
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «статистика (Общая теория статистики)»
- •I. Учебная программа дисциплины 5
- •II. Методические указания по изучению дисциплины 48
- •III. Учебные материалы 113
- •I. Учебная программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •2. Цели и задачи изучения дисциплины
- •3.Требования к уровню освоения дисциплины
- •4. Содержание дисциплины
- •4.1. Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в часах
- •080103 Национальная экономика
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения очная
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Обучение в сокращенные сроки
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.2. Содержание разделов и тем
- •Тема 1 Предмет и метод статистики. Организация статистики. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Представление статистических данных: таблицы и графики
- •Тема 4 Система статистических показателей
- •Тема 5. Средние величины и изучение вариации
- •Тема 6. Выборочное наблюдение
- •Тема 7. Статистические методы изучения взаимосвязей
- •Тема 8. Статистическое изучение динамики
- •Тема 9. Индексный анализ социально-экономических процессов
- •5. Организация промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1. Система формирования 100-балльной оценки
- •5.2. Образцы тестовых заданий Предмет, метод и основные категории статистики как науки
- •Статистическое наблюдение
- •Сводка и группировка статистических данных
- •Абсолютные и относительные статистические показатели
- •Метод средних величин и вариационный анализ
- •Индексный метод
- •Анализ рядов динамики
- •Статистические методы моделирования связи социально-экономических явлений и процессов
- •5.3. Образцы контрольных заданий
- •5.4. Форма итогового контроля
- •5.5. Перечень вопросов к зачету
- •5.6. Образцы итоговых заданий
- •II. Методические указания по изучению дисциплины
- •1. Методические указания по изучению отдельных разделов и тем
- •Тема 1. Предмет и метод статистики. Организация статистики. Статистическое наблюдение
- •Тема 6 Выборочное наблюдение
- •Тема 8 Статистическое изучение динамики
- •Тема 9 Индексный анализ социально-экономических процессов
- •2. Методические указания по организации самостоятельной работы
- •2.1. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов очной формы обучения
- •Статистическое изучение динамики
- •2.2. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения
- •Вариант первый
- •Вариант второй
- •Вариант третий
- •Вариант четвертый
- •Вариант пятый
- •Вариант шестой
- •Вариант седьмой
- •Вариант восьмой
- •2.3. Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов формы обучения в сокращенные сроки
- •Статистическое наблюдение
- •Относительные величины
- •Ряды динамики
- •3. Технические средства обучения и контроля
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •4.1. Основная литература
- •4.2. Дополнительная литература
- •Теоретические основы и методы статистики
- •Статистическое наблюдение. Формирование информационной базы статистического исследования
- •Программно-методологические и организационные вопросы статистического наблюдения
- •Организационные формы статистического наблюдения
- •Виды и способы наблюдения
- •Ошибки статистического наблюдения
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочное наблюдение Понятие о выборочном наблюдении. Причины и условия его применения. Понятие о генеральной и выборочной совокупности
- •Ошибки выборочного наблюдения
- •Способы отбора единиц для выборочной совокупности
- •Определение необходимой численности выборки
- •Тема 8. Статистический анализ рядов динамики
- •Измерение сезонности
- •Тема 9. Корреляционный анализ связей Понятие о корреляционной связи и методы ее установления
- •Измерение степени тесноты корреляционной связи в случае парной зависимости
- •Корреляция рангов
- •Множественная корреляция
- •Тема 10. Экономические индексы
- •Практикум Сборник задач
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2. Сводка и группировка данных статистического наблюдения
- •Тема 3. Статистические таблицы
- •Тема 4. Абсолютные и относительные статистические величины
- •Тема 5. Средние величины
- •Тема 6. Показатели вариации
- •Тема 7. Выборочное наблюдение
- •Тема 8. Статистический анализ рядов динамики
- •Тема 8. Экономические индексы
- •Тестовые и контрольные задания
- •Тема 1. Статистическое наблюдение
- •Тема 2 Система показателей статистики
- •Тема 3 Выборочное наблюдение
- •Тема 4 Статистический анализ рядов динамики
- •Тема 5 Индексный анализ социально-экономических процессов
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «статистика (общая теория статистики)»
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11.
5.6. Образцы итоговых заданий
Очная форма обучения (максимальное количество баллов – 100)
1. Проводится перепись оборудования судебно-экспертных учреждений. Объектом наблюдения является: 1) судебно-экспертные учреждения; 2) криминалистическое оборудование. Отчетной единицей является: 3) судебно-экспертное учреждение; 4) криминалистическое оборудование.
2. Показатели, характеризующие объемы, размеры социально-экономических явлений, - величины: 1) абсолютные 2) относительные
3. Срок представления отчета форма N 2 о работе судов I инстанции по рассмотрению гражданских дел за 1998г. с 1-15 января 1999г. Объективным временем является: 1) 1-15 января 1999г.; 2) 1998г.; субъективным временем является: 3) 1-15 января 1999.; 4) 1998г.
4. Атрибутивным рядом распределения является:
1. распределение доходов по источникам поступления; 2. распределение грузооборота по видам транспорта
5. Четыре группы экспортов, в каждой из которых было по 5 специалистов, оценили степень инвестиционного риска в баллах: 15, 35, 28, 32. Расчет средней степень риска следует осуществлять по формуле:
1) арифметической простой; 2) арифметической взвешенной; 3) гармонической; 4) геометрической; 5) нет правильного ответа
6. Случайные ошибки могут быть: 1) преднамеренными; 2) непреднамеренными. Систематические ошибки могут быть: 3) преднамеренными, 4) непреднамеренными.
7. Непрерывным (текущим) наблюдением является: 1) учет преступлений органами МВД, 2) учет кассовой выручки в магазинах.
8. Специально выделенные люди обследовали дальность поездок пассажиров в автобусах путем заполнения специальных бланков на основе опроса пассажиров. Наблюдение проведено способом: 1) экспедиционным; 2) саморегистрации; 3) корреспондентским.
9. Распределение водителей по классам характеризуется следующими данными:
Класс водителя |
I |
II |
II |
Число водителей |
130 |
180 |
60 |
Это ряды распределения 1) вариационный; 2) атрибутный; 3) интервальный; 4) дискретный.
10. Какую относительную величину можно суммировать:
1) динамики; 2) интенсивности; 3) сравнения; 4) структуры; 5) координации; 6) выполнения плана; 7) планового задания
11. Расчленение однородной совокупности по величине варьирующего признака проводится при помощи группировок 1) типологических. 2) структурных. 3) аналитических. 4) количественных.
12. Статической является таблица, в которой приводятся:
1) итоги торгов на фондовой бирже; 2) расписание движение пригородных электропоездов; 3) нет правильного ответа.
13. Стоимость основных фондов 20 предприятий характеризуются следующими данными (млн р.):400, 498, 600, 840, 400, 498, 400, 600, 840, 498, 630, 600, 400, 630, 840,600, 498, 630, 600, 400. При проведении группировки с равновеликим интервалом, его величина будет составлять: 1) 240; 2)110; 3) 205,5; 4)40.
14. Относительные величины выполнения плана исчисляются как:
1) отношение планового задания на предстоящий период к фактически достигнутому уровню, являющемуся базисным для плана; 2) отношение фактически достигнутого уровня к плановому заданию за тот же период времени.
15. Атрибутивными признаками являются:
1) уставный фонд; 2) номинальная стоимость акции; 3) акционерный капитал компании.
16. Если частоты всех значений признака уменьшить на 33 единицы, то средняя: 1) уменьшиться на 33; 2) увеличиться на 33; 3) не измениться; 4) изменение средней предсказать нельзя
17. Напишите формулу медианы
18. Цены на платные услуги в текущем периоде по сравнению с базисным выросли в 2,1 раза, а количество услуг сократилось на 30%. Индекс стоимости предоставленных услуг составил: 1) 3,0; 2)1,47; 3) 1,64; 4) 0,70; 5) нет правильного ответа
19. Вы проводите анализ изменения товарооборота в регионах А и В. Вам необходимо определить, в каком районе больше количество проданных товаров и ниже средняя цена. Для этого Вы будете использовать индексы:
1) сводные; 2) аналитические; 3) простые; 4) индивидуальные; 5) территориальные; 6) нет правильного ответа
20. За последние 5 лет в регионе снизилось производство на душу населения: сахара – с 90 до 72 кг.; подсолнечного масла – с 20 до 17,4 кг. Быстрее сокращалось производство:
1) сахара; 2) подсолнечного масла; 3) темпы сокращения одинаковы; 4) вывод сделать невозможно.
ЗАДАЧИ
21. Имеются данные по трем цехам:
Цех |
Месячная зарплата, руб. |
Фонд зарплаты, руб. |
1 |
2100 |
315000 |
2 |
2517 |
503400 |
3 |
3050 |
366000 |
Определить среднюю заработную плату.
22.
Вид продукции на экспорт |
Ед. изм. |
Прошлый год |
Отчетный год |
||
Объем экспорта, тыс.ед. |
Цена ед, долл. |
Объем экспорта, тыс.ед. |
Цена ед., долл. |
||
Древесина |
м³ |
30 |
125 |
28 |
127,5 |
Уголь |
т |
40 |
75 |
42 |
78 |
Э/энергия |
квт-час |
1200 |
1,8 |
1200 |
2,0 |
Определить: 1) индивидуальные и общие индексы физического объема экспорта продукции; 2) индивидуальные и общие индексы цен; 3)общий индекс стоимостного объема экспорта
23. По нижеприведенным данным об экспорте Иркутской области вычислите основные показатели рядов динамики (базисные и цепные)
Год |
2001 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
Внешнеторговый оборот, тыс.дол. |
2756,5 |
2849,2 |
3058,0 |
2978,4 |
3687,1 |
24. Проведено 10% выборочное бесповторное обследование студентов и получены следующие результаты по уровню успеваемости:
Успевающих – 240 человек
Неуспевающих – 60 человек.
С вероятностью 0,954 определить, в каких пределах находится доля успевающих студентов всего института.
Заочная форма и обучение в сокращенные сроки
Задача 1.
Имеются данные по трем цехам:
Цех |
Месячная зарплата,руб. |
Фонд зарплаты, руб. |
1 |
2100 |
315000 |
2 |
2517 |
503400 |
3 |
3050 |
366000 |
Определить среднюю заработную плату.
Задача 2.
Вид продукции на экспорт |
Ед. изм. |
Прошлый год |
Отчетный год |
||
Объем экспорта, тыс.ед. |
Цена ед, долл. |
Объем экспорта, тыс.ед. |
Цена ед., долл. |
||
Древесина |
м³ |
30 |
125 |
28 |
127,5 |
Уголь |
т |
40 |
75 |
42 |
78 |
Э/энергия |
квт-час |
1200 |
1,8 |
1200 |
2,0 |
Определить: 1) индивидуальные и общие индексы физического объема экспорта продукции; 2) индивидуальные и общие индексы цен; 3)изменение общей выручки от всего экспорта
Задача 3.
По нижеприведенным данным вычислите основные показатели рядов динамики (базисные и цепные)
Год |
1995 |
1996 |
1997 |
1998 |
1999 |
Внешнеторговый оборот, тыс.дол. |
885,7 |
932,6 |
980,1 |
1028,7 |
1088,4 |