36. Двухфакторная теория эмоций и теория эмоций Кэннона-Барда

Аргументы Кеннона против теории Джемса-Ланге. Кеннон утверждал, что:

1. Физиологические сдвиги, возникающие при разных эмоциях, бывают весьма похожи друг на друга и не отражают их качественного своеобразия. Пример Кеннона. Страх и злость.

2. Физиологические изменения при эмоциях развертываются довольно медленно, в то время как эмоциональные переживания возникают быстро, то есть предшествуют физиологической реакции.

3. Искусственно вызываемые у человека органические изменения далеко не всегда сопровождаются эмоциональными переживаниями. Пример. Инъекц. адреналина,

4. Искусственно вызы­ваемое прекращение поступления органических сигналов в головной мозг не пред­отвращает возникновение эмоций. Экспериментальные данные. В эксперименте (при рассечении нервных путей между внутренними органами и корой головного мозга) Кеннон установил, что при исключении физиологических проявлений субъективное переживание все равно сохраняется.

Основной тезис теории Кеннона. Эмоции возникают вследствие специфической реакции центральной нервной системы и в частности — таламуса. Поэтому теорию Кеннона часто называют таламической.

Раздражитель --> Возбуждение таламуса --> Эмоция --> Физиологические изменения.

Вклад Барда: эмоциональные переживания и физиологические сдвиги, им сопутствующие, возникают почти одновременно. Уточнение локализации эмоций. установил, что из всех структур головного мозга собственно с эмоциями более всего функциональ­но связан даже не сам таламус, а гипоталамус и центральные части лимбической системы. Экспериментальные данные. X. Дельгадо уста­новил, что с помощью электрических воздействий на некоторые центры, находящиеся в гипоталамусе, можно управ­лять такими эмоциональными состояниями, как гнев и страх. Разъяр. бык

Двухфакторная теория эмоций (Шахтер-Сингер).

идея о том, что эмоц. пережива­ние — результат двухступенчатого процесса самовос­приятия, при котором люди сначала испытывают физио­логич. возбуждение, а затем ищут для него соот­ветствующее объяснение.

Теория Шахтера называется двухфакторной теорией эмоций (two-factor theory of emo­tion), потому что эмоция рассматривается как результат взаимодействия двух факторов:

1. Различные стимулы могут привести к общему возбуждению веге­тативной нервной системы, но это воз­буждение — лишь первичное основание эмоционального переживания.

2. Это со­стояние недифференцированной актива­ции приобретает форму специфического эмоционального переживания только по­сле когнитивной оценки и осмысления возникшего возбуждения. Так как само по себе физическое состояние объяснить до­вольно трудно, мы используем информацию о си­туации, которая помогает нам сформировать атри­буцию относительно того, почему мы чувствуем возбуждение.

Эксперимент «Зрение и витамины» (Стэнли Шахтер и Джером Сингер, 1962).

Цель эксперимента состояла не в том, чтобы проверять зрение. Исследователи создали такую ситуацию, в которой присутствовали или отсутствовали две ос­новные переменные — возбуждение и объяснение этого возбуждения, а затем прове­рялось, какие эмоции испытывали люди. Участники эксперимента на самом деле не получали никакой инъекции витамина. Вместо этого с переменной воз­буждения манипулировали следующим образом: Результат эксперимента. Участники, которым давали эпинефрин, реагирова­ли с большей злобой, чем испытуемые, получив­шие дозу плацебо. Объяснение результатов. Шахтер считал, что испытуемые, получившие эпинефрин, нашли разумное объяснение своего возбуждения в данной ситуации и поэтому пришли в ярость. Для эмоц. переживания необходима физиологическая основа.

Следствия теории: эмоции людей в чем-то произвольны, они зависят от наиболее вероятного объяснения возбу­ждения. 1-ая модификация эксперимента «Зрение и витамины». Шахтер и Сингер показали, что могут предотвратить вспышку гнева у людей, если рацио­нально объяснят им причину возбуждения.

Результаты эксперимента. Результаты исследования в общем и целом подтвердили эту гипо­тезу. Дезинформированные испытуе­мые, попавшие в эйфорические усло­вия, испытывали более выраженную радость, чем их коллеги, знавшие об эффекте инъекции препарата, и были более готовы к тому, чтобы присоеди­ниться к сумасбродным действиям на­парника. В ситуации стимулирования злости результаты были сходными.

Феномен ошибочной атрибуции возбуждения. Эксперимент с девкой на мосту.

Ошибочная атрибуция возбуждения – атрибуция, при которой люди делают неправильные выводы о причинах своих чувств.