Список литературы к учебному модулю:

(см. перечень учебно-методического обеспечения курса)

МОДУЛЬ 3. Матримониальный аспект старения

Комплексная цель – рассмотреть положение пожилых и старых людей в семейно-генерационной структуре российского общества, выявить основные проблемы и пути их решения в социальной работе

3.1 Положение пожилых и старых людей в традиционной семье (2 часа)

Распределение ролей в патриархальной семье. Положение пожилых и старых людей в традиционной российской семье. Влияние крестьянского быта на характер семейных отношений в дореволюционной России. Каменные скрижали Моисея, Нагорная проповедь Иисуса Христа, «Домострой» об уважении родителей.

Конфессиональные особенности положения пожилого человека в семье. Институт старейшин и его роль в современном обществе.

3.2 Современная пожилая семья (2 часа)

Современная пожилая семья: сущность и перспективы существования.

Типология современных пожилых семей: по семейному стажу; по численности потомства; по месту жительства (городские, сельские); по прошлой профессиональной принадлежности и образовательному уровню; по имущественному состоянию; по психологическому укладу; по другим параметрам.

Сексуальные отношения после шестидесяти. Нравственные императивы и нормы сексуальной жизни. Секс и любовь в различных культурах мира.

3.3 Межпоколенные взаимоотношения в семье (2 часа)

Типология отношений пожилых людей и их взрослых детей. Процесс нуклеризации, семьи пожилых супружеских пар. Мультинуклеарные семьи, взаимопомощь (материальная, моральная, физическая) и взаимозависимость родственных пожилых и молодых семей.

Одиночество в семье. Насилие в семье. «Линия Хама» и «линия Сима и Иафета» в отношении детей к родителям. Уважение в семье как фактор долголетия.

Конфликтогенность межпоколенного взаимодействия: понятие, причины и пути снятия напряженности.

Толерантность и сотрудничество во взаимоотношениях поколений.

Задания для семинарских занятий

Семинарское занятие № 8. Место пожилых людей в семье и обществе

Контрольные вопросы:

1. Пожилая семья в современной обществе: характерные черты, социально-демографические характеристики

2. Пожилой человек в России: проблемы возраста

3. Стереотипы восприятия старости в обществе

4. Семьи типа «пустое гнездо»: социально-демографическая характеристика

5. Генерационная структура современного российского общества

6. Восприятие старости молодежью

7. Конфликтогенность взаимодействия поколений в современной России

8. Опыт решения проблем межпоколенных отношений в России и зарубежом

9. Проблемы сексологии в старости

10. Типы семейных отношений в старости

11. Проблема «отцы и дети» при пожилых родителях.

Вопросы для фронтального опроса студентов:

1. Какие функции семьи обеспечивают непрерывность исторического процесса?

2. Почему семью называют мировым культурным универсалием?

3. Что общего и отличного между традиционной русской крестьянской семьей и семьей российских аристократов?

4. Каково распределение ролей в традиционной семье?

5. Назовите причины и корни асексуальных и античувственных мотивов в российском общественном сознании.

6. Раскройте смысл понятий «геронтофилия» и «геронтофобия». Приведите примеры соответствующих отношений.

7. Объясните роль воспоминаний в психологическом кон форте пожилого человека.

8. Что изучает наука сексология?

9. Какова характеристика «новых стариков»? Чем продиктованы их поступки и суждения?

10. Что общего и отличного в семейных отношениях между разными поколениями в российских и американских семьях?

11. В чем «секрет кавказского долголетия»?

МОДУЛЬ 4. Социально-геронтологическая работа в системе социальной работы