6. Валидность как критерий качества теста, ее виды и правила обеспечения.

Валидность (В) – критерий качества теста, указывающий на сколько хорошо тест измеряет. Синонимы В: достоверность, обоснованность, адекватность. Чем выше В теста, тем лучше отражается в нём то качество, ради которого он создается.

Существует непосредственная (первичная) валидность и апосредованная или вторичная валидность.

Первичная валидность включает в себя внешнюю и внутреннюю. Внешняя валидность означает, что впечатление, которое создается у неспециалистов при знакомстве со стимульным материалом и сугубо внешней стороной тестирования, соответствует заявленному содержанию метода.

Внутренняя валидность. Валидизация происходит на основе применения внутренних критериев, определяющих содержание психического свойства. В качестве таких критериев выступают признаки, которые содержатся в определении психического свойства

Опосредственная валидность включает в себя несколько видов:

Конструктная валидность указывает на то, что речь идет о теоритическом конструкте, посредством которого результат теста может быть проверен на валидность. Смысл К.В. заключается в теоретическом объяснении того, что измеряет данный тест.

Конвергентная (сходящая) и дискриминантная (расходящая) валидность. Наиболее оптимальной ситуацией при создании нового теста является та, когда для измерения заданного свойства в психологии уже существует тест с известной валидностью. В этом случае разработчик через выборку стандартизации своего и чужого теста, ищет корреляцию между результатами 2-х тестирований. Если корреляция оказалась высокой- новый тест обладает конвергентной валидностью по отношению к старой.

Оценочная В. Основана на вычислении коэффициента корреляции между оценками полученными по тесту и показателями экспертов, хорошо знающих испытуемых.

Не существует какого-то единого универсального подхода к определению валидности. В зависимости от того, какую сторону валидности хочет рассмотреть исследователь, используются и разные способы доказательства.

Правила обеспечения валидности тестов: 1. обеспечение валидности содержательно-теоретического типа: внутренней (простые тесты) и оценочной (сложные тесты). 2. соответствие тем или иным практическим целям – текущая или прогностическая валидность. 3 придание тесту внешней валидности.

Современные методологи психологического тестирования признаниют рационально-эмпирической стратегии конструирования теста и проверки валидности. Этапы этой стратегии.

1. Теоретический анализ диагностического конструкта, разработка теоретической концепции тестируемого психического свойства. Прогнозирование результатов по проверке конструктной валидности.

2. Выделение составных частей теоретического конструкта, фор­мулирование системы «эмпирических индикаторов».

3. Формулирование релевантного социально-прагматического критерия для проверки валидности.

4. Планирование и проведение корреляционного исследования Оцен­ка валидности эмпирических индикаторов.

5. Исследование достоверности результатов. Оценка достоверности эмпиричес­ких индикаторов.

6. Отсев пунктов, не удовлетворяющих критериям валидности и достоверности.