81. Теории личностных черт

Основное направление исследований личности - это теории личностных черт. Для теории характерны классификации людей по их постоянным психическим свойствам (предрасположения), т. е. чертам.

Черта - это компонент личности, который определяется путем присвоения названия проявляющегося поведения.

Теоретическую основу подхода составляет факт относительного постоянства определенных элементов поведения человека в повторяющихся ситуациях, а также предсказуемость и сходство поведения разных людей, что позволяет предположить у них общность свойств и описывать эти черты одними и теми же понятиями. Теории личностных черт позволяют получить информацию о типичном поведении человека.

Т.о., структура личности представляется как конфигурация черт, которые являются как бы кратким описанием и определением вида поведения.

Первая развернутая концепция черт личности была разработана в 30-40х гг Олпортом. Дальнейшее развитие связано с творчеством Айзенка, Кеттела.

+ см. вопрос №82, 83.

82. Персонологическая теория г.Оллпорта

Идеи о том, что люди предрасположены вести себя определенным образом в различных ситуациях. Такого рода предрасположенность и называют чертами. Олпорт считал, что черты являются базовыми единицами личности, заложенными в НС. Черты фор-ся в личности под воздействием факторов внеш среды и генетических факторов.

Перечисление черт дает нам описание личности конкретного человека. Т.к. черта обуславливает определенную реакцию на широкий спектр внеш стимулов, воспринимаемых как схожие.

Черты имеют свойства: частота, интенсивность и диапазон ситуаций.

Позднее Оллпорт назвал черты диспозициями, среди которых можно выделить 3 типа:

• Кардинальная – редко встречается у людей. Это некая страсть, пронизывающая поведение настолько, что все поступки человека можно свести к ее влиянию.

• Центральные – строительные блоки индивидуальности. Это тенденции в поведении человека, которые легко обнаруживаются окружающими (# пунктуальность, ответственность).

• Вторичные – менее заметны, менее устойчивы, менее обобщенные черты (# предпочтения в еде, одежде).

Личность не является набором разрозненных диспозиций, она предполагает единство, интеграцию всех элементов индивидуальности. Человек - сложная система, в организации которой есть уровни взаимодействия с миром: УР, навыки, черты, системы черт образующие множественные Я-личности. Главная цель психологии личности - исследование неповторимости каждого человека.

Проприум – позитивное, творческое, стремящееся к росту и развивающееся свойство человеческой природы. Это некий принцип организации оценок, мотивов, склонностей, ощущений в единое целое. Это часть субъекта, называемая «мое», самость. Эта организующая сила, которая формирует уникальность человеческой жизни.

В развитии проприума участвуют 7 аспектов, в результате консолидации которых формируется Я.

Стадии развития проприума:

1. Ощущение своего тела, образующее телесную самость.

2. Ощущение самоидентичности, осознание себя посредством речи, своего имени.

3. Чувство самоуважения, гордости по поводу того, что некие действия выполняются самостоятельно.

4. Расширение границ самости, возникающее по мере осознания того, что ребенку принадлежит не только тело, но и другие элементы внеш мира.

5. Образ себя, когда ребенок начинает ориентироваться на ожидания близких, представляя себе, что такое «Я хороший» и «Я плохой».

6. Рациональное управление собой, стадия конформизма, морального и соц послушания.

7. Проприативное стремление, постановка перспек-ых жизненных целей, ощущ. того, что жизнь имеет смысл.

Созревание человека – это непрерывный, продолжающийся всю жизнь процесс. Черты зрелого человека:

• Имеет широкие границы Я (множество автономных интересов)

• Способен к теплым отношениям

• Эмоц защищенность (принятие себя, чувство собственного достоинства)

• Реалистичное восприятие, навыки и обязательства

• Обладает способностью к самопознанию и чувством юмора

• Имеет цельную жизненную философию.

Оллпорт критиковал психологию за ее поглощенность прошлым и выдвинул концепцию функциональной автономности мотивации. Какой бы ни была причина развития мотива или черты, последняя на каком-то этапе начинает функционировать независимо от своих первоисточников.

Методы выявления черт: Из словаря, Из поведения, Из док-ов ,Из личностных замеров: изучение ценностей.

Для действительного понимания поведения необходимо пользоваться как понятием черты, так и понятием ситуации. Понятие черты необходимо исследователю для объяснения согласованности поведения личности, а понятие ситуации – для объяснения вариативности поведения.