ПОС ІБНИК -ДОВІДНИК

З ПЕР Е К Л АДУ АНГЛІЙС ЬК ОЇ НАУК О ВОЇ І ТЕХНІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ НА УКРАЇНСЬКУ МОВУ

Частина I

Граматичні тр уд но щі

TEMPUS

Флоренція - Страсбург - Гран ад а - Київ

1 997

КАРАБАН В’ячеслав Ів а н о в и ч (Завідувач кафедри теорії і прак тики перекладу герман сь к и х мов Національного ун і в ерси т ет у ім. Тараса Шевченка, Київ, Україна)

ПОС ІБНИК -ДОВІДНИК З ПЕР Е К Л АДУ АНГЛІЙС ЬК ОЇ НАУК О ВОЇ І ТЕХНІЧНОЇ

ЛІТЕРАТУРИ НА УКРАЇНСЬКУ МОВУ

Част и н а I

Г р амат и ч н і труднощі Посібник-довідник є першою спробою створення навчально-довідкової книги з

граматичних проблем перекладу ан глі й сь к о ї наук ової і тех н ічної літератури

ук раїнською мовою . Ві н побудований за функціонально-синтакси чним принципом і

ох оплює всі основні ск ладн і випадки передачі граматичних елемен т і в , форм та

конструк цій. Після кожного параграфа подано мат еріал для вправ на відп овідн у

грамат и чн у проблему перекладу, в кінці книги міст и т ь ся додатковий мат еріал для

вправ. Для зручност і користування наведено також покажчик розглянут их у книзі

способів перекладу ан глі й сь к и х слі в різних част и н мови .

Книга призначена для широкого кола чи т ачі в , які поглиблено ви вчаю т ь ан глі й сь к у

мову, н асамп еред для ст уд ен т і в , асп і р ан т і в та ви к л адачі в, фах і вців різних галуз ей науки

і тех н іки , що прагнуть вдоск о н али т и свої нави чки чи тання і вміння перекладу

сп ец і аль н о ї літератури , а також для п ерек л адачі в-початківців.

ЗМІС Т

Вст уп I. Г р амат и ч н і проблеми наук ово -тех н ічного перекладу II. Перек л ад присудка 1 . Часові форми дієслова 2. Узгодження часови х форм 3. Форми наказового способу дієслова 4. Форми п аси вн ого ст ан у дієслова 5. Форми непрямих способів дієслова 6. Складний іменний присудок 7. Складні модаль н і присудки з must, have to і should 8. Складні модаль н і присудки з may, might, can і could 9. Складні модаль н і присудки з will, would, need і ought to 1 0. Складний модальний присудок з to be to 11 . Фразеологічний присудок

Передмова

Нині в Україні відсут н і будь -які посібники з наук ово -тех н ічного перекладу

ук раїнською мовою . Ця книга — перша спроба створення посібника з грамат и чн о го

асп ек т у перекладу ук раїнською мовою ан глі й сь к о ї наук ово -тех н ічної літератури і

водн очас — довідника з граматичних труднощів перекладу. Во н а є першою з двох

част и н курсу основ прак тики наук ово -тех н ічного перекладу (друга част и н а, присвячена

лексичним і стилістичним проблемам перекладу, зараз готується до друк у).

Пот р еба у такому ви данні нагальна не тільки з огляду на відсут н і ст ь відповідної

навчально-довідкової літератури , а й у зв'язку із важли віст ю якісного навчання

п ерек л адачі в і п ерек л адац ь к ої підготовки фах і вців різних галуз ей науки й тех н іки . Про

це сві д чат ь також зрослі наук ово -тех н ічні контак ти з англомовним сві т ом та обсяги

перекладів різного роду ан глі й сь к и х наук ово -тех н ічних текстів. І п ерек л адачам, і

наук овцям й інженерам дуже потрібні посібники і довідники , де б сп ец і аль н о

розглядалися грамат и чн і проблеми , труднощі й тех н іка перекладу ск ладних

граматичних , лексичних та стилістичних явищ ан глі й сь к о го наук ово -тех н ічного

мовлення. Таки х ви дан ь потребую ть не тільки наук ово -тех н ічні прац івники , що певним

чином володію т ь ан глі й сь к о ю мовою , а й п ерек л адачі і знавці ан глі й сь к о ї мови , які

хотіли б ознайоми тися із особливостями наук ово -тех н ічного перекладу та

вдоск о н али т и відп овідн і нави чки перекладу. Посібник розрах ований на тих , хто вже

має загальну підготовку з ан глі й сь к о ї мови та в основному з асвої в курс нормат ивної

прак тичн ої грамат и к и ан глі й сь к о ї мови , отож у ньому розглядаються лише ті

грамат и чн і явища ан глі й сь к о ї мови , що ст ан овлят ь певн і труднощі для перекладу.

Ві д о мо , що повнота, точн ість і правильність перекладу наук ово -тех н ічних текстів

значною мірою залежи ть від того , н аск і л ь к и правильно п ерек л адач ви з н ачає і розуміє

грамат и чн і форми , си н т ак си чн і конструк ції та структуру речення. Дещо спрощуючи ,

можн а ск аз ат и , що для ви конання перекладу знання грамат и к и та способів передачі

граматичних явищ важли віше за знання термінології, тому що відповідники термінів

можн а дост ат н ь о швидко знай ти у сп ец і аль н о му перекладному словнику, тоді як пошук

відповідника грамат и чн о ї форми або си н т ак си чн ої конструк ції може ви явитися доси ть

довгим, якщо не знати перекладного відповідника певного грамат и чн о го елемен т у.

Тому ця книга має подвійну мет у: по-перше, допомогти краще роз п і з н ават и грамат и чн і

явища ан глі й сь к о ї мови та ан алі з ув ат и структуру ан глі й сь к о го речення і навчити точн о

ви з н ачат и грамат и чн і труднощі перекладу та адек ват н о п ерек л адат и речення з такими

труд нощами і , по-друге, с л уг ув а т и довідником з перекладу для тих , хто, чи т аю ч и або

п ерек л адаю чи ан глі й сь к і наук ові або тех н ічні тексти , ст и к аєт ь ся з граматичними

явищами , що є певн ою мірою ск ладними для розуміння речень та їх перекладу.

Авт ор намагався не залучати до посібника вуз ь к о сп ец і аль н о ї наук ової і тех н ічної

термінології, з о середи вши ув а г у на загальнонаук ових і загальнотех н ічних мовних

явищах , оскільки сп ец і аль н а термінологія тієї чи іншої галуз і науки або тех н іки --

особливий вуз ь к и й , хоч і дуже важливий асп ек т сп ец і аль н о го тексту і його перекладу.

Завдяки такій широкій спрямованості посібник-довідник може використовуватися

ви к л адачами ан глі й сь к о ї мови , ст уд ен т ами та асп і р ан т ами всіх вищих навчальних

закладів, фах і вцями всіх наук ових і тех н ічних сп ец і аль н о ст ей та п ерек л адачами -

початківцями . У цьому полягає , на наш погляд , важли ве достоїнство і суттєва

відмінніст ь цього ви дання від інших нечи сленних невеликих за обсягом посібників з

наук ово -тех н ічного перекладу, які через їх ню обмеженість сп ец і аль н о ю термінологією

не можут ь використовуватися всіма тими , хто бажає або повинен навчитися основам

наук ово -тех н ічного перекладу.

Така широка спрямованість посібника-довідника базується на тому лінгвіст ичному

факті, що лексичний план наук ових і тех н ічних текстів міст и т ь значну і вагому част к у

слі в і термінів, що широко вжи в аю т ь ся в ус і х наук ових і тех н ічних галуз я х , а

граматичний план текстів з різних галуз ей відмінний переважно лише част от н і ст ю

з лінгвометодичної точк и зору дозволяє дати опис всіх релевантних для фах ових

текстів загальних граматичних труднощів перекладу та способів передачі ук раїнською

мовою ан глі й сь к и х граматичних форм і конструк цій. Єдина значна інвентарна

відмінніст ь текстів з різних галуз ей науки і тех н іки полягає у х арактері вжи ван ої в них

термінології, однак таки труднощі перекладу сп ец і аль н и х термінів фактично з б і г аю т ь ся

з труд нощами перекладу загальнонаук ової та загальнотех н ічної термінології, а способи

їх перекладу прак тичн о тотожні . Тому можн а ст верджуват и , що оволодіння способами

та нави чками перекладу граматичних труднощів загальнонаук ових і загальнотех н ічних

текстів дає змогу адек ват н о п ерек л адат и й ск ладн і досить сп і л ь н і для різних наук ово -

тех н ічних текстів грамат и чн і явища у сп ец і аль н и х текстах з їх ньою особливою

термінологією та част от н і ст ю . Авт ор по можли вост і намагався не залучати до

посібника вуз ь к о сп ец і аль н о ї термінології, оскільки знання такої термінології та

способів її перекладу -- це особлива, хоча й дуже важли ва, сф ера перекладу.

Матеріал для ілюстрац ій способів перекладу та вправ на переклад підібрано з

оригінальних ан глі й сь к и х і амери к ан сь к и х наук ових і тех н ічних публікац ій таким

чином, щоб у реченнях і ф р агмен т ах текстів були найчаст отніші загальнонаук ові та

загальнотех н ічні лексичні і грамат и чн і явища і їх переклад ст ан ови в би інтерес для

якомога більшої кількост і к ори ст увачі в. Ілюстративні переклади подаються в одному

варіан т і , хоча це, звичайно, не ви к л ю ч ає можли вост і інших варіантів адек ват н ого

перекладу. Наведен і переклади призначені ілюструват и тільки ті способи перекладу

граматичних явищ, що розглядаються .

У більшості посібників із перекладу наук ово -тех н ічних текстів граматичний мат еріал

ви к л адаєт ь ся з точк и зору перекладу окремих част и н мови . Така побудова навчально-

довідкової — досить віддалена від сут і процесу перекладу, адже важливий в ньому не

тільки й не ст і л ь к и морфологічний рівень, ск і л ь к и функціонально-синтакси чний рівень

речення, що певним чином вк лю чає перший . Адек ват н іши м та доцільнішим ви даєт ь ся

ви к л ад матеріалу в план і синтакси чних функцій , у термінах член і в речення, коли є

можли віст ь розглянут и і певн і морфологічні труднощі перекладу та способи перекладу

част и н мови (наприклад, переклад різних ви дів присудків, підмет ів і т .ін .). Таки й

ви к л ад дає повн ішу картину процесу і способів перекладу граматичних явищ і водн очас

Запропонована сх ема орган і з ац і ї навчального матеріалу дозволяє вк лю чи т и в розгляд у

закономірній послідовност і значно більше граматичних труднощів перекладу, ніж,

наприклад, при поданні матеріалу за част и н ами мови . Нарешті , така подача

навчального матеріалу полегшує , на наш погляд , орієнтацію в ньому к ори ст увачі в, не в

останню чергу — завдяки додатковому покажчику способів перекладу слі в різних

част и н мови , наведеному в кінці книги .

Ан аліз способів перекладу різних граматичних форм і конструк цій розглядається в

к о н т ек ст і речення, оскільки , з одного боку, саме речення є тим мовним об 'єктом, який

ще піддається си ст емат и ч н о му розгляду, а, з другого боку, саме в ньому знах одить

відображення абсолю т н а більшість граматичних явищ. Лише в тих випадках , де це

необх і дно, переклад розглядається на матеріалі сп олучен ь речень.

Книга ск ладаєт ь ся з 1 0 розділів (розділи I-IX написан і В.І.Карабаном, розділ X

ук л а д е н о Л .Г .Вербою ). Розділи в свою чергу поділені на параграфи , в кожному з яких

розглядається конкретна грамат и чн а проблема перекладу і містяться відп овідн і вп рави

на переклад. У першому розділі подаються загальні відомост і про особливості мови

ан глі й сь к о ї наук ово -тех н ічної літератури , грамат и чн і труднощі її перекладу та

грамат и чн і п ерек л адац ь к і т р ан сф ормац і ї і їх причини . Розділи II-VI містять відомост і

про способи перекладу різних част и н речення, ви ражених словами різних част и н мови

та сп овосполученнями . У розділі VII розглядаються ук р а ї н с ь к і відповідники

ан глі й сь к и х синтакси чних конструк цій, а в розділі VIII подано способи передачі

ук раїнською мовою деяких морфологічних явищ ан глі й сь к о ї мови . У кінці посібника-

довідника подано вп рави на порівняння перекладів з оригіналами , редагування

перекладів, ви конаних комп 'ютером за допомогою сп ец і аль н о ї перекладацької

програми , та на переклад речень, сп олучен ь речень і фрагментів текстів. "Тематичний

покажчик" міст и т ь алфавітний перелік част и н мови із зазначенням розділів та

параграф ів, де подаються способи їх перекладу, що дає змогу швидко з ’ясосувати

способи перекладу слі в тієї чи тієї част и н и мови .

Р о з т ашув ан н я навчального матеріалу в книзі не ви магає саме такої послідовност і

роботи над ним. Опрацьовувати теми можн а вибірково під керівництвом ви к л адача, так

п р ет ен дуват и на повноту ви к л аду матеріалу та абсолю т н у однозначніст ь рекомендацій .

Важ л и в о пам'ятати , що переклад — це творчий процес , який не може обмежуватися

лише запропонованими тут способами перекладу та варіан т ами п ерек л адац ь к и х рішень.

Авт ор ус в і д о м л ю є , що ця книга не позбавлена можливих прогалин і недоліків

описового та методичного х арактеру, особливо з огляду на те, що вон а є поки що

першою спробою подати основи перекладу ан глі й сь к и х наук ових і тех н ічних текстів

ук раїнською мовою .

Посібник-довідник призначений для широкого кола чи т ачі в , які ви вчаю т ь ан глі й сь к у

мову, н асамп еред для ст уд ен т і в , асп і р ан т і в і ви к л адачі в ан глі й сь к о ї мови , фах і вців

різних галуз ей науки і тех н іки , що прагнуть уд о с к о н а л и т и свої вміння та нави чки

перекладу, а також для п ерек л адачі в-початківців.

Авт ор із вдячністю та ув а г о ю п о ст ави т ь ся до всіх з аув ажен ь та побажань щодо змісту

та орган і з ац і ї книги . Їх можн а надсилат и на адресу: Київ, бульвар Тараса Шевчен ка, 1 4,

факультет іноземної філології Національного ун і в ерси т ет у ім.Тараса Шевченка.

1 . Поділ ск ладних випадків перекладу на грамат и чн і та лексичні явища — досить

умовний , адже в кожн ій мові грамат и чн е тісн о пов'язане з лексичним і сп осі б передачі

в перекладі граматичних форм і конструк цій нерідко залежи ть від їх лексичного

наповн ення. Одн е й те ж грамат и чн е явище залежн о від конкретного лексичного

ви раження може п ерек л адат и ся різними способами . Одн ак існують певн і загальні

закономірності сп іввідн ошен н я та відповідності граматичних форм і конструк цій мов

оригіналу і перекладу, тому докладний опис таких сп іввідн ошен ь , орієнтований на

переклад, ви даєт ь ся не тільки доцільним, а й необх ідним, аби дост ат н ь о чі т к о уявляти ,

які можли вост і має п ерек л адач у своєму розпорядженні для адек ват н ої передачі у

перекладі граматичних явищ оригіналу. 2. Мова наук ово -тех н ічної літератури відріз н яєт ь ся від розмовної мови або мови

художньої літератури певними лексичними , граматичними та стилістичними

особливостями . Якщо лексичні відмінност і помітні навіть для нефах івц я (а це,

передусім, значна наявніст ь сп ец і аль н о ї лексики , термінів), то у грамат ичному план і

вон и значно мен ш виразні , однак не мен ш різноманітні. Необх і дно підкреслити , що тут

йдеться не про інвентарні відмінност і , тобто відмінност і у ск ладі синтакси чних

конструк цій або морфологічних форм (що май ж е відсут н і між текстами різних

з найпомітніших граматичних особливостей наук ово -тех н ічних текстів є вели к а

кількіст ь різного роду поширених ск ладних (у першу чергу — складнопідрядних )

речень, що вжи в аю т ь ся для передачі типови х для наук ового ви к л аду логічних

відношень між об 'єктами , діями , подіями та фактами . 3. Між наук ово -тех н ічними текстами , написаними різними мовами , також існують

значні грамат и чн і відмінност і , зумовлені особливостями грамат и чн о ї будови мови ,

нормами і традиціями письмового наук ового мовлення. Так , в ан глі й сь к и х фах ових

текстах значно част і ш е, ніж в ук раїнських , вжи в аю т ь ся форми п аси вн ого ст ан у та

неособові форми дієслів, дієприкметникові звороти й сп ецифічні си н т ак си чн і

конструк ції, особові займенники першої особи однини та одночленні інфінітивні й

номінативн і речення тощо. Та все ж найбільше між ан глі й сь к и ми та ук р а ї н с ь к и м и

наук ово -тех н ічними текстами граматичних розбіжностей інвентарного х арактеру,

зумовлених особливостями побудови цих мов. Так , в ук раїнській мові відсут н і

неозначений та означений арт и к л і , що вжи в аю т ь ся в ан глі й сь к і й мові не тільки як певн і

означення, а й си гн алі з ую т ь особливості розподілу інформац ії у ан глі й сь к о му реченні. 4. Обов'язковою умовою адек ват н ого перекладу є вміння правильно ан алі з ув ат и

грамат и чн у будову іншомовних речень, правильно ви з н ачат и грамат и чн і труднощі

перекладу й конструю вати речення у перекладі відп овідн о до норм мови і жан р у

перекладу. Зрозуміло, що п ерек л адач повинен бути добре обізнаним з граматичними

особливостями ви х і дн ої та цільової мов, основами теорії перекладу вз агалі та наук ово -

тех н ічного перекладу зокрема, а також із перекладними відповідниками у галуз і

грамат и к и та лексики , п ерек л адац ь к и ми т р ан сф ормац і я ми , способами перекладу різних

мовних та мовлен н є ви х явищ. Все це ст ан ови т ь част и н у загальної к о мп ет ен ц і ї

п ерек л адача, яка, звичайно, значно ширша від означеної нами. Для п ерек л адача

наук ово -тех н ічної літератури особливо важли ве знання предмета перекладу -- він

повинен орієнтуватися у тій предметній галуз і , до якої належи ть призначений для

перекладу текст. Під час перекладу потрібно правильно зрозуміти зміст речень,

сми слові відношення між реченнями та з н ачен н я метатекстови х елемен т і в , що беруть

уч аст ь в орган і з ац і ї тексту. Природно. що найбільший комп лекс граматичних проблем

речень як мовних елемен т і в , що є без п осередн і ми носіями предметної інформац ії. 5. Як відомо , ан глі й сь к а і ук р а ї н с ь к а мови належать не тільки до різних гілок

і н доєвроп ей сь к о ї родини мов (перша — до герман сь к о ї , друга — до слов'янської ), а й

до різних структурних типів мов: перша — переважно ан алі т и чн а мова, де грамат и чн і

відношення у реченні передаються вільними граматичними морф емами , а друга —

флек тивна мова, де грамат и чн і з н ачен н я й відношення передаються за допомогою

зв'язаних граматичних морфем -- ф л ек сі й . Саме розбіжності в будові мов, у наборі їх ніх

граматичних категорій , форм та конструк цій і ст ан овлят ь першу вели к у груп у

граматичних труднощів перекладу. Так , в ук раїнській мові немає арт и к л і в, герундія,

часови х форм дієслова груп Continuous та Perfect, ск ладних підмет ових та додаткових

інфінітивних конструк цій, а в ан глі й сь к і й мові -- дієприслівників, категорії роду

іменників і прикметників тощо. Певн і відмінност і існують у побудові речення: на

відмін у від ук раїнської мови , де груп а підмет а нерідко може міститися після груп и

присудка, в ан глі й сь к і й мові порядок головних член і в речення значно фіксован іший,

що може ви магат и перебудови речення при перекладі .

Друг а груп а граматичних труднощів перекладу пов'язана з різним обсягом змісту

подібних у двох мовах форм і конструк цій. Так , форма теперішнього часу дієслова-

присудка в ук раїнській мові відп овідає за своїм змістом ан глі й сь к и м відповідним

формам Present Indefinite, Present Continuous та част к о во Present Perfect, а форма

родового відмін к у ук р а ї н с ь к о г о іменника може відповідати за своїм граматичним

з н ачен н я м ан глі й сь к і й прийменниково-іменниковій конструк ції "of + N" або формі

з агального відмін к у іменника в преп озиції до іншого іменника.

Третю груп у граматичних труднощів перекладу ск ладаю т ь ті грамат и чн і явища мови

тексту оригіналу, що маю т ь відмінні від відповідних граматичних явищ мови перекладу

функціональні х арактеристики : наприклад, форми однини і мн ожини іменника наявні і

в ук раїнській , і в ан глі й сь к і й мовах , однак форми конкретних іменників можут ь не

збігатися (ан глі й сь к е evidence вжи в аєт ь ся тільки в однині, але може п ерек л адат и ся

формою і однини , і мн ожини ).

що маю т ь різні част от н і х арактеристики в ан глі й сь к і й та ук раїнській наук ово -тех н ічній

літературі . Так , у першій част от н і ст ь форм п аси вн ого ст ан у дієслова-присудка значно

більша, ніж у другій , тому в перекладі такі форми нерідко доводиться замінювати на

форми активного ст ан у. Такі труднощі ви к л и к ан і розбіжностями у мовн остилістичних

нормах текстів мовами оригіналу й перекладу.

Певн і труднощі для п ерек л адачі в-початківців ст ан овлят ь грамат и чн і омоніми --

формально тотожні грамат и чн і форми або конструк ції, що маю т ь різне грамат и чн е

явище (наприклад, дієслово to do може вживатися як допоміжне дієслово у

заперечувальних та питальних реченнях , дієслово -реп р ез ен т ан т попереднього дієслова

та як сми слове дієслово ). 6. Ще одна груп а граматичних труднощів перекладу пов'язана з особливостями

ви раження член і в речення у двох мовах , н асамп еред підмет а і присудка. Наприклад , в

ан глі й сь к і й мові є так звані "формальний підмет " й "формальний додаток ", неможливі у

структурі ук р а ї н с ь к о г о речення. Тільки незначна част к а ан глі й сь к и х та ук раїнських

ви словлю ван ь має іден тичн у си н т ак си чн у структуру та порядок компонентів і тільки у

такому випадку ан глі й сь к і ви словлю ван н я можут ь п ерек л адат и ся відповідними

ук р а ї н с ь к и м и ви словлю ван н я ми без з аст осув ан н я граматичних т р ан сф ормац і й . Таки й

переклад називається "дослівним" або "послівним". Його слі д відріз н ят и від грамат и чн о

буквального перекладу, який є дослівним перекладом грамат и чн о ї форми або

си н т ак си чн ої конструк ції, що порушує грамат и чн і норми мови перекладу та/або

жанрово -ст и л і ст и чн і норми наук ово -тех н ічної літератури . Граматичний буквалізм

призводить не тільки до порушення норм мови перекладу, а й до різних ви кривлень у

передачі сми слу оригіналу. Наприклад , у грамат и чн о буквальному перекладі речення "A new element will be discovered sooner or later" *"Нови й елемен т буде відк ри т о раніше

чи пізніше" спостерігається порушення норм функціонування порівняльних форм

прислівників: в ук раїнській мові у подібних випадках вжи в аєт ь ся форма позитивного, а

не порівняльного ст уп ен я ("рано чи пізно"). А наступний буквальний переклад

ви к р и вляє сми сл оригіналу і порушує деякі грамат и чн і норми ук раїнської мови , згідно з

якими , зокрема, дієприкмет никовий зворот не може вводи т и ся сполучником, а

ан аф ори чн и й присвійний займенник повинен мат и форму "сві й ", а не "його ": While