіть речення, точн о ви з н ачи вши розщеплений підмет :

1 . However, no indication is given of the optimum mode. 2. Since Lange presented his hypothesis, many studies have been carried out on this issue. 3. Numerous articles have appeared dealing with this intricate problem. 4. An example is given below of an algorithm that was developed to acquire necessary data. 5. A very powerful computer can be constructed which can solve intrinsic mathematical problems. 6. More specifically, a rapid procedure is required which can be used to assess formability requirements. 7. Finally, a workability concept will be demonstrated that combines forming limits with the analysis. 8. A discussion is given of the possibilities for application of this type of propagation to communication systems. 9. An expression can be obtained which approximates these characteristics over the operating range of interest. 1 0. Simple formulae were derived that allow high-accuracy internal calibration. 11 . Data are given on gamma and illumination considerations. 1 2. Conclusions are drawn for the study of the role of explanation in science. 1 3. A simple construction is described which can be used to predict the onset and termination of the instability. 1 4. Doubt has been expressed regarding the reliability of the data. 1 5.Detailed studies have been performed by Peters and Ritchie I1 993 on the definition of formal constraints on the process. 1 6. It is worth mentioning that a whole domain of the field exists which adheres to the standard procedures of empirical science. 1 7. The account I have offered of this phenomenon is in some ways rather remote from traditional discussions. 1 8. A new approach is needed combining much broader perspective with a detailed empirical analysis.

1 9. A similar line may be traced that relates the trajectory of the time to the trajectories of S 1 and S 2. 20. In recent books and papers the question has been again and again raised whether

11 . Аген т и вн и й нежи ви й підмет

1 . В ан глі й сь к і й мові досить широко використовую ться речення з аген т и вн и м

підмет ом, ви раженим нежи ви м іменником, та дієсловом-присудком, що п о з н ачає дії,

які звичайно ви к о н ую т ь ся жи вою істотою (людиною ). В ук раїнській мові такі речення

вжи в аю т ь ся значно мен ш е, тому при перекладі з аст осовую т ь ся певн і т р ан сф ормац і ї

си н т ак си чн ої структури речення. Підмет ан глі й сь к о го речення част о т р ан сф ормує т ь ся в

обст ави н у, а присудок може відт ворю ват и ся в ук р а ї н с ь к о м у реченні безособовим

зворотним дієсловом:

доктора у Масачусет сь к о му тех н ологічному інституті в 1 959 році . Notes, references, and index show scholarly care. У примітках , поси ланнях та покажчику

виявляється наук ова ретельність . Recent years have seen a healthy upsurge of interest in this field. Останніми роками значно

зріс інтерес до цієї галуз і . This chapter summarizes the major points of the study. У цій главі п і д с ум о в ую т ь с я

головні результати дослідження. Milroy's study demonstrated that this model is capable of revealing intricate patterns. Мілрой

у своєму дослідженні показав, що така модель здатна виявити ск ладн і внут рішні

структури . 2. Такі речення можут ь п ерек л адат и ся також без зміни структури , якщо це не

суп еречи т ь нормам ук раїнської мови : Space precludes adequate discussion of other points in the article. Обмежений обсяг прац і

не дозволяє розглянут и інші положення цієї ст ат т і . Qualitative analysis detects substances. Якісний ан алі з дозволяє вст ан о ви т и наявніст ь

речовин . The study illustrates specific ways of dealing with this problem. Дослідження показує

конкретні шлях и вирішення цієї проблеми .

Завдання. Перекладіть речення з аген т и вн и м нежи ви м підмет ом, ви з н ачи вши , чи

потрібно змінювати їх си н т ак си чн у структуру:

1 . This paper presents a complete table of such values. 2. An insertion approach therefore yields numerous exceptions. 3. The table lists the following data. 4. The last decade has seen a variety of mixed blessings in the area of foreign language education. 5. The paper offers a critical review of a series of experimental studies. 6. The early 1 970-ies saw the rise of interest in this aspect of the problem. 7. Table II gives the average ratings and their standard deviations. 8. A conference held at the University of New Hampshire in October 1 994 produced this book. 9. Table I summarizes the results. 1 0. Such a solution must, as far as I can

1 9. The present study employed survey methodology similar in many respects to the work of Konrad. 20. Subsequent studies in this vein of research tended to corroborate these general findings. 21 . Further research might better address the definitional challenges. 22. The model places its emphasis on explaining the sociocultural processes. 23. Most chapters of the book hold the question of experience in methodological abeyance.

1 2. Імпліцитний підмет

У деяких реченнях ан глі й сь к о го наук ового ст и л ю , передусім у метатекстови х і

парентетичних , підмет може бути відсут н і й , але його досить легко можн а ви вест и з

к о н т ек ст у (як правило, це займенник it). Звичайно такі речення п ерек л адаю т ь ся

безособовими реченнями без підмет а: As has already been illustrated, Banfield has no way of accounting for the interpretation. Як

уж е було показано, Бен ф і л д не може жодним чином пояснити цю інтерпретацію . As has been shown earlier, this is one of the most important characteristics. Як було

показано ви ще, це — одна з найважливіших х арактеристик .

речення з відсут н і м підмет ом:

1 . As is generally true of conference volumes, the quality of these papers is uneven. 2. As is evident from the discussion in the preceding sections, we need efficient numerical procedures. 3. As is often the case with conference papers, several of the contributors report on research in progress. 4. As is typical of this school, the papers are short on theory and long on description. 5. As might be expected, there have been innumerable minor and several major revisions of Rolls' work since 1 989. 6. As is obvious from the preceding discussion, her arguments against my approach are not only naive, but are also based on an incorrect interpretation of the basic fact. 7. As is typical of that period, the approaches combine keen insight with a certain lack of rigor and precision. 8. As will become clear in Section 2, there are several restrictions on the theory. 9. Finally, there is the analysis of the individual scientist's thematic presuppositions that motivate and guide his research, as amply discussed above. 1 0. They can not refer to a specific expression previously used -- as appears clearly in the following paragraph. 11 . As seems usual with works of this kind, there is no apparatus at all, and even the references in the text itself are rationed penuriously. 1 2. As will be argued in the next section, it should be possible to use prerecorded data derived from computer simulations to test the overall system performance. 1 3. As can be seen from this short discussion, data analysis of the large-scale tests requires a significant effort before comparisons between the model and the large-scale tests are possible.

1 3. Суб'єктно-предикативний інфінітивний зворот

1 . З точк и зору перекладу розрізняють два ви ди суб 'єктних предикативних інфінітивних

зворотів: з формою активного та формою п аси вн ого ст ан у дієслова-присудка.

Речення з п аси вн ою формою дієслів think, expect, show, see, find, argue, know, mean, consider, regard, report, believe, hold, suppose, note, presume, claim, admit, interpret та ін .

п ерек л адаю т ь ся складнопідрядним реченням з додатковим підрядним, де головне

речення ск ладаєт ь ся з неозначено-особової форми дієслова-відповідника (у

відп овідн о му часі ) особової форми ан глі й сь к о го дієслова-присудка, а підрядне речення

присудка, яка відп овідає інфінітиву ан глі й сь к о го речення: The data have been admitted to be incorrect. Ви з н ан о , що ці дані неправильні. Such diffusion is presumed to have occurred in many cases. Вважаю т ь , що така дифузія

відбувалась у багатьох випадках .

Як можн а бачити з прикладів, при перекладі слі д звертати особливу ув а г у на форму

ан глі й сь к о го інфінітива — простий (неперфек тний) інфінітив звичайно п ерек л адаєт ь ся

формою теперішнього часу, а перфек тний інфінітив -- формою минулого часу

дієслова-присудка підрядного речення: Still they can hardly be said to have formulated a true scientific theory. І все ж навряд чи

можн а ст верджуват и , що вон и сф ормул ю вали дійсно наук ову теорію . The term "model" is held to have important normative significance. Вважаєт ь ся , що термін "модель " має важли ве нормат ивне з н ачен н я .

Необх і дно також врах овув ат и часову форму ан глі й сь к о го дієслова-присудка і

відп овідн о п ерек л адат и інфінітив: This was noted to be confined almost entirely to peripheral portions. Бул о помічено, що це

май ж е цілком (було) обмежено периферійними ділянками . The two processes are seen to be triggered off by each other. Ви д н о , що ці два процеси

започатковую ться один одним. 2. Коли суб 'єктний предикативний інфінітивний зворот вжи т о у підрядному реченні,

його переклад дещо відмінний від вк аз ан ого ви ще способу. У таких випадках особова

форма ан глі й сь к о го дієслова-присудка звичайно т р ан сф ормує т ь ся в парентетичне

речення або фраз у, а інфінітив — в особову форму ук р а ї н с ь к о г о дієслова-присудка: A rough idea of what is thought to be taking place in this case is given by the formula below.

При б ли з н е уявлення про те, що , відбуваєт ь ся, на думку дослідників, у даному випадку,

дає наступна формул а.

пояснення, де певн а подія передбачає , як логічно стверджується , існування якоїсь іншої

попередньої події.

Подібним чином п ерек л адаєт ь ся й друга з двох однорідних суб 'єктних предикативних

інфінітивних конструк цій, тоді як перша конструк ція п ерек л адаєт ь ся звичайним

способом: The result is believed to be novel, and is found to be in agreement with the experiment.

Вважаю т ь , що цей результат нови й і , як з ’ясувалося , відп овідає дослідним даним. 3. Речення, де вжи т о суб 'єктний предикативний інфінітивний зворот з ак т и вн ою

формою дієслова-присудка (happen, appear, see, prove, turn out, be likely, be certain, be sure тощо), п ерек л адаю т ь ся способом, відмінним від наведених ви ще: Neither proposal is likely to work. Малоймовірно, щоб як ась із цих пропозицій ви яви л ася

слуш н о ю . The investigation is likely to produce good results. Це дослідження, цілком імовірно, даст ь

добрі результати . The attempt is not likely to yield an entirely satisfactory result. Ця спроба навряд чи даст ь

цілком задовільний результат. This discovery is certain to lead to important insights. Це відкриття, безумовно, призведе

до отримання важливих результатів. This hypothesis turns out to be the single most persuasive one. Ця гіпотез а, виявляється , є

єдиною найбільш переконливою з ус і х . So, there appear to be two choices. От же існує, виявляється , два вибори . This observation seems to be confirmed by the possibility of 2a. Це спостереження,

з д аєт ь ся , підтверджується можли віст ю існування 2а. This argument seems to me to be valid. Мені з д аєт ь ся , що цей аргумен т переконливий . In short, the theorists appear to be faced with a dilemma. Коротше кажучи , виявляється , що

теоретики ст и к аю т ь ся тут із дилемою .

відеозйомки ви явилися важли вою част и н о ю дослідження.

Як можн а помітити , існує два основних способи перекладу таких конструк цій: 1 ) особова форма ан глі й сь к о го дієслова-присудка т р ан сф ормує т ь ся в парентетичне

слово (вираз ), а інфінітив — в особову форму ук р а ї н с ь к о г о дієслова-присудка; 2) особова форма ан глі й сь к о го дієслова-присудка перетворюється у головне речення ("малоймовірно", "мен і з д аєт ь ся " тощо), а інфінітив т р ан сф ормує т ь ся в особову форму

дієслова-присудка у підрядному додатковому реченні.

Особли вої ув а г и потребує ви бір адек ват н ої часової форми дієслів-присудків у

перекладі : якщо в ан глі й сь к о му реченні вжи т о присудки be (un)likely, be (un)certain, be sure та подібні, в перекладі вжи в аєт ь ся , залежн о від способу перекладу, або форма

майбут нього часу, або форма ум о в н о г о способу; якщо в ан глі й сь к о му реченні вжи т о

інший присудок (seem, appear, turn out, prove та подібні) у формі теперішнього часу, у

перекладі також вжи в аєт ь ся форма теперішнього часу.

Слід також мат и на ув а з і , що у цьому звороті перфек тний інфінітив п ерек л адаєт ь ся

формою минулого часу дієслова-присудка: This area really seems to have come to the fore in recent years. Ця галуз ь досліджень,

з д аєт ь ся , дійсно вийшла останніми роками на перший план . The course for further research appeared to have been firmly set. Напрямок подальших

досліджень, з д авалося , вже був чі т к о ви з н ачен и й . No English-language publication of this book seems to have appeared or to be planned.

Здаєт ь ся , не вийшло та й не п л ан ує т ь ся жодного ви дання цієї книги ан глі й сь к о ю

мовою .

Якщо дієслово -присудок ан глі й сь к о го речення має додаток , що вводи т ь ся

прийменником by, то такі сп олучен н я присудка і додатка п ерек л адаю т ь ся за допомогою

парентетичних фраз "на думку", "за даними ", "як показав (ви яви в , вст ан о ви в , оп и сав )"

тощо:

1 . The examples are not as clear or obvious as they are claimed to be. 2. The answer appears to be positive. 3. Two major reasons seem to have been involved. 4. There appears to be no improvement in the process. 5. Great care appears to have been taken in the preparation of the experiment. 6. An analogous pattern of changes seems to exist in other spheres as well. 7. Many contemporary theoreticians seem to have been caught here in an insoluble dilemma. 8, These cases do not seem to have been discussed from exactly this perspective in the literature. 9. His system appears to have three aspects. 1 0.Consider two examples which appear to be quite typical. 11 .The two sets of forms appear to be mutually exclusive as functionally analogous. 1 2. But scholarship such as this appears to have minimal practical impact. 1 3. Such an account appears to describe the facts well. 1 4. Unless he has massively misrepresented the data, his proposed solutions appear to be statistically well-grounded. 1 5.

О.Гінзбург , цей мат еріал виявляє вели к у ак тивн ість . The results were interpreted by Brown (1 989) to be insufficient to draw any substantial conclusions. На думку Браун а (1 989), цих результатів н едост ат н ь о для того , аб и зробити

якісь вагомі ви сн овк и . The evidence was considered by G. Framm to imply the existence of some barriers. На думку

Дж . Фрамма, ці дані вк аз ую т ь на існування певних бар 'єрів. 4. Необх і дно відз н ачи т и особливості вживання та перекладу інфінітива дієслова be,

коли він сп олучаєт ь ся із прикметником, ді єп ри к мет н и к ами I або II, ви к о н ую чи

допоміжну функцію . В ан глі й сь к и х реченнях він може бути відсут н і м у ск ладі звороту,

тому й у перекладі в певних випадках він не обов'язковий : This field of research appears (to be) more promising. Ця галуз ь досліджень ви даєт ь ся

більш перспективною. The signal output is shown (to be) directly coupled to the transformer input. Пок аз ан о , що

ви х і д си гн алу без п осередн ь о з 'єднано з вх одом т р ан сф ормат ора .

Завдання Ви з н ачт е суб 'єктно-предикативний інфінітивний зворот та перекладіть

наступні речення:

1 4. Підрядне підметове речення

Підрядні підметові речення вводят ь ся сп олучн и к ами that, if whether, сп олучними

словами who, what, which, how, where, why, when та деякими іншими .

1 . Підрядні підметові речення, які вводят ь ся сполучником that, п ерек л адаю т ь ся

звичайно підрядними додатковими або , значно радше, підмет овими реченнями , які

вводят ь ся сполучником “що ": That this should have an influence on the process is well known and documented. Добре

відомо і чі т к о задокументовано, що це повинно мат и вп ли в на процес , що

розглядається . That this is so can be seen from many facts. Багат о фактів підтверджує , що це так . That this prediction is correct is demonstrated below. Ни жче показується, що це

передбачення правильне. (Або : Що це передбачення правильне, показується нижче.) That this is a mistake has already been noted above. Ви щ е вже вк аз ув алося , що це

поми лка. (Або : Що це поми лка, вже вк аз ув алося ви ще.)