
- •2. Что такое интерференция света и каковы необходимые условия ее осуществления?
- •3. Дайте вывод и объяснение условий максимумов и минимумов при интерференции света.
- •4. Что такое показатель npeломления вещества, чем он обусловлен, от чего зависит и
- •5. Почему в отраженном от пленки свете интерференционная картина получается гораздо более контрастной, нежели в проходящем свете?
- •6. Как образуется интерференционная картина в экспериментальной установке
- •2. Охарактеризуйте основную задачу дифракции и способы подхода к ее решению с позиций принципа Гюйгенса - Френеля и метода зон Френеля.
- •3. Объясните соотношение между волновой и геометрической оптиками на примере анализа методом зон Френеля дифракции света на непрозрачном диске и на круглом отверстии.
- •6. Что такое дисперсия и разрешающая сила (способность) решетки и как, и почему они зависят от постоянной (периода) решетки, числа щелей в ней и порядка спектра?
- •2. Охарактеризуйте виды поляризации света и их взаимосвязь, взаимопредставления.
- •3. Охарактеризуйте методы получения поляризованного света и дайте вывод закона Малюса.
- •4. Дайте детальный физический анализ закону Брюстера.
- •5. Проанализируйте полученные в работе результаты на их физическую достоверность и соответствие целям и задачам работы.
- •2. Каковы основные закономерности внешнего фотоэффекта?
- •4. Что такое фотоны, и почему фотоэффект относят к типично квантовым оптическим явлениям?
- •2. Почему энергия электрона в атоме квантуется? Как это подтверждается экспериментом?
- •3. Чем объясняется упорядоченность линий в спектре излучения водородоподобных атомов? Почему разные серии не перекрываются друг с другом?
- •4. Объясните вывод из теории Бора обобщённой формулы Бальмера.
- •2. Как де Бройль «объяснил» правило Бора квантования орбит электрона в атоме водорода?
- •5. Чем объясняется размытость спадов анодного тока в опыте Франка – Герца, и почему в них анодный ток уменьшается не до нуля?
- •6. Почему в данной работе не наблюдается второй потенциал возбуждения?
- •2. Что такое радиоактивность? Как объясняется механизм испускания ядрами альфа-, бета- и гамма- лучей? Какие изменения происходят при этом с ядром?
- •4. Как выводится закон радиоактивного распада и почему он носит экспоненциальный характер? Какой физический смысл имеют его основные характеристики?
6. Как образуется интерференционная картина в экспериментальной установке
выполненной Вами работы? От чего, как и почему зависит положение интерференцион-
ных полос в ней?
И
Расщепление узкого пучка света, падающего от источника S, осуществляется двумя призмами, склеенными своими основаниями. Так как призма в результате преломления отклоняет падающий на неё пучок света к своему основанию, то за бипризмой, оба пучка света пересекаются и на экране дадут интерференционную картину. Применительно к единой эквивалентной схеме роль двух точечных источников когерентного света здесь играют мнимые изображения S и S источника S, даваемые каждой из призм.
7. Какие физические идеи и закономерности лежат в основе метода, используемого в работе?
8. Дайте объяснение полученным в работе результатам, зависимостям.
421-4 1. Что такое дифракция света, каковы необходимые условия ее осуществления, и почему ее относят к типично волновым оптическим явлениям?
Дифракция проявляется в проникновении (загибании) волн в область геометрической тени и образовании там интерференционной картины в виде чередующихся максимумов и минимумов интенсивности (освещенности). Неоднородности создают условия для пространственного наложения разных лучей из одного и того же светового пучка, которые, являясь когерентными, способны интерферировать. Дифракция наблюдается при рассеянии волн неоднородностями, соизмеримыми по величине с длиной волны света.
Из
общего случая дифракции, называемой
дифракцией Френеля, выделяют
частный, но важный случай, называемый
дифракцией Фраунгогофера или
дифракцией в параллельных лучах.
Она имеет место, когда расстояния от
неоднородности Н до источника света
S и до экрана (на котором наблюдается
интерференционная картина) много больше
размера неоднородности. О
2. Охарактеризуйте основную задачу дифракции и способы подхода к ее решению с позиций принципа Гюйгенса - Френеля и метода зон Френеля.
Основная задача теории дифракции - расчёт интенсивности (освещенности) в области за неоднородностями, препятствиями по заданному взаиморасположению источника света, неоднородности и экрана. Строгое решение этой задачи осуществляется путём решения (интегрирования) уравнений Максвелла с заданными граничными условиями - очень сложно. Но еще до открытия электромагнитной природы света, Гюйгенсом и особенно Френелем, были заложены основы упрощенного метода решения основной задачи теории дифракции.
Гюйгенс (1690 г) сформулировал принцип, согласно которому каждая точка волновой поверхности (до которой в данный момент дошла волна) становится элементарным (точечным) источником вторичных сферических волн, а огибающая этих вторичных волн даёт положение волнового фронта исходной волны в следующий момент времени.
А
М =
dА =
К()(Ао/r)dS
cos (t
– kr),
где
dА - амплитуда элементарной волны,
посылаемой вторичным источником d
в некоторую
точку М. Она (dА) зависит от размера
(площади) dS источника, его удаления r от
точки наблюдения и угла
между нормалью
к поверхности вторичного источника
и направлением
от
него на точку наблюдения. Элементарные
источники излучают свет преимущественно
в направлении своей нормали: К()
cos .
Френель предложил конкретный простой метод выбора элементарных источников, при котором они выбираются в виде равновеликих по площади полос (зон Френеля) волнового фронта. При этом удаления от соседних зон до точки наблюдения должны отличаться на половину длины волны, то есть разность хода волн, посылаемых соседними зонами в точку наблюдения равна /2, а сами волны приходят в эту точку в противофазе и ослабляют друг друга. Поясним выбор этих зон на примере точечного исходного источника, излучающего сферические световые волны (метод зон Френеля фактически позволяет заменить интегрирование алгебраическим суммированием).
Р
Результирующая амплитуда в точке М на экране определится суммой (алгебраической) амплитуд от элементарных вторичных источников - зон Френеля:
А = А1 –А2 + А3 – А4 + … Аk = А1/2 + (А1/2 – А2 + А3/2) + (А3/2 – А4 + А5/2) + … Аk/2 А1/2 Аk/2, где знаки: плюс - для нечетного k и минус – для четного k (k – номер последней зоны Френеля).
Соседние зоны Френеля посылают свет в противофазе, и поэтому амплитуды посылаемых ими волн берутся с противоположными знаками. По причинам, изложенным выше, значение амплитуды монотонно убывает с ростом номера зоны Френеля: Am-1 Am Аm+1.
Д