3. Просмотр фильма ввс «Ранний возраст».

Анализ и обсуждение психических особенностей и поведенческих проявлений ребенка раннего возраста с опорой на схему «Социальная ситуация развития ребенка раннего возраста».

• Как изменяется социальная ситуация развития в раннем возрасте?

• В чем значение такого фактора психического развития как прямохождение, что должны делать родители, чтобы помочь малышу преодолеть страхи, связанные с его первыми шагами?

• Как организовать предметную деятельность малыша, чтобы заложить в ней основы новых видов деятельности?

• Как взрослый должен использовать отличительные признаки предмета для обучения ребенка различению формы, величины и цвета?

• Почему Жан Пиаже определяет стадию развития мышления ребенка в раннем возрасте как сенсорномоторный интеллект?

• Чем обусловлены речевые трудности в период раннего детства: как взрослые обучают ребенка связным речевым высказываниям?

• Почему ребенок называет себя в 3ем лице?

• Почему ребенку трудно отказаться от своих желаний, затормозить свои действия?

• Какую самостоятельность ребенка должен поощрять взрослый?

• Закономерно ли появление кризиса «самостоятельности» в психическом развитии ребенка раннего возраста?

4. Решение и анализ психологических задач.

Задача 1.

Какие из приведенных действий называют орудийными, а какие соотносящими:

• Нанизывание колец пирамидки;

• Закрывание коробки крышкой;

• Манипулирование молотком;

• Складывание матрешки;

• Действие ложкой;

Придумайте другие примеры.

Задача 2.

Лена (3 года) поет песенку про елочку. Вместо «мороз снежком укутывал» она произносит «мороз мешком укутывал». Маша вместо «рысцою пробегал» - «с лисою пробегал».

Чем это объяснить?

Задача 3.

Миша (2 года 2 мес.) ни минуты не сидит на месте: дашь бумагу и ручку - немного порисует и бросает под стол, схватит машинку и тоже бросает. Побегав по комнате, тут же карабкается на стул, затем на диван и т.д.

Чем объяснить быструю смену действий Миши? Что посоветовать маме?

Задача 4.

Мама, одевая Диму (1 год 1 мес), говорит: «Сейчас наденем рубашку. Где рубашка? Подай ее мне. Дай мне теперь колготки» и т.п. Правильно ли поступает мама? Охотно ли Дима будет одеваться? И.Алеша (2 года 8 мес.) с большим удовольствием смотрит передачу «Спокойной ночи, малыши». Но, если перед показом мультика проводится беседа или дается устный рассказ, быстро отвлекается. Если читается книжка без мультфильма, тоже отвлекается.

Почему ребенок не любит устный рассказ? Как привлечь его к устной речи?

Задача 5.

Ваня увидел на голове у мамы меховую шапку и, радостно улыбаясь, сказал: «Кис-кис».

Какое место в развитии мышления детей раннего возраста занимает это явление?

Задача 6.

Миша (2 года 2 мес), увидев, что мама надевает пальто, спросил: «Мама, ты куда?» - «Гулять», - ответила мама. «А мы меня возьмем с собой? - спросил малыш. Через несколько дней он подошел к маме и сказал: «Миша хочет кушать».

Почему ребенок назвал себя в 3ем лице? Как формируется у ребенка самосознание?