
- •Загальні положення підготовки до практичних, самостійних та індивідуальних занять
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Тема 1.
- •План заняття
- •Теоретичні питання
- •Завдання для студентів
- •Література
- •Тема 1.
- •План заняття
- •Теоретичні питання
- •Завдання для студентів
- •Література
- •Тема 1.
- •Література:
- •Тема 2.
- •План заняття
- •Теоретичні питання
- •Завдання для студентів
- •Література
- •Тема 2.
- •Хід заняття-презентації:
- •Література
- •Програма початкової школи
- •Тема 1.
- •Література
- •Тема 2.
- •Самостійна робота № 3.
- •Література
- •Самостійна робота № 4.
- •Питання:
- •Література
- •Самостійна робота № 5.
- •Індивідуальне навчально-дослідне завдання (індз)
- •Питання модуля №1 для самоконтролю студентів
- •Модуль № 2 Майстерність педагогічної взаємодії
- •Тема 3. Майстерність педагогічного спілкування
- •Лабораторне заняття 6.
- •План заняття
- •Теоретичні питання
- •Завдання для студентів
- •Література
- •Модуль № 2 Майстерність педагогічної взаємодії
- •Тема 3. Майстерність педагогічного спілкування
- •Лабораторне заняття 7.
- •План заняття
- •Теоретичні питання
- •Завдання для студентів
- •Література
- •Модуль № 2 Майстерність педагогічної взаємодії
- •Тема 3. Майстерність педагогічного спілкування
- •Лабораторне заняття 8.
- •План заняття
- •Теоретичні питання
- •Завдання для студентів
- •Література
- •Модуль № 2 Майстерність педагогічної взаємодії
- •Тема 3. Майстерність педагогічного спілкування
- •Лабораторне заняття 9.
- •План заняття
- •Теоретичні питання
- •Завдання для студентів
- •Література
- •Модуль № 2 Майстерність педагогічної взаємодії
- •Тема 4. Технологія організації педагогічної взаємодії у процесі індивідуальної бесіди
- •Лабораторне заняття 10.
- •План заняття
- •Теоретичні питання
- •Завдання для студентів
- •Література
- •Тема 4. Технологія організації педагогічної взаємодії у процесі навчально-виховної роботи в початкових класів
- •Тематика рефератів:
- •Самостійна робота № 7.
- •Питання:
- •Література
- •Питання:
- •Література
- •Питання модуля №2 для самоконтролю студентів
- •Питання для самоконтролю студентів із дисципліни „Основи педагогічної майстерності”
- •Питання
- •Додаткова література:
Самостійна робота № 7.
Тема. Техніка переконувального впливу в індивідуальній бесіді
Питання:
Місце переконування в системі комунікативного впливу.
Психолого-педагогічні вимоги до переконування, умови його ефективності.
Перебудова хибних переконань, прийоми.
Логіка доведення.
Виконати тести і проаналізувати ситуацію.
Література
Педагогічна майстерність: Підручник /За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища школа, 2008. – С.111-121,139-141, 276-287.
Педагогічна майстерність: Хрестоматія / За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища
33 ар., 2008. – С. 234-240.Словник термінології з педагогічної. Майстерності. – Полтава, 1995.
Доронина М.С. Культура спілкування ділових людей. – К.: Видавничий Дім „КМ Academia”, 1997. – С.55-57.
Ковалёв А.Г. Психология личности. – М.: Просвещение, 1969. – С.259-304.
Шварц И.Е. Внушение в педагогическом процессе. –
34 ара: Пермский педиститут, 1971. – С.60-61, 140-165, 177-186. 191-195.Дубов И.Г. Такое многоликое влияние. – М.: Знание, 1989. – С.23-51.
Самостійна робота № 8.
Тема. Використання навіювання в індивідуальній бесіді
Питання:
Загальна характеристика навіювання, його роль у пед. процесі.
Види навіювання і форми їх застосування в пед. практиці.
Педагогічна техніка різних видів сугестивного впливу.
Виконати тести і проаналізувати ситуацію
Література
Педагогічна майстерність: Підручник /За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища школа, 2008. – С.111-121,139-141, 276-287.
Педагогічна майстерність: Хрестоматія / За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища
34 ар., 2008. – С. 234-240.Словник термінології з педагогічної. Майстерності. – Полтава, 1995.
Доронына М.С. Культура спілкування ділових людей. – К.: Видавничий Дім „КМ Academia”, 1997. – С.55-57.
Ковалёв А.Г. Психология личности. – М.: Просвещение, 1969. – С.259-304.
Шварц И.Е. Внушение в педагогическом процессе. –
34 ара: Пермский педиститут, 1971. – С.60-61, 140-165, 177-186. 191-195.Дубов И.Г. Такое многоликое влияние. – М.: Знание, 1989. – С.23-51.
Самостійна робота № 9.
Тема. Педагогічний такт вчителя ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
Питання:
Сутність понять „такт” і „педагогічний такт”.
Принципи педагогічного такту.
Морально-психологічні якості особистості як передумова педагогічного такту
Тактика вчителя в конфліктній ситуації. Прийоми етичного захисту вчителя .
Література
Педагогічна майстерність : Підручник /За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища школа, 2008. – С.154-159, 265-275.
Педагогічна майстерність: Хрестоматія /За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища
34 ар., 2008. – С.211-231.Словник термінології з педагогічної майстерності. – Полтава, 1995.
Педагогічна майстерність: Тести Ч.1.– Полтава, 1996. – С. 48-51.
Самостійна робота № 10.
Тема. Стратегії і прийоми педагогічної взаємодії
Питання:
Стратегії взаємодії їх класифікація, ефективність використання.
Поняття прийому педагогічної взаємодії, класифікація прийомів.
Техніка використання прийомів.
Література
Педагогічна майстерність: Підручник /За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища школа, 2008. – С.122-126, 139-141, 287-295.
Педагогічна майстерність: Хрестоматія /За ред. І.А.Зязюна. – К.: Вища
35 ар., 2008. – С.255-272.Педагогічна майстерність: Тести: Ч.3. – Полтава, 1996. – С. 37-40.
Педагогічна майстерність: Ч.1. – Полтава, 1996. – С. -55-59.
Самостійна робота № 11.
Колоквіум за книгою В.О. Сухомлинського „Серце віддаю дітям”
Самостійна робота № 12.
Домашня контрольна робота
Тарасевич Н.М. Педагогічна майстерність: дидактичний супровід ІІ модуля курсу. – Полтава: ІОЦ ПДПУ, 2007. – С. 23-24.
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (ІНДЗ)
за модулем 2.
|
|
Бали |
ІНДЗ-4 |
Проведення і аналіз одного педагогічного дослідження за темами практичних занять № 7, 8,9,10 (див.вище) |
2 |
ІНДЗ-5 |
Участь у конференціях, підготовка статей |
2 |
ІНДЗ – 6 |
Запис Кодексу спілкування студента педагогічного університету (вчителя початкових класів). |
2
|
ІНДЗ-7 |
Проведення бесід з першокурсниками у Дні А.Макаренка і В.Сухомлинського „Славетні випускники Полтавського державного педагогічного університету |
2 |
ІНДЗ – 8 |
Створення слайд-презентації спеціальності „Вихователь дошкільного навчального закладу”. |
2 |