Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_2012__33.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
779.78 Кб
Скачать
  1. Современное состояние проблемы исследования личности

На сегодняшний день ключевыми в культурно–историческом, деятельностном подходе выступают понятия «регуляция» и «опосредствование», что впервые четко сформулировала Б.В.Зейгарник. Д.А. Леонтьев развивает представление о личности, как единстве возможного и необходимого, человек может, задействуя рефлексивное сознание, выходить за границы необходимого в возможное. Для обозначения базового измерения — собственно личностного в личности —ввести рабочее понятие «личностный потенциал» (ЛП). Когда мы говорим о личностном потенциале, речь идет не столько о базовых личностных чертах или установках, сколько об особенностях сист-ой организации личности в целом, о сложной схеме опосредствования.  Свобода как определенная форма активности и ответственность как определенная форма регуляции, слившись, порождают феномен самодетерминации — свободной саморегулируемой активности зрелой личности. Принципиальным моментом, необходимым для того, чтобы они слились, оказывается их опосредствование ценностным, духовным, смысловым содержанием. Механизмы ценностно-смыслового опосредствования, таким образом, играют ключевую роль в самодетерминации личности. Главным феноменом личностной зрелости и формой проявления личностного потенциала является самодетерминация личности, то есть осуществление деятельности в относительной свободе от заданных условий — как внешних, так и внутренних условий (телесные предпосылки,потребности, характер и другие устойчивые психологические структуры). «Обстоятельства и мотивы господствуют над человеком лишь в той мере, в какой он сам позволяет им это».  Первая проблема - психологической структуры и диагностики личностного потенциала, проблема операционализации этой идеи.  Во–вторых, проблема формирования личностного потенциала и условий, способствующих и, наоборот, препятствующих его формированию. Третья проблема — собственно функционирование личностного потенциала, который в этом контексте выступает как базовая независимая переменная, отвечающая за достаточно много эффектов в плане реального поведения.

+91

  1. Основные направления модернизации современной отечественной психологии личности

Тенденции к интеграции. Отличается от эклектики созданием нового, внесением своего с учетом того, что имеется. Эклектика просто комбинирует то, что уже сеть. Прекращение споров, биологическая психология наука или социальная и признание уникальности ее положения. Неклассическое мышление, психология становится конструктивной наукой, движущей силой развития человеческой цивилизации. Юревич полагает, что психология станет настоящей наукой, когда выработает не-феноменологическую парадигму, станет описывать психологическую реальность в терминах ее имманентных закономерностей, а не наших восприятий. Освобождение от феноменологизма: во-первых, в увеличении когнитивной дистанции между исследователем и изучаемой реальностью, во-вторых, в выстраивании картин мира, противоречащих нашему восприятию. Нарастает психологизация – проникновение психологии в другие сферы и науки, и социальной практики. По сути дела, сбывается пророчество В.И. Вернадского о том, что психозойская эра настала (менеджмент, маркетинг, политтехнолог, психология бизнеса) Экзистенциальная направленность, смещение к концу XX в. акцента с познавательной парадигмы исследования на экзистенциальную. Экзистенциальный подход предполагает изучение конкретных ситуаций бытия человека и целостного их понимания. Вестернизация принятие опыта западных коллег. Разработка методологических оснований послужит объединением разрозненных теории и практики психологии, практика должна основываться на научной психологии. Появление психопрактики Основная и главная особенность психопрактики состоит в том, что в ее внутренней структуре не практика обслуживает теорию, но, напротив, теория миф создается и существует только и исключительно для того, чтобы порождать и обслуживать определенную, конкретную практику.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]